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目的中医药高等教育事业的快速发展需要德才兼备、具有国际化视野的、能肩负起中医药未来发展的优秀人才。方法梳理目前中医药国际化人才培养模式改革中存在的问题,提出一系列的方法与举措。结果中医药教育国际化是一项全面、系统的工程。结论应该以教学改革为着力点,整体提升课程体系、培养机制、教学模式、学习支持与管理体制建设,从而满足中医药人才培养的需要。     

医学教育国际化背景下的美国医师执照考试计算机考试系统应用的启示

为推进医学教育国际化,引入了美国医师执照考试,并为其建立了题库,开发了计算机考试系统.经过几年的应用实践和对考试结果的分析总结,发现我国的医学教育在教学内容、教学方法、评价模式等方面都有需要改革和完善的地方.文章从PBL教学、英语教学、客观结构化临床考试、临床基本技能和临床实践能力培养、对教师的要求等方面阐述了需要加强的内容及措施.借此希望能对我国的医学教育改革有所启示.     

基于国际化的学术型硕士研究生课程体系创新与实践

在国际化研究生创新教育改革大力推进的背景下,学术型硕士研究生课程体系中课程设置、授课方式、考核方式等方面都需结合培养方案进行改革。研究生培养不断与国际化视野接轨,加强创新思维和科研能力的培养,基于国际化对标建设创新性课程体系旨在探索适应当前硕士研究生教育改革环境下学术型硕士研究生的培养模式,进一步在教学过程中培养学术型硕士研究生的科研能力,提高其培养创新思维和综合能力,成为目前学术型硕士研究生教育的首要问题。我校为探索适应当前研究生教育改革环境下学术型研究生的培养模式,形成了基于国际化对标建设的创新性课程体系。     

中医药在美国的现状和发展前景

随着中医药在美国的社会需求日益增长，美国政府也逐步表明了对传统医药的态度，学术界和有关企业的研究开发工作已经展开，但是中医药尚未能进入其医药主流市场。为此，应当努力加强中医药的基础研究和技术创新，不断提高产品质量和标准水平，在开拓市场的同时保护好宝贵的中医药资源和知识产权。     

从源头探讨中药国际化之路

中药源植物的天然变异性以及其活性成分以混合物形式存在导致其质量一致性与化学合成或高度纯化的产品相比更为复杂。美国食品药品监督管理局(FDA)和欧盟药物管理局(EMA)在其多个行业指南中反复强调将对植物原料药和植物制剂的控制延伸到对植物药材的控制是保证药品质量一致性的重要手段。尝试从另一个角度,即结合中国、欧盟和世界卫生组织对药材生产质量管理规范的要求以及FDA至今批准的唯一一个植物处方药Veregen的植物学审评案例探讨中药材质量控制手段。     

针灸推拿国际化实践型人才培养策略思考

本文从分析针灸推拿人才培养的国际化背景入手,针对目前国内针灸推拿人才培养中存在的问题,围绕强化专业水平、提升实践应用能力及对外交流能力等针灸推拿专业国际化实践型人才培养过程中的关键目标,就针灸推拿国际化实践型人才的培养策略进行了有益的探索.     

思政教育对中医药国际化人才培养的意义

中医药作为独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源、优秀的文化资源和重要的生态资源,在经济社会发展中的地位和作用愈加重要,同时作为中国传统文化的瑰宝和中华文明的结晶、古丝绸之路的重要文化资源,也是中华文化走向世界的重要载体之一。中医药文化走向世界需要有志青年去传播推广,德育教育是人才培养中不可或缺的一部分,从学校及个人层面都应积极努力去拿好这个接力棒。中医学子以守正创新为己任,使中医药可以惠及更多的民众。     

Theoretical and practical considerations for the development of online international collaborative learning for dental hygiene students

Abstract:  Globalization and concurrent development in computer and communication technology has increased interest in collaborative online teaching and learning for students in higher education institutions. Many institutions and teachers have introduced computer-supported programmes in areas including dental hygiene. The potential for the use of this technology is exciting; however, its introduction should be careful and considered. We suggest that educators wanting to introduce computer-supported programmes make explicit their pedagogical principles and then select technologies that support and exploit these principles. This paper describes this process as it was applied to the development of an international web-based collaborative learning programme for dental hygiene students.     

开展国际交流项目对医学生医学教育国际化影响的调查分析

了解我校医学教育国际化现状,分析国际交流项目对学生在国际化意识、英语水平等国际化素质方面是否存在明显的影响。通过问卷调查,将参加过国际交流的学生与未参加国际交流的学生进行比较。发现我校在医学教育国际化方面取得一定成效,参加交流的学生在国际化意识、英语水平、学术动向把握以及文献检索方面优于未参加交流学生。学生国际交流项目可在多方面提高学生的国际化素质,但需更大规模及客观的前后对照研究来明确对其影响及程度。     

中药现代化与国际化的思考

针对中药现代化和国际化过程中的问题,从意识、现代化道路的选择和国际化的内在要求进行了相关论述。