全文获取类型
收费全文 | 8994篇 |
免费 | 320篇 |
国内免费 | 164篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 24篇 |
儿科学 | 18篇 |
妇产科学 | 24篇 |
基础医学 | 323篇 |
口腔科学 | 45篇 |
临床医学 | 1431篇 |
内科学 | 362篇 |
皮肤病学 | 16篇 |
神经病学 | 39篇 |
特种医学 | 124篇 |
外国民族医学 | 6篇 |
外科学 | 264篇 |
综合类 | 2757篇 |
预防医学 | 2496篇 |
眼科学 | 26篇 |
药学 | 963篇 |
50篇 | |
中国医学 | 438篇 |
肿瘤学 | 72篇 |
出版年
2024年 | 58篇 |
2023年 | 270篇 |
2022年 | 285篇 |
2021年 | 303篇 |
2020年 | 217篇 |
2019年 | 153篇 |
2018年 | 81篇 |
2017年 | 132篇 |
2016年 | 165篇 |
2015年 | 227篇 |
2014年 | 400篇 |
2013年 | 419篇 |
2012年 | 597篇 |
2011年 | 567篇 |
2010年 | 391篇 |
2009年 | 414篇 |
2008年 | 791篇 |
2007年 | 441篇 |
2006年 | 417篇 |
2005年 | 566篇 |
2004年 | 465篇 |
2003年 | 383篇 |
2002年 | 262篇 |
2001年 | 281篇 |
2000年 | 232篇 |
1999年 | 205篇 |
1998年 | 181篇 |
1997年 | 161篇 |
1996年 | 122篇 |
1995年 | 124篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有9478条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
132.
133.
134.
135.
本文对卫生部1994年、197年先后颁发的中等卫生学校护理专业《解剖学与组织胚胎学》、《人体解剖学生理学》教学大纲中态度目标的积极意义、局限性及其成因进行了分析讨论,并对态度目标的改进从理论和实践两个角度提出若干意见 相似文献
136.
吴杰 《上海中医药大学学报》1999,13(2):3-5
通过回顾上海中医药大学近10多年来的教育教学改革实践,阐述“一流中医药大学”的办学目标和实施战略,认为,学校管理,科学研究,学科建设,师资队伍、人才培养和办学条件等七个方面是评价高校办学的指标体系,一流大学应在这些基本方面体现出综合优势。 相似文献
137.
美国2000年国家卫生目标进展简介 总被引:2,自引:0,他引:2
美国2000年国家卫生目标(以下简称2000年目标)采用工商管理中目标管理的方式,把疾病预防和健康促进工作分解成22个专业领域中300项可测量的具体指标。在全国范围内,通过实施这些指标来达到最大限度地减少可预防的死亡、疾病和残疾。在1990年国家卫生... 相似文献
138.
目标教学法是一种设置明确、具体、可操作、可量化的以教学目标作为教学导向的教学方法。它是以教师为主导,学生为主体的教学体系。教师创造各种适宜的教学条件,有计划、有步骤地使学生共同达到既定教学目标。根据手术室专业技术独特、应急性强的特点和护生对手术室环境陌生的现状,我们在手术室实习带教中,尝试了目标教学法,收到较好效果,介绍如下。l方法l·互制定手术室带教目标护生在手术室实习时间一般为4周,按照实习大纲的要求,护生需要掌握的内容较多,因此制定带教目标,有利于护生逐步地达到实习目的。根据实习大纲,我们制… 相似文献
139.
吴爱民 《广西中医学院学报》1999,16(3)
采用何种形式的教育方式才能适应现实需要及国内外健康事业对中医的长远要求呢?笔者与本教研室的同仁们经过多年的教学实践及3年来的改革,探索出一套中西医结合的教学模式,即明确目的,合理安排中西医课程设置比例,突出重点,理论与实践穿插的教学模式。1明确目的,合理安排中西医课时比例中医院校的学生对为何要学习西医知识仍有不少偏见,除了传统认识影响外,知识量多,畏难情绪也在一定程度上影响他们学习热情。随着对世纪的到来,复合型高级中医专门人才更加受到社会的欢迎,尤其在妇产科学方面单靠中医是无法满足国内外民众需求的… 相似文献
140.
临床实习是护生理论联系实际 ,变知识为技能的必须过程 ,是护理教学的重要环节。为使护生把课堂所学的理论知识运用到临床实践中去 ,进一步培养锻炼护生正确、熟练地掌握各项护理技术操作和独立工作能力 ,充实、巩固课堂教学内容 ,使学生通过实习了解护理工作的意义 ,明确将为之献身的事业对自己的要求 ,找到人生的追求 ,因此临床带教是一个不容忽视、至关重要的环节 ,亦是每个护士应尽的职责之一。为此结合本人在手术室的工作情况 ,对如何做好护校实习生在手术室的实习教学介绍一些经验体会。1 制定较为完善的科学的实习计划由于手术室的… 相似文献