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31.
《实用口腔医学杂志》2006,22(3):307-307
开封市卫生学校创建于1959年,是国家级重点学校、省级文明单位,师资力量雄厚,教学、实验、实习设施先进完善,学习生活环境优越,是新乡医学院开封分院。2006年招生情况如下:层次专业学制名额收费情况招生对象备注3 2大专口腔医学(3 2)临床医学(3 2)高级护理(3 2)中西医结合(3 2)五年100名100名100名100名前三年按中专标准收费,后两年按当年大专标准收费参加2006年河南省中招考试的应、往届初中毕业生,达到当地录取分数线。外省学生5月20号前到我校学生科办理报名考试手续。与漯河医学高等专科学校联办,毕业颁发漯河医学高等专科学校普通大专… 相似文献
32.
王国钧 《国际中华应用心理学杂志》2006,3(3):230-232
教师心理健康是学校心理健康教育的重要方面。教师职业的一些特点,如非对称互动、角色问题、工作超负荷、待遇较低等对教师的“理健康有不容忽视的负性影响。应在优化教师工作与生存环境、改善教育管理、提高教师社会地位和待遇、自我调节等方面采取积极的干预以促进教师的心理健康. 相似文献
33.
张琳 《北京大学学报(医学版)》2005,37(3):330
为加强卫生标准的管理,完善卫生标准体系,北京大学儿童青少年卫生研究所承担科技部攻关项目“学校卫生标准体系建设研究”。北京大学儿童青少年卫生研究所是卫生部全国学校卫生标准委员会的挂靠单位。作为卫生部14个专业卫生标准委员会之一,学校卫生标准委员会承担了“学校卫生标准体系建设研究报告”研究工作。 相似文献
34.
坚持"双主体"教学原则提高《药事法规》教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
在中等职业学校的教学实践中,必须坚持以学生为主体,教师为主导的“双主体”教学原则,对教学内容、教学方法、教学手段进行改革,实施个性化教学,才能取得较好的效果。 相似文献
35.
36.
37.
在等待签证的日子里,我除了吃就是睡。伟人曾经说过:最大的犯罪莫过于浪费生命。为了不当一个可耻的罪犯,我尽力让自己浮躁的心绪平静下来,试着写点东西。不论是成功的或是失败的,只要是真实的,我都把它奉献给大家,希望能给出国这条路上的后来者一些帮助。 相似文献
38.
笔者针对中专生的生理课教学质量的提高,总结了以下几种方法并谈了自己的见解。首先是课堂讲授法;其次是问题讨论法;最后是多媒体教学法。 相似文献
39.
6所特殊教育学校教师心理健康状况调查 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究主要调查了重庆市、石家庄市6所特殊教育学校教师的心理健康状况,结果表明当前特校教师的心理健康状况不容乐观,很多心理健康的因子分数都明显高于全国教师心理健康的常模。特校教师中有“中、重度”心理健康问题的比例较高,有焦虑与恐惧问题的所占比例较高。本文还分析了特校教师心理健康问题产生的社会因素、职业因素、个人因素,提出了促进特校教师心理健康的对策。 相似文献
40.
课堂教学是学校整个教学工作的关键环节,课堂教学质量的好坏直接关系到学校教育质量的高低。由于中等专业学校具有专业多、学科门类复杂等特点,课堂教学质量评价难度较大。长期以来,测评成了课堂教学质量评价的主要手段,但由于标准把握不一,情况了解不准,主观臆断,模糊评价,结果有失客观和公正,课堂教学质量评价多成为形式和空谈。为了有效地开展课堂教学质量评价与日常教学督导,推动教学质量的提高,我校自1998年以来,建立并推行考核性听课制度,以此作为课堂教学质量评价的重要手段。通过为期4年多的实践,取得了较好的效果。1提高认识是推行… 相似文献