运用注意规律组织病理生理学教学的体会

病理生理学是医学生普遍认为难学难记的一门课程。由于其内容抽象、繁琐，学生容易出现听课疲劳，往意力分散。因此，如何吸引学生的注意力，井使之高度集中、持久、稳定，以提高课堂效率，是每位教师的努力方向，也是反映教师授课质量的直观指标。笔者就近十五年病生教学实践，谈谈运用注意规律提高课堂效率的粗浅体会。     

医学院校教师要重视课堂教学语言提高口头表达能力

教师在课堂上所使用的语言,主要是口头语言,因此,口头语言表达能力的重要性是不言而喻的。“教师的语言修养很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”,可见教师口语的优劣,直接影响着教书育人的效果。医学院校教师有文化课教师和临床课教师,特别是临床课教师,有一部分由临床医生来担任,这些医生有着丰富的临床经验,但要提高教学质量,就需要这些教师重视课堂教学语言努力提高口头表达能力。1教学语言的基本要求1.1准确简练所谓准确就是要符合科学性,体现在传授知识准确无误用语贴切、句法正确、语意准确。教学的基本任务是传授知识培…     

台湾地区学校健康促进考察报告

20 0 2年 4月 1 5～ 2 0日笔者作为中国 世界卫生组织“中国农村社区健康促进家庭”国际合作项目县的代表 ,随“山东省卫生防疫交流团”赴台湾参加“两岸健康促进学术研讨会”。在台期间除进行学术交流外 ,还参观考察了台湾地区的学校、社区、农场、机关工作场所的健康教育与健康促进工作 ,受益匪浅。尤其是对学校健康促进印象颇深。现将其基本做法和个人体会报告如下。基本情况1 组织网络　台湾地区“教育部”设立学校卫生与健康教育委员会 ,负责策划、督导、考评学校卫生与健康教育工作 ;省 (市 )教育厅 (局 )、县(市 )教育局在体育科内…     

海南省1999～2002年食物中毒情况分析

目的：对1999～2002年海南省食物中毒情况进行分析，并提出预防控制建议。方法：采用国家标准检验方法进行检验和食物中毒诊断标准及技术处理原则对中毒进行流行病学分析原因判定。结果：海南省4年来春季发生食物中毒起数较多，冬季发生食物中毒较少；农村发生的食物中毒高于城市，占65．5％；群体性食物中毒起数占75．9％，中毒人数占94．0％，但是，所有死亡事件均为散发中毒造成；发生在集体食堂(主要是学校学生食堂)的中毒人数最多，占中毒总人数的63．9％；微生物食物中毒发生起数占总中毒起数的41．5％，其中毒人数占总中毒人数49．3％。结论：必须根据海南省食物中毒的特点、食物中毒高发场所、人群、主要中毒食品、中毒原因等，提出预防控制食物中毒的措施和策略。     

崇左市江州区学校食品卫生的安全状况

为了解崇左市江州区学校食品卫生安全状况，为今后更好开展学校食品卫生管理工作，提高广大学生食品卫生质量，并为预防食品中毒的发生提供可靠依据，2004年10月中旬，我们对崇左市江州区中小学校、托幼机构的食堂及食品店卫生状况进行了调查。     

浅析当前制约我国高校教师职务聘任制实施的主要因素

高校教师职务聘任制是深化高等学校人事制度改革重要举措.但目前教师职务聘任制在我国高校并未得到全面而有效的推行,当前制约其顺利实施的主要因素有思想观念因素、法律法规因素、社会保障性因素和操作性因素等.     

发挥任课教师对课堂教学的管理作用

课堂管理是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程，课堂是教学的基本场所．课堂中交织着各种教学因素和由这些教学因素相互作用形成的各种关系。课堂管理的主要功能就是协调、控制、整合这些教学因素及其关系，使之形成一个可以控制的有序整体，从而保证课堂教学活动的顺利进行。课堂管理因素的多样化．导致课堂管理内容的多方面。     

教师行为对学生的影响调查

教师行为规范是师德建设的重要方面,也是校园文化建设的重要内容。教师行为规范建设得如何,不但会影响学校的声誉和教师队伍的整体形象,也会对学生产生巨大影响,一方面,通过耳濡目染教师的行为,学生的心理、性格和品质会潜移默化地受到影响;另一方面,教师的行为还可通过学生辐射到家庭和社会。所以,教师行为规范建设不单纯关系到学校的精神文明建设问题,更重要的是对在校学生的影响。这种影响甚至能波及到他们的一生。为了比较全面地了解学生对少数教师的一些行为的反应情况及反应程度,笔者进行了初步调查,现将结果报告如下,希望能为校园精神文明建设做出贡献。     

全面贯彻党的教育与卫生方针，加强我国青少年近视防治工作——《第一届中国青少年近视防治论坛》总结

2005年6月1日，《第一届中国青少年近视防治论坛》在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。本次论坛由北京大学儿童青少年卫生研究所与中国健康教育协会学校健康教育分会主办，北京嘉铖视欣近视防治研究中心承办。北京大学儿童青少年卫生研究所是中国疾病预防控制中心儿少／学校卫生中心、中国健康教育协会学校健康教育分会、全国学校卫生标准技术委员会、中华预防医学会儿少卫生专业委员会、教育部中国学生体质健康监测中心、教育部学校卫生人员培训基地、卫生部学校卫生信息中心等国家机构的挂靠单位。     

建设高素质医学师资队伍的探索与思考

佳木斯大学的医学教育充分利用综合性大学的资源、结构、学科、雄厚的师资力量等综合优势，积极建设高素质的医学师资队伍，机遇难得，效果显著。在具体工作中要处理好以下几个环节：深化管理体制改革，稳定骨干教师队伍，优化教师队伍结构，努力提高教师素质水平，提高教师工作效益。