43名癔病女兵心理护理研究

目的探讨癔病女兵患者心理特点。方法对43例癔病女兵患者发病期进行心理护理,并采用症状自测量表(SCL-90)对癔病女兵在护理前后进行心理测评并做比较分析。结果癔病女兵患者入院时躯体化(2.15±0.60)、强迫(2.00±0.49)、人际关系(2.18±0.52)、焦虑(2.29±0.80)、抑郁(1.98±0.66)、敌对(1.96±0.62)、恐怖(1.67±0.49)、偏执(1.94±0.89)、精神病性(2.03±0.76)9个因子显著高于国内常模(P<0.01),治疗和心理护理后9个因子均有明显改善,差异有显著性(P<0.01)。结论针对性的心理护理,可以显著改善癔病女兵的病态心理。     

医学院心理专业学生心理防御机制调查

目的：对医学院医学心理专业的心理防御机制进行调查评估。方法：采用1989年版DSQ防御机制问卷对广东医学院医学心理专业学生（n＝25，三年级）及非心理专业学生（n＝274，三年级）进行调查。结果：心理专业学生动用成熟防御方式频率显著高于非心理专业学生（P＜0．05），而在不成熟防御机制（P＜0．01）及掩饰因子（P＜0．05）上得分显著低于非心理专业学生。结论：心理专业学生的防御方式优于非心理专业学生，心理健康状况较非心理专业学生更为良好。     

广东省外贸中专毕业班学生心理状况研究

目的 了解中专毕业班学生心理健康状况。方法 采用SCL-90症状自评量表对。743名中专毕业班学生进行心理测量。结果 ①中专毕业班学生心理问题的检出率为19．38％，男生检出率为18．22％，女生检出率为19．88％；②男生以焦虑因子为突出；女生以躯体化因子为突出；③来自农村的中专毕业班学生心理问题的检出率明显高于来自城市的中专毕业班学生；④学习成绩差的毕业班学生心理问题明显高于成绩好的毕业班学生。结论 中专毕业班学生心理问题检出率较高，尤以来自农村的学生和学习成绩差的学生显。     

Fragrance administration to reduce anxiety during MR imaging

Fifty-seven outpatients received either heliotropin (a vanillalike scent) with humidified air (n = 20) or humidified air alone (n = 37) via a nasal cannula during magnetic resonance imaging in the diagnostic workup for cancer. Delivery of heliotropin and air was determined by a computer-controlled schedule. Fragrance administration resulted in a statistically significant reduction in average overall patientrated anxiety (on a visual analog scale) during imaging in patients who found the fragrance moderately to extremely pleasant. Administration of fragrance was associated with 63% less anxiety than administration of humidified air alone. Physiologic measures (pulse and heart rate) did not show a statistically significant effect with fragrance administration.     

审视与反思:抗击SARS给我们的启示

通过对SARS疫情发展过程的审视与反思，论述了抗击SARS对我国卫生事业管理和医院管理的启示：必须强调经济发展和社会发展的均衡与协调；必须努力提高全员的综合素质；必须强化医院安全管理；必须重视信息系统建设；必须强化危机意识和危机管理。     

医学生心理健康状况与人格特征的相关分析

目的 :了解在校医学生的心理健康状况 ,为今后开展心理健教育提供有益的依据。方法 :采用 SCL-90和 EPQ量表对在校 5 88名医学生调查并作相关分析。结果 :医学生出现各类心理问题的比例为 6.80 %～ 3 2 .11% ,以强迫、人际敏感、抑郁和偏执为主。临医和护理专业学生心理问题的侧重点不同。女生在人际敏感、抑郁和恐怖等方面均高于男性。情绪稳定性 N和精神质 P与各因子及总均分呈正相关关系 (P<0 .0 1) ,掩饰度 L 与各因子呈显著负相关 (P<0 .0 1)。多因素回归分析表明 ,情绪稳定性 N和掩饰度 L对心理健康的影响起着重要作用。结论 :搞好学生的心理健康 ,加强健全人格教育是关键 ,同时要根据不同性别和专业区别地对待     

对医学生心理健康教育的几点思考

对医学院校的学生由于学业繁重，学习年限较长，加之医学院校单科设置，文体活动普遍不如综合性院校，理工科院校活跃，所以学习生活中遇到的困难较多，容易产生问题，因此，了解医学生心理问题产生的根源，加强心理健康教育，是高校德育工作者面临的重要课题。     

创伤病人的情绪反应及心理引导

本文分析了515例急性创伤病人的情绪反应,总结了情绪反应的类型及使用的心理引导方法和作者的经验体会,强调了对急性创伤病人进行心理护理的重要性.     

放射性损伤患者的心理状态研究

研究放射性损伤患者的心理状态。方法用ＭＭＰＩ和ＳＣＬ—９０对１０１名放射性损伤患者进行测查，并将测查结果与中国常模比较。结果表明放射性损伤患者有躯体症状、心境抑郁、恐怖，有记忆、睡眠、人际关系等问题及个性改变。结论提示放射性损伤患者存在心理状态和个性的改变。     

心理训练提高军人心理社会应激耐受力的研究

目的：探索心理训练对军人心理社会应激耐受力的影响。方法：对某部全训士兵进行了为期8上月的心理训练，应用心理社会社会应激调查表（PSSG）、焦虑自评量（SAS），抑郁自评量表（SDS）对实验缓 对照组测试比较，结果：实验组心理社会应激总值，正值情绪，积极应对各因子分值显著高于对照组，而负性情绪，有应对、SAS、SDS分值显著低于对照组，结论：心理训练是提高军人心理社会应激耐受力的有效手段。