影响中医临床教学的主要因素与对策

中医临床教育是十分关键的教育环节，随着大学的扩招，导致教学资源短缺，不少患者不愿成为示教的对象，后期临床教学不少学生备战考研，不少学生忙于应聘，教师带教缺乏热情，医院缺乏严格的管理制度等因素严重影响了临床教学质量；提高对临床实习重要性的认识，加强临床思维能力的训练，改革研究生考试制度，改革课程设置，完善管理制度，加大经费投入，是提高临床教学质量的根本举措。     

医学形态学教学方法的革命—显微数码互动系统

显微数码互动系统是医学形态学教学领域重要的先进数字化设备,本文总结了传统医学形态学教学方法的局限性,回顾了显微数码互动系统的发展历程,介绍了第二代系统的组成特点,揭示了在促进医学形态学实验教学领域的教、学、考三个方面改革的重要作用。     

浅谈我院的临床教育教学工作

随着高等医学教育的迅速发展,医院的临床医学教育工作已成为医学院校的重要组成部分,对医学生进行临床理论和实践技能操作的培养教育工作日趋突出,云南省第一人民医院作为昆明医学院的临床教学基地,多年来一直坚持教书育人、教学相长,不断强化教育教学职能,本文结合医院的临床教学评估工作,对我院临床医学生的教育与管理情况作如下总结与回顾,并对今后工作进行展望。     

药物化学讨论式教学法的探索

针对药物化学内容繁多、结构式枯燥复杂等特点，运用类比法等手段将原本看似无关的知识点联系起来，设计一些问题或案例分析让学生讨论，以活跃课堂气氛，并加深学生对原本枯燥难记的知识点的印象；以新药设计、新药研究动向等内容为主题开设专题讨论课，以提高学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。     

中医脉象教学考试仪的研究

综合运用了中医学、仿生学、机械学、传感技术以及计算机技术，研制出一种可模拟人体26种脉象的中医脉象教学考试仪。该仪器通过机械系统、无线发射接收电路、控制电路、传感器反馈电路、液晶显示单元、仿生手单元和外观等方面的设计．能体现人体各种脉象的指下主要特征，适用于中医脉象诊断的教学与测试以及科学研究等，具有广阔的应用空间和研究改进空间。     

业务流程重组理论在门诊信息化建设中的应用

文章阐述了业务流程重组和信息技术的关系，并联系实际讨论了如何应用业务流程重组理论进行门诊信息化建设，以及业务流程重组理论在门诊信息化建设中的应用体会。     

口腔颌面外科学实验教学中学生素质的培养

在口腔颌面外科学实验教学中,通过培养学生的观察能力、自学能力、创造能力和综合素质的培养,探索培养“实用型”的综合素质人才的方法。     

充分利用医学机能学实验中心资源为教学科研服务

该文介绍了机能学实验中心的资源,以及如何充分利用实验中心良好的仪器设备和动物资源,更好地为本科生和研究生的教学和科研服务。     

城市妇幼信息系统网络平台技术开发及应用研究

目的探讨研制符合城市特点的妇幼保健信息数据管理网络平台，创新信息管理模式，提升管理水平。方法①按照妇幼保健信息监测要求和两个系统管理方案确定平台需求；②根据随机分层的抽样的原则，在全市选取了122家各级妇幼机构、社区卫生服务中心、乡卫生院、综合医院妇产科及幼儿园作为应用观察对象，了解平台应用一年后对保健职能履行情况。结果①建立了全市三层网络架构数据直报网络模式；②平台具有数据分析功能，对偏离预设值指标能早期预警；③平台建立了全市信息链，创新了保健模式，使社区能对妇女儿童实行个案追踪动态管理；④建立了以个案信息为基础的报表，使信息管理更加准确、及时、完整。结论平台技术在全市成功推广应用后能使全市妇幼保健三级保健网底信息数据互通互联，资源共享；依托平台明确了职责，强化了信息监测和反馈指导作用，保健管理和服务在平台技术支持下有了新的发展。     

临床教学医院"教师理论教学质量评估"学生问卷调查

为探讨非隶属附属医院教师的课堂授课质量,以期进行科学的督导与管理,对2003～2005连续两个学年的学生进行了“教师理论教学质量评估“学生问卷调查.结果显示,第二学年比第一学年满意率或较满意率增长14.31%,教学质量有一定程度提高;其中《五官护理学》、《急救医学》、《皮肤病学》等课程的教学满意率或较满意率较《内科学》、《外科学》高.