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991.
目的:探讨在七年制学生中双语讲授烧伤外科学的模式、方法及需要注意的问题。方法:从双语教学的模式、教学方法、师资培养、教材选择、教学管理等多角度综合考虑烧伤外科学双语教学的实施方案。结论:对七年制学生开展双语教学是很有必要的,实施过程中应以学生为中心,切实提高其英语综合能力,并确保专业理论知识的掌握。 相似文献
992.
993.
994.
多媒体辅助教学在《传染病护理学》教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:研究《传染病护理学》教学的最佳方法.方法:对采用多媒体和传统教学两种不同授课方法的实验组和对照组学生的问卷调查及考试成绩比较分析.结果:实验组和对照组学生的问卷调查及成绩比较,差异有显著性(P<0.0.5).结论:在《传染病护理学》教学中应用多媒体辅助教学,可优化教与学之间的传输和反馈;解决临床病例资源不足或匮乏等难题;建立了理论与实际相联系的桥梁和提高教学质量. 相似文献
995.
谈医学生物化学实验教学的改进 总被引:6,自引:1,他引:6
为适应培养高素质创新人才的要求,对医学生物化学实验课从教学内容、教学形式、教学管理、教学考核评价的改进以及加强学生能力培养等方面进行了探讨. 相似文献
996.
997.
998.
999.
1000.
长期以来,“两课”在大学处境尴尬,许多院校通过社会实践等形式来加强“两课”教学。然而,课堂是目前“两课”教学的主要途径,因此,只有增强课堂教学吸引力,激发大学生学习的热情,才能提高学生们认识和思考问题的能力,统一思想,使课堂真正成为思想政治教育的主渠道。 相似文献