北京大学口腔医学院创新科研人才培养机制的实践与思考

目前,大学医院在科研人才的培养上存在着管理理念落后、重临床轻科研及科研人才梯队不合理等问题.结合北京大学口腔医院科研人才培养的实践,从营造人文氛围、创建科研平台、营造制度环境、实施“走出去”战略以及院内博士后培养制度等方面进行了总结.在科研人才培养方面,强调树立人才培养的战略性思维,提升管理部门制度创新能力,打造服务型管理模式,鼓励科研人员拓展视野,瞄准国际科研前沿.     

团体心理干预在治疗伴有情绪障碍的ⅢB型前列腺炎中的应用

目的:观察团体心理干预在治疗伴有情绪障碍的ⅢB型前列腺炎的临床疗效。方法:将90例伴有情绪障碍的ⅢB型前列腺炎患者随机分为3组。对照组30例采用2011年泌尿外科指南推荐治疗方法,治疗1组30例采用指南推荐治疗联合健康教育,治疗2组30例采用指南推荐治疗联合团体心理干预,治疗期间各组患者每周按照美国国立卫生研究院慢性前列腺炎症状指数(NIH-CPSI)进行评分,比较分析不同组间患者治疗期间8次NIH-CPSI评分变化情况。结果:治疗后3组患者的前列腺炎症状均有不同程度的改善,治疗2组改善程度优于对照组和治疗1组(t=8.212,P0.001;t=2.876,P0.05)。结论:药物治疗联合团体心理干预是治疗伴有情绪障碍的ⅢB型前列腺炎的有效方法。     

应用行为分析训练对孤独症儿童生存质量的影响

目的:探讨孤独症儿童的生存质量及应用行为分析训练对其生存质量的影响。方法:采用儿童生存质量测定量表分别对66例孤独症儿童及健康儿童进行生存质量评定,对孤独症儿童进行3个月应用行为分析训练后再次评估其生存质量,并与训练前进行对比。结果:孤独症儿童在生理功能、情感功能、社交功能及生存质量总得分上均明显低于正常儿童(P均0.01);接受了3个月应用行为分析训练后,孤独症儿童的生理功能较训练前有所改善(P0.05),但其情感功能、社交功能及总分在训练前后均无明显改善(P0.05)。结论:孤独症儿童生存质量存在明显的损害,且训练对其生存质量改善欠佳。     

基于初级指挥军官任职需求的军校技术类学员胜任力模型研究

目的:建立基于初级指挥军官任职需求的军校技术类学员胜任力模型。方法:通过文献法和问卷法建立初级指挥军官胜任力指标,针对军校技术类学员施测,运用统计学方法处理和分析数据。结果:建立的胜任力模型具有良好的信效度,与已有的模型相比具有一定特殊性。结论:初级指挥军官胜任力模型可以作为技术类学员选拔、训练、培养和分配的科学依据,对改革军校技术类学员培养模式具有一定启示意义。     

Development of large-scale manufacturing of adipose-derived stromal cells for clinical applications using bioreactors and human platelet lysate

In vitro expanded adipose-derived stromal cells (ASCs) are a useful resource for tissue regeneration. Translation of small-scale autologous cell production into a large-scale, allogeneic production process for clinical applications necessitates well-chosen raw materials and cell culture platform. We compare the use of clinical-grade human platelet lysate (hPL) and fetal bovine serum (FBS) as growth supplements for ASC expansion in the automated, closed hollow fibre quantum cell expansion system (bioreactor). Stromal vascular fractions were isolated from human subcutaneous abdominal fat. In average, 95?×?10⁶ cells were suspended in 10% FBS or 5% hPL medium, and loaded into a bioreactor coated with cryoprecipitate. ASCs (P0) were harvested, and 30?×?10⁶ ASCs were reloaded for continued expansion (P1). Feeding rate and time of harvest was guided by metabolic monitoring. Viability, sterility, purity, differentiation capacity, and genomic stability of ASCs P1 were determined. Cultivation of SVF in hPL medium for in average nine days, yielded 546?×?10⁶ ASCs compared to 111?×?10⁶ ASCs, after 17?days in FBS medium. ASCs P1 yields were in average 605?×?10⁶ ASCs (PD [population doublings]: 4.65) after six days in hPL medium, compared to 119?×?10⁶ ASCs (PD: 2.45) in FBS medium, after 21?days. ASCs fulfilled ISCT criteria and demonstrated genomic stability and sterility. The use of hPL as a growth supplement for ASCs expansion in the quantum cell expansion system provides an efficient expansion process compared to the use of FBS, while maintaining cell quality appropriate for clinical use. The described process is an obvious choice for manufacturing of large-scale allogeneic ASC products.     

医学院校物联网工程专业应用型人才培养的探索与实践

医学院校物联网工程专业作为新兴战略产业中的一个分支,既具有普通高校该专业的普遍性,又具有一定的特殊性,本文从实施卓越计划、智慧医疗、“211质量工程”三个方面探索了培养方案的制定策略,在实际教育过程中,从更新教育观念、改革课程教学、强化实践能力、重视科技创新四个方面进行了实践。     

研究生创新能力的培养

研究生创新能力的培养是提高研究生教育质量的核心和关键。本文分析影响研究生创新能力的因素,及各因素间的相互关系。在此基础上,提出培养研究生创新能力的措施,即优化课程与教学方法,夯实创新基础能力;发挥导师与团队作用,激发创新能动性;完善奖励与惩罚措施,促进创新活动实施;营造软环境与硬环境,确保创新支撑条件。     

深化教学模式改革以培养德技双馨人才--以黑龙江护理高等专科学校教改为例

探讨高等专科学校教学模式改革问题。以黑龙江护理专科学校为例,总结分析教学模式改革经验。该校自2010年由中专学校合并升格以来,积极贯彻国家职教文件精神,围绕培养德技双馨高技能人才目标,在深化教学模式改革方面做了创新性和具有成效的改革尝试。     

大学生就业能力系统化培养的思考与实践

大学生就业能力培养关系到高校人才培养质量.当前高校大学生的就业能力培养工作多局限于对大学四年级学生的就业指导和就业能力提升,缺乏对学生整个大学期间就业能力培养的深度思考与系统规划,就业管理工作存在着片面性、零碎化和局部化现象,该文讨论了大学期间统筹规划、整合资源、系统化培养提升大学生就业能力的路径.