音乐治疗对眼底手术病人焦虑的影响

目的：在于观察经听觉通道输入音乐对眼底手术病人焦虑状态的影响。方法：实验对象为39名择期进行眼底手术的男性病人，他们被随机地分为实验和对照两组，其中实验组19人，对照组20人，在手术过程中通过耳机给患者输入他们自己选定的音乐、观察焦虑（STAI），抑郁（SDS），视觉模拟焦虑（VAS）和脑电（BI）的变化。结果：实验组STAI，SDS，VAS值与对照组比明显降低，病人的焦虑、抑郁情绪有了明显改善，而脑电的变化没有显著性的差异。结论：音乐治疗可降低择期眼底手术男性病人的焦虑、抑郁与视觉模拟焦虑水平。     

安徽省有焦虑症状大学生的社会人口特征及社会心理分析

目的:了解安徽省大学生焦虑症状流行状况及其社会人口和社会心理影响因素。方法:对所有省属高校按专业分层,以校为整群抽样(每专业1校),抽取该校在校生的15%。采用无记名问卷调查,共获得有效问卷4178份。调查工具包括焦虑自评问卷(SAS)和青少年负性生活事件量表(ASLEC)。结果:6.94%的大学生存在焦虑,其中男生7.22%,女生为6.35%。理工学生焦虑检出率最高(10.08%),西医学生最低(3.59%)。卡方检验显示焦虑症状与社会人口特征中的出生地、年级、学习成绩、专业及父亲学历有关;与社会心理因素中的生活事件与生活经历,家庭环境中的大部分特征都有统计意义的相关性。多元逐步回归模型进一步发现焦虑症状受社会人口特征中理工类专业(OR=1.77,95%CI:1.30～2.41)和成绩差(OR=1.45,95%CI:1.09～1.93)的显著影响,同时也受社会心理因素中的负性生活事件(OR=4.76,95%CI:3.36～6.77)、消极社会经历(OR=3.35,95%CI:2.43～4.62)以及家庭环境特征中的亲密度(OR=0.65,95%CI:0.49～0.85)和情感表达(OR=0.71,95%CI:0.54～0.94)的显著影响。结论:大学生焦虑症状受社会人口特征及社会心理各方面的综合影响,大学生焦虑症状的预防需家庭、学校和社会的共同参与和促进。     

健康婴幼儿早期教育的效果及影响因素

目的:探讨健康足月婴幼儿早期教育(简称早教)的效果及其影响因素,为开展健康足月婴幼儿早教工作提供理论和实践依据.方法:以自愿来早教中心进行早教的健康足月婴幼儿52名为实验组.另选择与其基本条件相同的婴幼儿52名为对照组.实验组除进行早教的各项培训工作外,还于培训前和培训3、6、9个月后各测评发育商(DQ)1次,以评定早教的效果.对照组无早教,于入组时和9个月后各测评DQ 1次.结果:①实验组经培训9个月后,其DQ平均值提高21.9±13.6分,高于对照组观察9个月后DQ平均值提高分3.0±3.0,差异有统计学意义(t=9.757,P＜0.001).②实验组培训前DQ值有23例低于中等水平;培训后有27例高于中等水平,其中8例DQ≥130.③多元逐步回归分析结果表明,影响DQ增加的主要因素是完成家庭训练作业的程度(R2=0.57),其次是到早教中心训练的次数(R2=0.019),再次是性别(R2=0.016).结论:早教对健康足月婴幼儿的大脑发育、智能发展、运动发育具有显著效果,是提高婴幼儿DQ的有效措施.     

不同社交地位小学生的自我意识与社交焦虑的特点及关系

目的:考察不同社交地位小学生自我意识水平和社交焦虑的特点及关系。方法:采用社会测量法、问卷法对272名3~5年级的小学生的社交地位、自我意识和社交焦虑进行评定。结果:(1)3~5年级小学生的自我意识水平有显著的性别、社交地位差异。女生的自我意识水平(58.0±10.7)显著高于男生(53.4±11.3)(t=-3.49,P<0.01),受欢迎组的自我意识水平(59.2±11.1)显著高于被拒绝组(51.2±12.3)和被忽视组(54.2±11.0)(P<0.05)。(2)受欢迎组儿童的社交焦虑水平(6.4±3.2)高于被拒绝组儿童的社交焦虑水平(4.8±3.5,P<0.05)。(3)综合模型中,社会喜好是通过社交自我知觉的中介作用与社交焦虑产生联系,不存在直接效应。结论:小学生的社交地位与其自我意识水平和社交焦虑水平存在一定关联性;社交自我知觉在社交地位和社交焦虑之间起到中介作用。     

女性海洛因依赖者性机能和性心理研究

本文对６０名女性海洛因依赖者与５４名健康女性的月经、生育等女性生理机能和性心理及性行为进行调查分析。发现女性海洛因依赖者月经异常率为９５．０％，显著高于对照组６．８％（Ｐ＜０．００１）；海洛因对性欲和性行为影响明显，吸注海洛因成瘾后，３５．０％性欲减退，５８．３％性欲消失；性行为方式：吸毒前９６．７％以性交为主，吸毒成瘾后仅１５．０％以性交为主（Ｐ＜０．００１），８５％以非性交接触为主；海洛因成瘾后性能力明显障碍，性交次数由吸毒前平均４．９±１．６次／周减少至平均０．４±０．２次／周（Ｐ＜０．０１）。结果表明：海洛因对女性生理机能和心理卫生具有明显损害作用。     

浅谈中国传统文化与当代心理治疗

当代中国的心理治疗有待“本土化”。传统文化中的中华民族心理特征具有务实 ,重视人与自然、社会和谐关系的特点 ,不彰显个性而有所节制。心理治疗在当代应吸取传统文化里的人生哲学、超越而丰富的精神世界及中医养生术所蕴含的有益元素     

Collegiate Athletic Trainers' Confidence in Helping Female Athletes With Eating Disorders

OBJECTIVE: To examine college athletic trainers' confidence in helping female athletes who have eating disorders. DESIGN AND SETTING: We mailed a 4-page, 53-item survey to head certified athletic trainers at all National Collegiate Athletic Association Division IA and IAA institutions (N = 236). A 2- wave mailing design was used to increase response rate. SUBJECTS: A total of 171 athletic trainers returned completed surveys for a response rate of 77%. Eleven institutions either did not identify their head athletic trainer or did not have an identifiable mailing address. Two surveys were undeliverable because of incorrect mailing addresses. MEASUREMENTS: The survey consisted of 4 subscales: (1) efficacy expectation, (2) outcome expectation, (3) outcome value, and (4) experience in dealing with eating disorders. Content validity was established by review from a national panel of experts. Reliability ranged from.66 to.73 for the subscales. RESULTS: Although virtually all athletic trainers (91%) had dealt with a female athlete with an eating disorder, only 1 in 4 (27%) felt confident identifying a female athlete with an eating disorder, and only 1 in 3 (38%) felt confident asking an athlete if she had an eating disorder. One in 4 athletic trainers (25%) worked at an institution that did not have a policy on handling eating disorders. Almost all athletic trainers (93%) felt that increased attention needs to be paid to preventing eating disorders among collegiate female athletes. CONCLUSIONS: Collegiate athletic programs are encouraged to develop and implement eating-disorder policies. Continuing education on the prevention of eating disorders among athletes is also strongly recommended.     

腹膜透析病人的焦虑和抑郁水平与其病情变化的相关分析

目的:探讨腹膜透析病人情绪障碍,即焦虑症状和抑郁症状的发生情况,以及与透析相关因素的关系.方法:88例腹膜透析病人,使用Hamilton焦虑量表和Hamilton抑郁量表评估其情绪状况,同时测定其营养状况、残余肾功能和透析充分性、以及炎症水平,记录心脑血管事件发生情况等.结果:本组腹膜透析病人焦虑症状的发生率为44.3%,抑郁症状的发生率为56.8%.具有糖尿病和心脑血管病史者的Hamilton焦虑评分和抑郁评分高于无此类病史者(P<0.05).SGA评分较高的病人Hamilton焦虑评分和抑郁评分也较高;焦虑评分和抑郁评分较高的病人,其血清白蛋白水平、蛋白质摄入水平、体重指数、上臂中段肌肉面积和脂肪面积均较低(r=0.22～0.60,P<0.05或P<0.01).结论:腹膜透析病人焦虑症状和抑郁症状的发生率较高,焦虑症状和抑郁症状与心脑血管系统疾病和糖尿病相关,并可能与营养不良的发生存在一定的关系.     

大学生自我概念发展状况研究

目的；研究大学生自我概念发展状况。方法：采用田纳西自我概念量表（TSCS）测量了477名大学生的自我概念状况。并进行了不同层面的分析。结果：大学生的自我概念在总体上是比较积极的，在性别，年级，成绩，家庭经济条件，是否独生子女，是否学生干部上存在着差异。但不存在文理专业和城乡的差异。结论：这一结果将使大学生的心理健康教育更具有针对性和有效性。     

Cognitive and behavioural correlates of non‐adherence to HIV anti‐retroviral therapy: Theoretical and practical insight for clinical psychology and health psychology

This cross‐sectional study identified variables associated with protease inhibitor (PI) non‐adherence in 179 patients taking anti‐retroviral therapy. Univariate analyses identified 11 variables associated with PI non‐adherence. Multiple logistic regression modelling identified three predictors of PI non‐adherence: low adherence self‐efficacy and seriousness of non‐adherence and HIV (p < .001), perceived absence of HIV associated illness (p < .01), and use of more than one type of recreational drug (p = .001). The model correctly classified 83.9% of the sample, offers psychologists insight into psychological barriers to treatment adherence to guide interventions for improving adherence, and supports a modified version of the reformulated health belief model.