医学生抑郁情绪与家庭及生活事件的相关性研究

目的 探讨医学专业大学生抑郁情绪与家庭及生活事件的相关性，为早期干预提供科学理论依据。方法 采用自拟量表对482名医学专业在校大学生调查，并做影响因素分析。结果 大学生无抑郁或极轻微192人占39．8％；轻度209人占43．4％；中度58人占12％；重度23人占4．8％。生源地、父亲文化程度、专业满意度、人际关系的敏感、学习压力的大小、丧失因子、受惩罚因子和健康适应因子对大学生抑郁情绪的产生有显著影响，而性别、家庭类型和经济情况对医学专业大学生抑郁情绪产生关系不大（P〉0．05）。结论 要重视学生中存在的抑郁情绪问题，采取积极有效措施帮助学生消除抑郁情绪。     

大学生龋病发病情况调查结果分析

目的了解高校大学生龋病的发病情况,为进一步搞好龋病的预防保健工作提供依据。方法通过整群随机抽样的方法选择在校大学生850名作为调查对象,进行现况调查,主要通过问诊、视诊、探诊等方法做检查,并做统计学分析。结果受检者850人中,患龋者430人,患龋率50.59%,其中女生患龋率63.64%,男生患龋率42.31%,男女生比较差异有统计学意义(p<0.01)。结论高校大学生患龋率较高,女生患龋率明显高于男生。应及时采取预防保健措施,以预防和减少龋病的发生。     

银质针灸治疗下腰部软组织疼痛

Chronicsofttissuelesionisaspeciallymedicalterm，andanimportantpathologicalchangesofdiseases，suchaschronicoveruseinjuriesandconversionofacuteinjuriesinlowbackorfrominter－vertebraldiscprotrusion，anddislocationofintervertebraljointsaswell，whichmainlycauseseverepaininlowback犤１犦．Manypresentmethods（oralmedicine，massage，anestheticblock，physicalthera－piesetc．）havebeenusedforrelievingthepain，whichdemandsagreatfiscalsupportannually．Unfortunately，thereportsonthemechanismsandeffectofthem…     

80例健康青年分别经针刺或艾灸肺俞穴后的肺功能变化

目的：探讨针刺与艾灸肺俞穴对健康人肺功能的影响。方法：我们选择了20－22岁健康男性80例，随机分为针刺组和艾灸组各40例，于针刺，艾灸前和针刺，艾灸后10min测试用力肺活量（FVC），用力呼气量（FEV1．0），最大呼气中段流速（MMF），最大呼气流量（PEFR），75％，50％，25％肺活量时的最大呼气流速（V75，V50，V25），结果：显示经针刺和艾灸肺俞穴后2组FVC，FFV1．0均显著增加，P＜0．05，2组间比较针刺组FVC明显高于艾灸组，P＜0．05，而且艾灸组MMF，V25亦显著降低P＜0．05，结论：健康人经针刺和艾灸肺俞穴后均可使大气道阻力减少，肺容量增加，提示一定量的艾燃烧后的烟雾可使健康人肺功能受到影响，使肺的小气道收缩，出现阻塞性改变。     

针刺对血浆骨动素,生长抑素及内皮素的影响及其意义

探讨针刺调整调整胃肠功能机理中胃肠激素的作用。方法：对４０名健康人对进行针刺胃肠相关穴位试验，随机分４组，即天枢组，巨虚组，非穴位刺激组及空白组。各针刺组均观察针刺前，中，后６次血浆ＭＴＬ，ＳＳ及ＥＴ水平的动态变化，空白组不行针刺，只观察同一时间蚋ＭＴＬ，ＳＳ及ＥＴ水平的自然波动。     

高职高专院校生物化学教学体会

生物化学这门课程理论性强，内容复杂、抽象、难学难记，教学过程中如果采用灵活多样的教学手段，注意调动学生学习的主动性和积极性，即可克服学生的畏难情绪，从而提高学习效率。     

实验教学改革与学生综合素质培养的实践

在培养医学检验专业学生中 ,通过设置综合性、设计开放性实验 ,改革实验考核方法和内容 ,强化毕业实习 ,以深化实验室体制改革。以学生为中心 ,培养学生综合素质、创新精神和实践能力 ,全面推进教学质量提高     

针刺对缺血再灌注大鼠海马脑源性神经营养因子mRNA的影响

目的 探讨针刺对缺血再灌注大鼠海马内脑源性神经营养因子（BONF）基因表达的影响，推测针刺改善缺血再灌注的可能机制。方法 采用4-血管阴断法制备大鼠全脑缺血再灌注模型，电针刺激百会、肾俞、足三里穴后，利用RT-PCR检测BDNF mRNA。结果 正常组大鼠海马BDNF mRNA表达极低，缺血再灌注组大鼠海马BDNF mRNA表达明显增高，治疗15d的针刺1、2组大鼠海马BDNF mRNA表达较缺血再灌注组更高，及早治疗且治疗时间为20d的针刺3组大鼠海马BDNF mRNA表达较降低。结论 缺血再灌注大鼠海马BDNF水平增高有利于损伤的神经元存活、恢复；针刺促进脑内细胞分泌内源性BDNF可能是针刺有效治疗缺血再灌注的机制之一。     

对综合大学医学生心理健康干预的研究

[目的 ]探讨具有改善医学生心理健康水平的较长期效果 ,并可在自然条件下提高医学生心理素质的有效途径 .[方法 ]采用 16种人格因素量表多角度地分析当代医学生的心理素质状况 ,在此基础上 ,连续 2年先后在全年级开展多种形式的心理健康干预活动 .[结果 ]医学生的人格可塑性很强 ,通过多种途径的心理健康教育及心理辅导 ,完全能改善医学生的某些人格因素 ,提高其心理健康水平 .[结论 ]心理健康干预活动对于提高医学生心理健康水平是有效的     

高校辅导员职业倦怠感的产生原因及对策

本文从社会根源、组织根源及个人因素三个方面入手,对工作负荷、角色冲突与角色模糊、公平感、职业特征、人格因素等影响高校辅导员工作倦怠的主要因素进行了初步诠释,并针对三个根源因素提出相应的应对策略.