关于医学院校在职研究生英语教学现状和对策的思考

对我国医学院校在职研究生的英语教学现状进行了分析,认为要提高医学院校在职研究生的英语水平和学位英语通过率,必须采取相应的措施来应对,授课教师和学生必须共同努力才能提高英语教学的效率和学生的英语统考通过率。     

Advanced training in general practice in the UK for overseas postgraduates

The strengths of general practice in the UK as a training environment for overseas doctors intending to implement the World Health Organization strategy 'Health for All by the Year 2000' in primary care are identified. A course of advanced training for teachers and administrators of primary care is described and evaluated in terms of participants' academic achievements and wider issues, including influence upon the development of primary care in their countries of origin.     

209名高中毕业生ScL-90结果分析

本文应用ScL-90对209名高中毕业生进行心理状态测定,结果发现各因子分均明显高于常模。除躯体化外,其它因子更为突出。女性心理障碍程度又高于男性,以忧郁、焦虑、恐怖症状为主;46.4％～63.6％的学生明显存在烦躁、紧张、焦虑不安等症状,应引起学校重视。     

Practice characteristics of bachelor of science and doctor of pharmacy degreed pharmacists based on the 2009 National Workforce Survey

Objective

To compare practice settings and activities of pharmacists with bachelor of science (BS) in pharmacy and doctor of pharmacy (PharmD) degrees.

Methods

Data from the 2009 National Pharmacist Workforce Survey instrument were analyzed. Multivariate regression was used to examine the association of the PharmD degree with time spent in dispensing and patient care.

Results

The survey response rate by pharmacists was 52%, and 562 usable responses met our inclusion criteria. Sixty-three percent of BS and 39% of PharmD pharmacists were employed in community pharmacies, compared with 21% of BS and 38% of PharmD pharmacists employed in hospital pharmacy settings. Practicing in a community setting had the strongest influence on time spent in dispensing and time spent in patient care. Among respondents with PharmD degrees, a residency was associated with less time in dispensing and more time in patient care.

Conclusion

Time spent in dispensing and patient care were influenced more by practice setting than by educational degree and residency training.     

服务-学习型医德教育模式对医学毕业生医德行为选择倾向的影响

目的：了解服务-学习型医德教育模式对医学毕业生医德行为选择倾向的影响。方法采取随机抽样的方法,利用自行设计的问卷,于2012年对汕头大学医学院近5年毕业的302名医学生进行调查,了解毕业生基本情况、医德行为及服务-学习参与情况。采用SPSS 19.0行卡方检验（α=0.05）及非条件logistic多元回归分析。结果68.2%（206/302）的医学毕业生在校期间参与了服务-学习;“有参加”服务-学习的毕业生对于“处置伤口时,患者将呕吐物溅在自己脸上”处理方式的选择上比“没有参加”的毕业生更符合医德规范要求（P=0.037）。在“是否收取患者红包”问题上,两个群体的选择差异存在统计学意义（P=0.031）;非条件logistic多元回归分析显示,“是否参与服务-学习”为影响医生是否收取红包的主要因素之一。结论服务-学习模式下培养的医学生,在走上岗位后其医德行为选择更符合医德规范要求,这是一种值得推广的医德教育新模式。     

重庆地区应届高中毕业生军检视力调查分析

【目的】了解分析重庆地区应届高中毕业生军检视力不合格情况及原因,探讨有效的预防措施,保护应届高中毕业生视力,提高通过军检视力检查几率。【方法】来源于2006-2011年重庆市报考军队院校的应届高中生31207名,视力不合格者5335名。视力不合格者入选1780名,同时从视力合格考生中随机抽取1780名作为对照组。采用调查问卷形式。共获有效问卷3530份。并对调查结果进行统计学分析处理。【结果】各年度视力不合格率差异无统计学意义(P>0.05),但视力不合格率有逐年上升趋势。持续近眼学习时间≥1h、户外运动少视力不合格组人数明显高于视力合格组,差异有统计学意义(P<0.05);饮食均衡、高考后注意休息,保证充足睡眠视力合格组人数高于视力不合格组,差异有统计学意义(P<0.05);持续近眼学习时间≥1h、户外运动少高三后人数明显高于高二前,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】应届高中毕业生的视力情况不容乐观,应当引起家庭、学校及社会有关部门高度重视。持续近眼学习、户外运动少与应届高中毕业生军检视力不合格有关;加强应届高中毕业生健康意识,养成良好的用眼习惯,科学合理安排近眼学习及户外运动时间,同时注意营养均衡;高考后注意休息,保证充足睡眠有助于提高通过军检视力检查的几率。     

临床医学专业学位研究生（住院医师）培养质量现状调查

目的了解临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）培养质量的现状,分析存在的问题。方法采用整群抽样的方法,运用自制的凋查量表对95名2010级研究生进行问卷调查,对临床医学硕士专业学位研究生住院医师（研究生住院医师）培养过程（包括课程设置、实践教学、教学管理、导师指导、就读收获）进行评价,并与2010级临床医学硕士专业学位研究牛（号业学位研究生）的评价结果进行比较。结果调查结果显示：学生对导师指导评价得分最高为（4．51±0．56）分,课程设置的评价最低为（3．84±0．40）分,总体评价平均（4．45±0．50）分。研究生住院医师与专业学位研究生的评价得分比较差异有统计学意义（P〈0．05）。其中专业学位研究生对于课程设置的评价得分高于研究生住院医师评价得分;研究生住院医师对于临床轮转、临床技能培训与考核、论文导师指导等培养环节的评价得分于高于专业学位研究生。对研究生住院医师培养质量有显著影响的因素是导师指导和实践教学。结论学生对研究生住院医师的培养质量比较满意,其培养模式有利于提高学生的临床能力;但也仔在不足之处,临床实践教学和日常过程管理应得到导师和管理部门的重视。     

护理专业毕业生就业压力现状及影响因素探讨

目的 调查护理专业毕业生就业压力现状并探讨其影响因素,为护理院校的教育管理、就业指导及心理干预提供依据.方法 以南阳医学高等专科学校2012届三年制普通中专、三年制普通专科的毕业生及南阳理工学院2012届四年制普通护理本科毕业生为研究对象,选取中国医科大学杜天骄编制的“医学生就业压力问卷”作为调查工具,以班为单位集体施测.采用SPSS13.0建立数据库并进行统计分析.结果 护理专业学生总的就业压力为M=3.2.压力源7个维度得分由高到低依次为:岗位需求、社会环境、家庭支持、个人素质、学校影响、专业要求、就业指导.多元回归分析发现,是否为学生干部、不同生源和学历是就业压力的影响因素.结论 研究提示,对于学历层次不同、生源不同的护理毕业生,应该给予不同的心理干预,以缓解其就业压力.     

医学院校毕业生就业指导工作的探讨

随着高等医学院校毕业生就业体制改革的不断深化,医学毕业生就业形势不容乐观,医学院校毕业生就业指导工作面临前所未有的压力和挑战。我校通过实施就业工作“一把手”工程,落实毕业生就业工作责任制,建立健全规章制度及医学生就业服务体系,积极开展各种形式的就业指导,从而做好医学生的就业工作。     

高三毕业生人格测验分析

目的调查了解高三毕业生的人格特征及心理状态。方法对315名高三毕业生接受明尼苏达多相人格测验(MMPI)测查,将测验分数与常模比较,并分析差异产生的原因。结果 1男生与女生在Hs、D、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc这7个因子上的平均分都高于60分。与常模相比,男生F、Hs、Pa、Sc、Ma低于常模水平(t=-24.565,-4.068,-12.274,-10.918,-9.539;P均0.01),K、D、Hy高于常模水平(t=7.231、9.606、9.187,P均0.01);女生F、Mf、Pa、Sc、Ma低于常模水平(t=-20.170、-8.777、-12.156、-9.362、-10.661;P均0.01),K、D、Hy、Pd、Si高于常模水平(t=9.935、8.466、11.820、3.394、3.947;P均0.01),差异均具有统计学意义;2高三毕业生Pd(精神病态)和Pt(精神衰弱)这两个因子的异常检出率最高,分别占66.7%和72.1%。结论高三毕业生存在一定的心理问题。