医学生思想学习状况调查与分析

在中等卫生学校如何实施素质教育,如何使素质教育与德育工作和技能教育有机地结合起来,这些问题都有待于我们在实践中探究。本文根据对医学生思想、学习状况的调查,探索实施素质教育的基本途径。１调查对象与方法１．１调查对象：为本校的３个年级共１１８２名医专、高职、中专、职专的学生及校班团干部。１．２调查方法：以不记名的填表式问卷对于学生学习目的、态度,学校管理育人、教书育人、服务育人及实施素质教育等１７项内容进行调查,并组织人员进行统计汇总。２结果与分析２．１医学生思想、学习、生活状况调查结果,见表１。２…     

军校医学生心理健康状况调查分析

目的　了解军校医学生的心理健康状况。方法　采用 SCL-90临床症状自评量表对军校医学各专业的学员进行团体施测。结果　与军队常模相比 ,军校医学生的各项因子分除躯体化、精神病性外均显著高于军队常模 ;与地方常模相比 ,军校医学生的各因子分均显著高于地方常模。结论　军校医学生的心理健康问题相对突出 ,部队心理健康教育有待进一步提高。     

临床教师应加强对医学生的医德教育

医德是医学院校学生综合素质中的重要成分 ,加强医学生的医德教育对培养 2 1世纪高素质医学人才具有重要意义 ,临床教师在实施医德教育中扮演重要角色。     

情商与医学生的素质教育

通过情商的含义及与医学生素质教育的关系的论述,结合临床教学工作实践,指出培养医学生高情商的重要性,探讨培养高情商的方法和途径。     

医学生医学论文写作能力的培养

本文着重总结了在从应试教育向素质教育转变的教改过程中,改革教学成绩考核方法,引进医学论文写作的一些体会。     

医学生艾滋病知识的调查及其健康教育

①目的 调查医学生对艾滋病知识的了解情况,探讨健康教育的有效措施。②方法 参考WHO关于艾滋病的知识、态度、信念、行为问卷,根据医学生实际情况编制调查问卷,以无记名选择答案的方式,对558名医学生进行了有关艾滋病知识的调查。③结果 100％的医学生知道艾滋病,但只有67.6%的学生知道艾滋病的病原体是HIV,62.2%的被调查者能正确回答出艾滋病的传播途径,92.0%的学生对艾滋病病人和HIV感染者表示不歧视,72.4%的学生较关心艾滋病的流行趋势,84.2%的学生认为我国现在广泛地开展艾滋病的健康教育十分必要。④结论 在医学生中加强艾滋病的健康教育势在必行。     

医学生睡眠质量与焦虑抑郁情绪关系的探讨

目的 研究医学生睡眠质量与焦虑抑郁情绪的相关性,并对影响睡眠质量的有关因素进行探讨。方法 以匹慈堡睡眠质量指数（PSQI）、焦虑自评量表（SAS）、自评抑郁量表（SDS）为评价工具,采用分层整群抽样方法,调查某医学院1－4年级医学本科生睡眠障碍的发生率及分布特征。结果 医学生睡眠障碍的发生率为15．75％,男生（9．42％）女生（6．34％）间无显著性差异。19．18％的学生有抑郁情绪,男女生分别为10．10％和9．08％（P＜0．05）,15．75％的学生存在焦虑,并且10．27％的学生焦虑、抑郁情绪并存。PSQI总分与SAS、SDS得分均呈显著正相关。回归分析表明,影响PSQI总分的因素依次为睡眠效率、睡眠障碍、入睡时间、睡眠质量、日间功能、催眠质量、日间功能、催眠药物、睡眠时间。结论 焦虑、抑郁情绪是影响医学生睡眠质量的重要因素,提高医学生的心理素质,增强其适应环境的能力,对于保持良好的健康状态是十分必要的。     

以邓小平教育思想为指导加强医学生人文素质培养

人文素质培养,是相对于自然科学知识和专业技术教育而言的一种人文教育活动.这种教育活动指通过对哲学、经济学、史学、法学、伦理学等知识的传授,使人类优秀的人文知识成果及其所蕴含的价值观念、审美情感和思维方式等,内化为受教育者的品格、气质、修养,从而为更好地掌握自然科学知识奠定良好的基础.做为医学院校以邓小平教育思想为指导,加强对学生人文素质培养是十分必要的,就此问题谈几点认识和思考.     

改进医学生临床生产实习的几点想法

临床生产实习是医学院校学生的最后一年 ,是培养合格的临床医生的关键。这几年从医学院校毕业的学生共同的特点是知识面较宽 ,英语、计算机水平普遍较高 ,但临床实际工作能力较差。从近几年的临床生产实习工作质量情况来看 ,仍存在一些问题 ,出现一些滑坡现象 ,是医学教育的薄弱环节之一。现就临床生产实习中存在的几个问题 ,谈几点看法。临床实习基地——教学医院是保证医学生临床生产实习正常进行的先决条件 ,如果没有高质量教学医院作临床生产实习基地 ,医学生的正常生产实习得不到保障 ,就谈不上提高医学院校毕业生的临床工作能力。因此…