护士长领导能力探讨

护士长作为医院基层护理工作领导者，应十分注重领导能力的培养和提高。在不断变化的新形势下，护士长更要面临不断提高领导能力的问题。本文对护士长的领导能力进行了探讨，现报道如下。     

提高卫生检验专业本科毕业论文质量的思考

毕业论文作为本科学生大学学习的最后教学与实践环节,包含广泛的理论知识学习和实践技能操作训练,是高等院校人才培养过程中的重要环节,是培养学生独立工作能力的重要手段和培养学生创新能力的重要方式。我校卫生检验专业创办于1986年,1993年开始招收卫生检验专业本科生,学制5年。卫生检验专业是实践操作性很强的专业,实验教学贯穿整个教学过程。毕业论文是本科四     

“快速”性爱释放压力

心理学家指出,人们对自己或性伙伴的性能力的解释是在社会环境中发展起来的,不切实际的期望会造成人们普遍的失望和沮丧。不幸的是,今天的流行文化仍在加固人们关于性爱的老套神话:做爱时间越长越好。其实不然,很多女性觉得时间     

护患纠纷产生的原因和防范对策

目的:探讨目前新形势下导致护患纠纷产生的原因,从而进行针对性控制和防范,改善护患关系。方法:分析目前护理过程中存在的引起纠纷的护士、患者、医院等方面的不良因素。结果:不断加强各方面学习和控制,提高护士职业道德修养,加强专业技术操作能力和沟通能力,改善护患关系,减少纠纷发生。结论:加强护士各方面学习和控制,在建立和谐护患关系,减少护患纠纷,提高患者满意度方面有重要价值。     

《家庭用药》杂志入选中国百强科技期刊

本刊讯为深入贯彻落实党的十八大精神，建立完善报刊评价体系和引导激励机制，重点培育和推出一批具有较强舆论引导能力、市场竞争力和传播能力的优秀品牌报刊，促进报刊业繁荣发展，从今年年初开始，国家新闻出版广电总局开展了“百强报刊”推荐活动。经各省（区、市）新闻出版局、中央报刊主管单位推荐和专家评审，总局确定了百强报纸、百强社科期刊及百强科技期刊入选名单。     

手术室专科护士核心能力研究现状

20世纪60年代,护士核心能力理论在美国护理界兴起,自20世纪90年代起被引入我国的护理教育中。核心能力理论在护理中的应用已成为众多研究者关注的焦点。国外学者Axley[1]认为,核心能力是指人们完美地完成某项工作所需的技能和能力。刘明等[2]通过质性     

丈夫“哑火”妻子点燃

＂最近有点儿力不从心了,来点儿×××呗,那玩意儿好使吗？谁用谁知道。＂某著名笑星操着他那招牌式的微笑和腔调做的这则广告,恐怕很多人都曾看过。人到中年,男人开始感到力不从心者的确不是小数目,     

追求平衡的天秤座

本月主打星天秤座9月23日～10月23日天秤妈妈的优点数之不尽,首先基于她们包容度较大的理解力,通常不会随随便便地否定那些容易遭到否定的东西;其次基于她们深刻的洞察力,通常比较容易质疑那些容易受到追捧或肯定的东西,并且以此为乐。光是这两点就足以综合出她们与众不同的特质,     

提高心血管内科护士专业核心能力的效果研究

目的 探讨心血管内科护士的专业护士核心能力的培养方法及其效果.方法 对我院67名心血管内科护士实施专科基础知识、专科专业知识、专科护理技能的培训,将培训前后的考核成绩进行对比,并调查了解心血管医生对护理工作满意度情况.结果 培训后护士的理论成绩与培训前相比,差异有极显著性(P＜0.01);培训后操作成绩与培训前相比,差异有极显著性(P＜0.01);培训后医生对护士专业能力评价与培训前相比,差异有显著性(P＜0.05).结论 通过对心血管内科护士进行专科基础知识、专科专业知识、专科护理技能培训,可以明显提高专业护士核心能力,提高医生对护理工作的满意度,提高专科护理水平.     

联合模式用于山区手术室护士核心能力培训的效果研究

目的 通过分析联合模式在手术室初级责任护士核心能力培训的实践过程及效果,探讨适合山区医院手术室初级责任护士核心能力培训模式.方法 随机抽取全市二级以上医院手术室初级责任护士60名,分为实验组和对照组各30名,实验组实施核心能力联合培训,对照组按各医院分散培训.结果 实施培训后,护士核心能力均有提高,联合培训后与分散培训比较差异有显著性(P＜0.05),实验组明显优于对照组,手术医生对培训后手术室护士的服务态度、专业技能及管理能力满意度调查显示,实验组明显高于对照组(P＜ 0.05).结论山区医院实施联合培训,有利于提高手术室护士核心能力,提高手术医生的满意度,提高护理质量,同时保证培训实效,节约培训成本,实现资源共享.