探析项目教学法的课程案例设计与实施

专业课程的目的培养掌握专业技能,熟悉行业管理,具有一定综合能力、敬业精神和职业素质的高技能型人才。在应用此方法教学时,教学案例的合理选择和处理,课堂上教学案例的灵活运用是保证教学质量的关键,有着至关重要的作用。     

生物药剂学与药物动力学实验教学体系的构建与实施

本研究根据药学类专业的需要,确定构建生物药剂学与药物动力学实验教学体系的指导思想,拟定生物药剂学与药物动力学实验体系的结构与内容,建立生物药剂学与药物动力学验证性实验、综合性实验、设计性实验三个实验教学层次,构建以创新能力培养为主线的实验教学新模式。研究发现通过生物药剂学与药物动力学实验教学体系的实施,调动了学生学习的热情,促进了教师业务水平的提高,可见生物药剂学与药物动力学实验教学体系的构建是符合教学需要的。     

神经外科护士核心能力培训实施及效果分析

目的:探讨神经外科护士核心能力培训的实施效果。方法:对我院神经外科在职的42名护士实行分层级核心能力培训并评价培训效果。结果:培训后护士的各项考核指标评分均显著高于培训前(P<0.05),各层级护士专业能力和工作效率显著提高。结论:神经外科护士核心能力培训效果确切,可显著提高护理质量。