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72.
目的 为了解我市高中学生性心理发展及性教育状况。[方法] 对淄博市6所高中的高一学生进行了问卷调查,并对调查结果采用SPS统计软件进行卡方检验统计分析。[结果](1)男生和女生与异性交往的程度按所占比例高低依次为:一般朋友-约会-接吻;(2)有41%的男生表示爱上过异性,其中最小是在13岁;56%的女生表示爱上过异性,其中最小是在9岁,使爱上的异性成为自己恋人的男生有72%,女生占66.7%;(3)异性交往没有采取进一步行动的首要原因排在前5位的分别为:感情还没有到地步(17.1%),怕影响自己的前途(15.4%),我没有进一步欲望(8%),违背家庭的期望(7.95),不愿意勉强对方(6.85),[结论] 在高中阶段应加强性教育工作,指导学生与异性的正常交往. 相似文献
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目的 通过比较中日两围老年人生活满足感,探讨老年人社区护理的发展方向。方法 中国大连市选取60岁以上老年人,进行人户调查,日本滨松市选取俱乐部的65岁以上老年人,填写问卷。结果 除在与亲人、朋友交往及存钱以防万一等方面外,2国老年人在其他生活满足感方面比较,差异均有统计学意义,P〈0.05。结论 中日两国不同的经济基础导致了不同层次需求的差异。在中国发展老年人社区护理,一方面可以借鉴国外经验,从物质基础上改进和完善;另一方面,借助传统文化优势,从社会风气上进行促进。 相似文献
74.
Ian F. Gutteridge 《Clinical & experimental optometry》1987,70(5):138-144
Data on the prevalence of all ocular conditions seen in 1500 consecutive optometric patients were obtained during an investigation into the effectiveness of routine visual field screening. In many instances, these are the first prevalence figures for optometric patient populations. Some of the estimates of prevalence are compared with other optometric and general population surveys. Many disorders were observed, the most frequent being slight to moderate increases in retinal arterial reflex and attenuation, optic cup/disc ratio of 0.4, shallow anterior chambers and family history of glaucoma. The occurrence of some conditions was sporadic, resulting from the relatively small sample. However, this survey may serve as an audit of ocular disease detection for other practitioners. 相似文献
75.
本文联系医学生物学实验课程和多媒体技术的特点,探讨了多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用。指出在基础医学实验教学中教师要利用多媒体技术的优点,结合课件制作和教学中应注意的问题,才能充分发挥多媒体技术在教学中的作用,提高教学质量。 相似文献
76.
Martin V. Pusic MD George S. Pachev PhD Wendy A. MacDonald MD 《Academic emergency medicine》2007,14(2):138-148
Objectives
To explore medical students' use of computer tutorials embedded in a busy clinical setting; to demonstrate that such tutorials can increase knowledge gain over and above that attributable to the clinical rotation itself.
Methods
Six tutorials were installed on a computer placed in a central area in an emergency department. Each tutorial was made up of between 33 and 85 screens of information that include text, graphics, animations, and questions. They were designed to be brief (10 minutes), focused, interactive, and immediately relevant. The authors evaluated the intervention using quantitative research methods, including usage tracking, surveys of faculty and students, and a randomized pretest-posttest study.
Results
Over 46 weeks, 95 medical students used the tutorials 544 times, for an overall average of 1.7 times a day. The median time spent on completed tutorials was 11 minutes (average [SD], 14 [±12] minutes). Seventy-four students completed the randomized study. They completed 65% of the assigned tutorials, resulting in improved examination scores compared with the control (effect size, 0.39; 95% confidence interval = 0.15 to 0.62). Students were positively disposed to the tutorials, ranking them as "valuable." Fifty-four percent preferred the tutorials to small group teaching sessions with a preceptor. The faculty was also positive about the tutorials, although they did not appear to integrate the tutorials directly into their teaching.
Conclusions
Medical students on rotation in a busy clinical setting can and will use appropriately presented computer tutorials. The tutorials are effective in raising examination scores. 相似文献
To explore medical students' use of computer tutorials embedded in a busy clinical setting; to demonstrate that such tutorials can increase knowledge gain over and above that attributable to the clinical rotation itself.
Methods
Six tutorials were installed on a computer placed in a central area in an emergency department. Each tutorial was made up of between 33 and 85 screens of information that include text, graphics, animations, and questions. They were designed to be brief (10 minutes), focused, interactive, and immediately relevant. The authors evaluated the intervention using quantitative research methods, including usage tracking, surveys of faculty and students, and a randomized pretest-posttest study.
Results
Over 46 weeks, 95 medical students used the tutorials 544 times, for an overall average of 1.7 times a day. The median time spent on completed tutorials was 11 minutes (average [SD], 14 [±12] minutes). Seventy-four students completed the randomized study. They completed 65% of the assigned tutorials, resulting in improved examination scores compared with the control (effect size, 0.39; 95% confidence interval = 0.15 to 0.62). Students were positively disposed to the tutorials, ranking them as "valuable." Fifty-four percent preferred the tutorials to small group teaching sessions with a preceptor. The faculty was also positive about the tutorials, although they did not appear to integrate the tutorials directly into their teaching.
Conclusions
Medical students on rotation in a busy clinical setting can and will use appropriately presented computer tutorials. The tutorials are effective in raising examination scores. 相似文献
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目的确定蝇类季节消长的高峰日和高峰时段,为制定蝇类防制措施提供科学依据。方法用圆形分布法统计分析绍兴市区2003-2004年蝇类密度监测数据。结果绍兴市区2003-2004年蝇类平均密度高峰日为8月4日,高峰时段为6月8日至9月30日。其中2003年蝇类密度高峰日为8月11日,高峰时段为6月17日至10月5日;2004年蝇类密度高峰日为7月29日,高峰时段为6月1日至9月26日。结论绍兴市区2年中蝇类消长有明显的季节性规律。 相似文献
78.
娄耀君 《华北煤炭医学院学报》2002,4(3):284-285
(1)目的 探讨鼻内窥镜下Nd:YAG激光治疗变应性鼻炎的方法。(2)方法 应用鼻内镜下Nd:YAG激光凝固中务甲前1/3端治疗变应性鼻炎126例。(3) 结果 随访1年,显效109例(86.5%),有效13例(10.3%),无效4例(3.2%),总有效率96.8%。(4)结论 鼻内镜下Nd:YAG激光凝固中鼻甲前1.3端治疗变应性鼻炎,具有视野清楚,操作简便,疗效好等优点,值得临床应用。 相似文献
79.
80.
搞好护患关系 提高护理服务满意度 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来随着环境污染的日益加重,恶性肿瘤发病率逐年上升,从2000年至2004年我科收治病人1 632例,其中初治者648例,复治者有984例。复治病人的增加与医学科学不断发展,医疗护理技术水平不断提高,病人生存期不断延长有关。随着患者维权意识的增强,临床上常出现一些医疗纠纷,往往许多纠纷的切入点是护理不到位。笔者从事肿瘤内科临床护理工作多年,得出如下经验:加强护患关系是减少护患纠纷、提高社会效益及提高中晚期肿瘤患者生存质量的非常重要的环节。古人云“知己知彼,百战百胜”,如何搞好护患关系,是护理工作的重点。1对护理服务对象的评估… 相似文献