校企联合促进应用型本科人才培养

校企联合的人才培养模式能有效整合高校与企业的教学资源,充分发挥双方优势,培养面向社会需求的应用型本科人才.高校应努力探索这一人才培养模式的新路子,与企业进行多形式、多层次的合作,实现高校、企业、学生三方的共赢局面.     

高职高专实验室建设与发展的探索

实验室作为高职高专实践教学、培养人才的重要基地，其建设水平的高低直接影响实践教学质量。因此，必须更新观念，改进管理模式；加强创新人才的培养；加强实验队伍的建设，提高人员素质；加强设备管理，应用现代化手段推进实验室的建设与发展。     

重视人才引进、培养工作 促进医院可持续发展

人才特别是高级人才的引进、培养、开发是提高医院服务发展实力的重中之重。近年来，某医院不断重视人才的培养、引进、开发工作，大胆提拔、重用中青年高级知识分子，引进、调入高级人才，积极为知识分子、高级人才创造良好的工作、生活环境，努力培养知识分子专业技术骨干，更好地促进了医院的可持续发展。     

产学研结合模式在创新型药学类人才培养中的实践

产学研合作教育是高校提高教育水平,加强学生素质教育,实现科研成果商业化的一种重要途径.产学研合作教育符合当前经济、科学技术和教育的发展规律,是高等学校全面贯彻党的教育方针,解决学校教育与社会脱节的问题,适应社会经济发展需要,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效教育模式.     

加快人才梯队建设，增强应对突发公共卫生事件的能力

人才梯队建设是应对突发公共卫生事件的重要保障。本文分析了目前公共卫生人员的小足之处：人手不足、水平不高、队伍不稳定、传统教育等。为进一步加强公共卫生人才梯队建设，提高他们应对突发公共卫生事件的能力，我们采取了一系列措施，使本中心公共卫生专业人员的学历、职称结构显著改善，人才建设成效显著。     

新时期下药学专业研究生培养模式探讨

通过分析新时期下党和国家对于药学专业研究生的要求与期望,依托于南京中医药大学药学院国家教育部中药炮制规范化及标准化工程研究中心与南京中医药大学产学研基地,探讨新时期下药学专业研究生的培养模式.     

在药用植物实践教学中培养学生的学习创新能力

根据21世纪对人才培养的新要求,在药用植物实践教学中注重教学内容的先进性和科学性与多种教学方式的探索,从内容和形式上科学、合理安排,加强学生学习能力和创新能力的基本素质培养。     

任职教育实施过程中的问题与对策

本文在实践总结和调查研究的基础上,从实施岗位任职教育的各个环节出发,就部队任职教育学员、教员和管理部门三方面存在的问题作了探讨,并提出相应的建议。     

日本临床工程人才培养教育现状及其发展

近年来,日本国医疗仪器的高精尖化和医疗事故的频发,为使医疗设备安全有效地运行,提高医疗质量,已经初步实践了对医疗安全管理者的培养。本文阐述了日本临床工程人才培养教育现状及其发展趋势。     

创新督查方式确保活动效果

督查工作是否具有科学性、可比性、有效性,在很大程度决定了开展医院管理年活动的成效。文章对广西卫生厅自开展医院管理年活动三年来所采取的督查方式和方法进行介绍,与各级卫生行政部门、各级医院的同道商榷。