多元智能理论指导下的小组竞赛活动在《护理礼仪 与人际沟通》教学中的应用

目的 探讨多元智能理论指导下小组竞赛活动在《护理礼仪与人际沟通》课程教学中的应用效果。方法 采用整群抽样法抽取2020级护理专科生一个班50名学生为观察组，采用多元智能理论指导的小组竞赛活动教学方法；抽取另一个班51名学生作为对照组，采用传统教学方法。比较两组学生理论考核及技能实践考核成绩，并自制问卷调查观察组学生对多元智能理论指导下小组竞赛活动的评价。结果 观察组学生理论考核和技能实践考核成绩均高于对照组（P＜0.05）。观察组学生对多元智能理论指导的小组竞赛活动教学方法持肯定态度，各项评价指标满意率均在 90%以上。结论 多元智能理论指导的小组竞赛活动教学效果优于传统教学，有助于提升学生学习的主动性和学习成绩。     

合作性学习模式在教学查房中的应用

临床实习是护生理论与实践相结合的重要环节,是培养护生实际工作能力,并向专业化角色转换的主要环节.临床实习中教学活动的安排对护生的学习兴趣和综合能力的培养产生直接影响.合作性学习是一种小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法[1],是一种富有创意和实效的教育理论和策略体系,在促进学生发展方面有着独特的优势.我院自2004年8月-2007年7月在全院性教学查房中尝试采用小组合作学习法,并结合考核,在激发护生学习热情、培养护生参与意识和综合分析问题、解决问题等能力方面取得了良好效果.     

澳大利亚ACU大学普通高等护理教育的课程设置

我院与澳大利亚ACU大学签订合作协议，2005年5—7月我院护理系3名教师应澳方邀请进行了访问。在访问中我们了解了该校高等护理教育的情况、各种授课形式及测试评估形式，并参观了学校和教学医院。ACU大学护理学院学制为3年，课程的目标是学生“首先是终生学习者、实践者，具有创造性和批判性思维的研究者”，学生能够“尊重每一个人的个性和尊严；促进和维持健康；评估运用当代知识和哲学构架指导护理实践；在健康照顾中与个人和组织合作；响应和积极进行健康照顾模式的改革；通过实践和调查研究致力于护理这项专业和学科的发展和改革；     

抗震救灾中多院合作护理的难点与对策

报告了在地震灾区多家医院的护理人员联手合作,在新组建的连续性肾脏替代治疗病房护理挤压综合征伤员的难点与对策.主要难点为大多数护理人员相关知识与技能缺乏,对环境和工作流程、文件书写要求等不熟悉,伤员伤情严重,需要高质量、全方位的护理.根据需要采取了主动合作、合理分工、严格各项查对制度等对策,保证了救护工作的有序进行.     

合作学习在专升本外科护理学教学中的应用

我院自2003年开始招收专升本学生，学制2年，其中毕业实习1年，课堂教学1年，外科护理学仅40学时。因生源60％以上是来自临床医学等非护理专业应届专科毕业生。在有限的学时内让非护理专业学生尽快掌握外科系统常见病、多发病、急重症及其并发症的预防、护理和健康教育，若按照传统的教学方法，难以达标。为此，我们在2004年专升本学生中尝试了小组合作学习，以调动学生学习的主动性，充分发挥学生主体作用及其特长，培养学生学习、合作、运用等能力，提高了教学效果。     

北京市三级甲等医院临床护士跨专业合作学习准备度和感知度的调查分析

目的了解临床护士跨专业合作学习准备度和感知度的情况,为开展跨专业合作学习提供依据。方法采取方便取样法,运用中文版跨专业合作学习准备度量表和中文版跨专业合作学习感知度量表,调查北京市3所三级甲等医院不同临床科室的615名护士。结果调查对象中只有179人(29.1%)有过跨专业合作学习的经历,跨专业合作学习准备度和感知度分别为(76.00±10.18)分和(57.19±9.82)分,处于较高水平。跨专业合作学习准备度的影响因素有跨专业学习感知度、跨专业学习次数、性别及学历。结论临床护士对跨专业合作总体表现出积极的态度,可以在临床工作中开展跨专业合作学习。     

药品不良反应知识问答(1)

1什么叫药品不良反应?按照WHO国际药物监测合作中心的规定,药品不良反应(adverse drug reactions,ADR)系指正常剂量的药品用于预防、诊断、治疗疾病或调节生理功能时出现的有害的和与用药目的无关的反应。该定义排除有意的或意外的过量用药及用药不当引起的反应。2什么是药品不     

寄生虫及其宿主协同进化的研究进展

该文对寄生虫及其宿主协同进化的相关概念、研究模型、研究方法、内在机制以及与免疫的相互关系进行了综述。     

医保DRGs与公立医院管理的价值协同机制探析

目的：通过整理和分析H医院DRGs付费方式改革与成效,尝试构建DRGs与医院管理的协同理论模型。方法：通过对H医院的管理文件进行梳理,理清DRGs与医院内部管理改革的逻辑关系;调取医院2017年9月-2018年12月的运行数据,选择发生占比前五位疾病为目标病种,通过医疗费用等指标评估改革成效。结果：临床路径人次覆盖率由45.32%上升到了60.74%,病案首页填报完整率由95.31%提升至99.01%,住院人次增长16.28%,医务人员人均绩效工资涨幅23.19%;排除医疗服务价格调整的影响,代表性疾病次均费用波动性下降,降幅为100~300元。结论：通过医保DRGs与医院协同管理系统环,H医院以效率提升、质量维持和成本降低验证了DRGs能够协同医院管理实现价值共创。     

国家慢性病综合防控示范区多部门合作现状研究

目的：了解并评价慢性病综合防控示范区政府多部门合作现状。方法：采用关键人物深入访谈和专题小组访谈方法,对参与上海市普陀区和宁夏利通区示范区建设和管理的工作人员进行访谈。根据扎根理论和主题框架法,采用NVivo10软件对访谈资料进行分析。结果：我国目前慢性病综合防控多部门合作工作包括领导与组织设置、部门职责、合作意识、信息共享以及激励、问责与督导五个范畴。就慢性病综合防控工作,卫生健康、文化体育、旅游、教育、民政、发展改革、财政、商务、环境保护等部门已经建立起合作。两区均建立了独立的议事协调机制,但部门间的沟通协调缺乏主动性,合作形式单一,仅少数部门建立了沟通协调机制。两地均有部门履职情况的考核机制,但缺少相应的奖惩。结论：在国家慢性病综合防控示范区建设和管理的过程中,多部门合作工作机制已经建立起来,但合作的持久性、机制的有效性仍有待完善。