精神病学教学中多种教育技术手段的运用

结合精品课程教学实践介绍了多媒体、录像、远程电视以及网络教学等多种现代教育技术手段在精神病学教学中的灵活运用。     

全科医学积件系统的建立

积件是一种新兴的教学软件，积件系统的建立包括积件库的开发和积件组合平台建设两部分，本文从全科医学教育的实际情况出发，阐述了一种积件系统的制作方法及其注意事项。     

药品说明书数据库的建立与应用

目的:为临床医务人员快速查询药品说明书信息提供方便。方法:通过多种渠道收集药品说明书,基于医院资源管理平台,利用计算机技术将其编制成数据库。结果:药品说明书数据库在医院资源管理平台上能正常运行,医务人员在各自的分系统中均能方便、快捷地查询医院药品说明书信息。结论:药品说明书数据库切合临床实际,有利于提高药品治疗质量和合理用药水平,值得推广。     

我院人参多糖注射液临床应用情况调查

对我院人参多糖注射液使用情况进行分析,为临床合理用药提供依据。逐项调查使用人参多糖注射液病人的诊断、给药途径、单次用量和给药频率,应用Microsoft Excel 2002进行分类、排序和计算,并应用Stata 7.0进行统计分析。人参多糖注射液的使用率为5.39%,途径规范率为3.97%,单次用量规范率为6.62%,给药频率规范率为0.66%。人参多糖注射液在使用频率、给药途径、适应症相关性等方面存在不合理现象,应严格按说明书的规定使用药品。     

浅议病理教学过程中的医德渗透

从医德教育的必要性及在病理教学过程中通过辩证唯物主义教育、医德规范教育、道德行为习惯教育、爱岗敬业教育、白求恩精神教育、探索精神教育六方面探讨如何进行医德教育。     

高校学生双语教学中存在的主要问题及其解决对策

实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。但我国高等院校在实施双语教学过程中却出现了一些不容忽视的问题,尤其是学生的问题。本文重点探讨了双语教学中学生方面的问题,并提出了相应的解决对策。     

聋校地理教学中渗透心理健康教育的尝试

本文对聋校地理教学中渗透心理健康教育的问题进行了探讨,认为在聋校地理教学中实施心理教育的具体方式有:挖掘地理学科中的心理资源,塑造学生正向情感;创新课堂教学方式,丰富学生成功体验;变换家庭作业性质,培养学生学习兴趣;开展社会实践活动,培养学生交往能力。在实施过程中,要注意两点:发挥主体特长,提升学生自信心;建立和谐的师生关系,使学生“亲其师信其道”。     

教师课堂教学质量评估的实践

教学质量是高等学校生存和发展的基础,对教师的课堂教学进行客观、有效的评价是检验和保证课堂教学质量的有效措施。建立完善的教学质量监控体系、制定客观、简便、易操作的评价指标体系、采取科学、公正的评价方法是做好课堂教学质量评估的基本条件。课堂教学质量评估对规范教师的教学行为、稳定教学秩序、提高教学质量具有积极的促进作用。     

加强医学影像检查技术学多媒体课件的制作与应用

探讨了医学影像检查技术学多媒体课件教学的概念,概括了它的意义、特点和要求。在医学影像检查技术学教学中,运用医学影像检查技术学多媒体课件具有极为重要的意义。同时,分析了目前医学影像检查技术学多媒体教学中存在的一些问题,探讨了在医学影像检查技术学多媒体教学中需要克服的几个问题。     

论培训教学设计

对所构建的培训模型从内部核心因素和外部支持因素进行了分析与研究 ,并探讨了从事成人教育培训工作的启示。