树立"三个理念",致力"三个转变"着力优化医药经济发展环境

本文就药监部门如何发挥自身职能,促进医药经济发展作了初步探讨.提出药监部门必须解放思想、与时俱进,树立依法行政、服务行政和科学民主行政的理念,实行从无限政府向有限政府、从权力政府向责任政府、从传统行政手段向现代法治手段的转变,以营造和优化医药经济发展环境.     

大学生开展研究性学习价值探析

该文着重对大学生开展研究性学习的时代意义与价值进行探析,揭示了研究性学习对我国高等教育人才培养的必要性和迫切性。     

中日两国3岁儿童的母亲育儿意识之教育观现状研究

【目的】对中日两国3岁儿童母亲育儿意识之教育观的现状进行研究,形成积极的育儿意识以促进儿童身心健康发展。【方法】整群抽取武汉地区660名和日本旭川地区558名3岁儿童的母亲进行调查。原始资料采用SAS 8.0统计软件进行t检验和χ2检验。【结果】中日两国母亲在对子女学历的期待,将来的期待以及对子女职业的期待上差异有非常显著性(P<0.01)。【结论】母亲是家庭教育的主要践行者,积极的育儿意识在教育子女的同时能使母亲不断地完善和发展,形成更积极的育儿意识,促进一代又一代的儿童身心健康发展。     

骨关节创伤的修复及展望

骨关节创伤是比较常见的创伤,随着近几年的技术发展,相关领域已经取得了长足的进步。本文立足于当前,对骨关节创伤治疗技术的应用进行分析,同时对相关的组织工程学以及基因治疗技术的发展进行分析展望,最后提出了骨关节创伤修复的新理念,对骨关节有关创伤的修复具有现实意义。     

从miRNAs功能特点谈中医药研究思路

本文简述了miRNAs功能特点,从脏腑关系、证候研究、中医病机、中药作用4个方面讨论了中医药与miRNAs研究的契合点。笔者认为miRNAs可作为脏腑相互联系的信息介质,可用以解释中医病机、揭示中医药部分作用分子机制,体液中miRNAs可以作为证候的生物学基础之一。     

中医教育家罗元恺教育思想研究[下]

罗元恺躬身亲问中医奥秘,铁肩担道义办中医教育,博学笃行成教育家。他的教育思想是我国高等中医教育发展史中宝贵的精神财富,为21世纪高等中医教育的改革与发展带来深远启示。     

“血尿”“三问十二字”临床教学思路探讨

血尿是肾病科常见的临床表现,对于血尿的病因诊断分析在临床中不容易掌握,有漏诊的风险,因此需要系统而全面的诊断思路。我科在临床教学中总结了"三问十二字"的教学思路,收到较好的效果。三问包括第一问尿液呈现红色是否为血尿?第二问为符合血尿是否为病理状态?第三问为血尿一定是否只有肾脏疾病?通过三问来明确血尿的定义,并逐渐剖析临床非血尿、真性血尿、假性血尿、内科性血尿以及外科性血尿的意义。再通过内科性血尿的特点高度概括出"十二个字",以帮助学生区分内科性血尿及外科性血尿。通过"三问十二字"的深入浅出学习,可以将血尿复杂的诊断思路由繁入简掌握,并实践于临床。     

基于寒区发病特点的龙江医家血液病中医辨治思维与实践＊

中医临床思维在诊疗中扮演着重要角色，为立法之纲纪，治病之根本。今之血液系统疾病变化趋于复杂，临床辨治思维是中医血液病诊治的关键所在。本文基于寒区发病特点、龙江地域气候与人民生活特征，总结以前辈高仲山、华廷芳先生，国家级名中医孙伟正教授为代表的龙江名医血液病诊疗特色经验，通过“因实、因虚致病”病机，以“三因制宜”为基础，系统阐述了“实者以决、结者以散、虚者宜补、劳者宜温”的血液病中医辨治思维及其实践，为寒区血液疾病的中医诊治提供了治法方向。     

中药生物效价研究现状及开发思路探讨

中药质量控制一直是中药现代化的重点和难点,如何证明产品的质量一致性和临床疗效一致性,是中药创新与发展探索的重要方向。由于中药天然存在的异质性,有必要在现有检测方法的基础上结合生物效价方法,以更全面地保证药品质量。拟从中药生物效价研究现状出发,系统总结和分析现行国内外法规对植物药/中药生物效价建立过程的要求与建议、现阶段研发的难点及探索,并对基于中药药动学-药效动力学(pharmacokinetic-pharmacodynamic,PK-PD)特点的适宜效价方法的开发思路进行探讨,为中药质量评价体系的构建提供思路,促进国际药政管理部门对中药质量标准的认可。     

喻昌论治中风病学术思想探讨及现代临床应用

通过整理分析《医门法律》《尚论篇》《尚论后篇》《寓意草》及相关文献,探讨喻昌治疗中风病经验和学术思想.总结其治疗中风病理论如下:1)主要病机为阳虚邪乘,本虚标实;火、气、痰、郁等体质偏颇对中风病具有易感性;2)以全面的四诊合参为依据进行脏腑辨证,尤重脉诊;3)首提"驱风之中,兼填空窍"的治则;以雨治风,思路新颖;4)明...