全科诊室设置对全科医师的培养至关重要

全科医疗以门诊为主体的特色决定了全科诊室的设置对全科医师的培养、全科医疗的开展乃至全科医学的学科建设起着至关重要的作用。全科诊室既是全科医师的工作场所、实践阵地，也是全科医师的成长摇篮。既然     

企业开展全科医师岗位培训模式探讨

为了提高基层医务人员理论知识和技能水平 ,满足社区卫生服务的人才需求 ,我们利用企业三甲医院和医学院临床教学医院的优势 ,根据医生要求和社区卫生服务工作实际需要 ,与卫生部全科医学培训中心联合举办了两期全科医师岗位培训班 ,报告如下。1 资料和方法 :按照卫生部颁发的《全科医师岗位培训大纲》[1] 要求 ,理论培训内容包括全科医学概论、诊断学、心理学、预防医学、临床常见问题及处理、重点人群保健、社区康复医学等 ;社区实践包括医患沟通技巧、常见病多发病的处理原则、全科医疗病历书写、慢性病管理、双向转诊、预防保健、家访技…     

全科医生在乡镇工业职业卫生服务中的重要作用

全科医生在乡镇工业职业卫生服务中的重要作用上海市宝山区卫生防疫站２０１９００杨志良推行初级卫生保健（ＰＨＣ）是实现＂２０００年人人享有卫生保健＂战略目标的关键和基本途径，乡镇工业职业卫生服务是我国农村实现上述战略目标中的一个重要组成部分。在实施中除了...     

基层医院建立全科医疗工作站初探

基层医院建立全科医疗工作站初探北京市宣武区广内医院广内医院是一所综合性的基层医院，负责广内地区２．４３平方公里内约１０万人口的预防保健工作和常见病、多发病的治疗工作，广内地区包括４５个居委会、１８所中小学校、１６所幼儿园所、３７个工厂机关、３５个旅馆...     

内蒙古自治区加强健康教育专业人员岗位培训

内蒙古自治区健康教育研究所面对社会经济发展中不断出现的新的健康问题，及时调整健康教育工作知识结构，使其具备更广泛的知识、技能和综合能力，以适应本职工作需要和学科发展。     

综合性教学医院开展全科医疗服务和全科医学教育工作探索

综合性教学医院如何开展全科医疗服务和全科医学教育工作是一个新课题。我国的国情和全科医学发展的历史与国外比较存在明显的不同和滞后，而随着我国医疗卫生领域改革开放的不断深入，整个社会对全科医疗服务和全科医师的需求与日俱增，其间的矛盾日益突出。全科医疗服务与各种专科的医疗服务相互协调，优势互补，     

北京市毕业后全科医师规范化培训初探

根据北京市“全科医学培训工程”的计划,北京市于1999年9月招收了首届“毕业后全科医师规范化培训班”,在2002年4月结业。现将此试点工作做如下介绍。     

布卢姆教育目标分类学在急诊护士岗位培训中的应用

[目的]提高急诊科护士的专业素质和思想品质。[方法]采用布卢姆教育目标分类学对急诊科护士进行岗位培训：[结果]榀高了急诊护士急救业务技能与综合素质，[结论]采用布卢姆教育目标分类学培训，可使急诊护士在有限的时间里获得较好的学习效果.     

质量是杂志发展的生命线

光阴似箭，《中华全科医师杂志》自2002年创刊至今已进入了第5个年头14年多来，杂志从双月刊变为月刊，来稿数量稳步增加，内容日益丰富，发行量逐年增长，作者和读者的覆盖面已不局限在全科范畴。2006年，中国科学技术信息研究所经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐，《中华全科医师杂志》在创刊时间不久就被收录为中国科技核心期刊，在全国近5000种科技期刊排名中进入前1／3的期刊群，这既是对我们以往工作的肯定，也是对我们莫大的鼓励和鞭策!     

全科住培医师职业内驱力量表的编制及其信效度评价

目的 开发全科住培医师职业内驱力测量量表,并检验其信效度。方法 结合职业内驱力和全科住培医师发展现状的文献分析和质性访谈结果,构建量表条目池。通过专家德尔菲咨询,形成初版量表。对403名全科住培医师进行问卷调查,检验量表的信效度。结果 全科住培医师职业内驱力量表包括11个条目,划分为3个维度;量表的Cronbach’s α系数为0.945;各个维度的Cronbach’s α系数均在0.850以上,KMO系数为0.925。因子分析显示,所有条目的因子载荷均≥0.4,共同性均>0.2,保留11个条目。经因子分析抽取3个公因子进行相关分析提示：量表总分的各公因子之间相关系数大于0,且呈现出显著正相关（P<0.01）。根据各因子所含条目内容、理论研究和专家建议,分别将其命名为学科归属、发展期望、认同需求,分别含3个条目、3个条目和5个条目。结论 该研究形成的全科住培医师职业内驱力量表结构合理,具有良好的信效度,适用于全科住培医师职业内驱力测评,为住培医师职业教育提供指引。