口腔医务人员在临床工作中的自我防护

由于口腔科工作较为特殊,各项操作均在病人口腔中进行,极易发生院内交叉感染。文章主要阐述了在非传染病流行期和传染病流行期口腔科各岗位医务人员自我防护的主要措施及相关因素,以期达到降低院内交叉感染的目的。     

口腔科门诊医院感染因素分析与管理对策

[目的]为了降低口腔科门诊血源性感染发生,探讨口腔科门诊医院感染的发生因素及控制措施。[方法]针对口腔科门诊发生医院感染原因,采取相应的管理对策。[结果]通过建立健全口腔科门诊各项管理规章制度,严格执行技术操作规程,实行标准预防隔离原则,确保口腔器械的清洗、消毒、灭菌质量等综合方法的实施,就能降低口腔科门诊血源性感染发生。[结论]医务人员严格自身职业防护、增强消毒隔离无菌观念意识、规范诊疗操作,对预防口腔科的医院感染非常必要。     

伪彩色处理在口腔医学影像中的效用

当前,多数医学图像属于黑白图像,其对人的视觉效果不如彩色图像。本文介绍了伪彩色处理技术:查表添色法,并讨论了各种效用。用这种伪彩色处理后,人的视觉感知和图像理解显著改善,也明显提高了临床诊断和治疗水平,特别是那些疑难口腔病例。     

口腔医学专业本科毕业生就业现状的调查分析和教育思考

目的研究口腔医学专业的教学如何面向市场,推出令用人单位满意的人才。方法采用问卷调查的方法对浙江省内有代表性的19家包含口腔医疗服务单位进行了调查,同时进行大学生就业心态调查问卷调查。结果医学生的就业心态出现多元化;毕业生不再一味追求高学历,更多的人选择了先就业后进修的道路。大多数用人单位着眼于提高医务人员的服务水平和质量,对毕业生的综合素质有了更高的要求。结论学校要尽力拓宽毕学生的就业渠道,提供更多的就业信息,树立面向基层的观念。     

差异化服务在口腔诊疗中的应用

以湖北医药学院附属东风医院口腔医院实施“差异化服务”探索与实践为例，通过梳理阐述了差异化服务实施的方法，总结了差异化服务经验和不足，使差异化服务作为现有诊疗服务的有效补充，为扩大医疗服务规模、提高经营收入以及保持科室的先进性奠定良好的基础。     

老年患者60例口腔修复的临床特点分析

目的:了解老年患者的口腔问题与修复情况,分析其临床特点。方法:调查60例老年患者的口腔状况和修复过程,并进行统计分析。结果:60例老年患者中,有41例(68.33%)进行活动性义齿修复,19例(31.67%)进行固定义齿修复,此外有41例(68.33%)要求提高牙齿咀嚼功能,有8例(13.33%)患者要求改善牙美观。结论:目前,老年患者口腔修复的主要方法是活动义齿修复,其应用范围较广,此外修复咀嚼功能和改善牙美观占据口腔修复的一定需求。     

医学美学在口腔修复中的应用探讨

目的:观察与探讨医学美学在口腔修复中的临床应用。方法:选择2011年2月~2012年2月来我院治疗的牙齿烤瓷冠修复患者50例,对其临床资料进行回顾性分析,将患者随机分为观察组25例与对照组25例,两组患者均采取烤瓷冠修复牙齿,其中对照组患者接受常规修复法,观察组患者在此基础上接受口腔修复美学的融入治疗,治疗后对其进行随访,观察两组患者在功能性及美观度上的差异。结果:通过随访发现,在使用功能方面,两组患者差异无统计学意义(P0.05),然而在美观方面,观察组患者显著优于对照组患者,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:口腔修复中的医学美学是社会进步的产物,手术医师在修复过程中,不但要具备较好的口腔修复技术,而且还需一定的审美观念,除了为患者治疗牙齿上的疾病,更要为其带来美的体验。     

创建口腔医学教学新模式的实践与研究

口腔医学教学必须通过改革教学模式,培养更能适应时代发展的应用型口腔医学人才。本课题主要针对教学内容和教学方法、考试测评、论文综述水平进行实践和研究,对于有效地提高口腔医学专业学生的临床应变和分析能力、科研能力有很大的意义,对于口腔医学本科学生综合素质的提高,适应经济发展和社会进步的需要有着深远的意义。     

口腔临床药物学增设见习课程的探索

口腔临床药物学课程教学中增设见习课程,能将该课程的理论教学与临床实际用药知识有效紧密地联系起来,提高了学生的临床合理用药能力,也弥补了我国现有口腔教学课程模式的不足。     

基于排队论模型的综合性医院门诊口腔科医师配置

目的：通过调查北京市8所三级甲等综合性医院口腔科门诊医师能接受的最大工作强度和患者能接受的最长候诊时间,运用排队论模型对医院口腔科门诊医师的配置进行量化分析。方法运用问卷调查法、工时测量法和排队论模型,计算口腔科门诊排队系统中的各项运行指标,结合口腔科门诊医师能接受的最大工作强度和患者能接受的最长候诊时间等调查结果,得出合理的医师配置数量。结果医院口腔科门诊医师能接受的最大工作强度为0．88±0．11,患者能接受的最长候诊时间为（27．67±11．16）min,并确定8所医院口腔科门诊医师的合理配置数量。结论利用排队论模型可以较好地优化口腔科门诊人力资源配置,为提高服务效率提供科学的参考依据。