留学生妇产科学全英语教学实践与体会

随着高等教育国际化进程的加快,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分。选用合适的教材,提高教师英语水平,注重课堂教学技巧,是取得教学成功的关键。     

医学院校留学生生物化学新型教学模式探究

以江苏省精品课程建设为契机,在参照国内医学留学生生物化学教学改革的经验基础上,结合实际,从师资遴选、教学模式改革、教学资源建设、复合式考核方式建立等诸多方面进行改革,建立具有南医特色的线上线下相结合的医学留学生生物化学新型教学模式,以期提升生物化学教学效果,提高本校留学生培养质量,为学校国际影响力的提升和我国“一带一路”倡议的实施作出应有贡献。     

标引关键词须知

标引关键词应针对文章的重点内容,请尽量使用最新版美国国立医学图书馆编辑的《Index Medicus》中的医学主题词表（MeSH）内所列的词。如果最新的MeSH中还无相应的词,处理办法有：①可选用直接相关的几个关键词组配。②如果无法组配,可选用最直接的上位关键词。     

本刊临床研究栏目介绍

通过前瞻性或回顾性临床观察,旨在为临床工作者提供以疾病为线索,以严谨的态度、科学的方法进行临床研究,发现医学领域中出现的新问题,表达新观点、新见解,交流心得及研究讨论的平台,促进学术交流与争鸣。要求内容有一定的新颖性,资料完整,分组方法、治疗方法、统计学方法合理,结论科学、严谨。须附中英文结构式摘要:目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)、结论(Conclusion)。英文表达要规范准确,符合医药英文学术论文表达习惯。标引关键词4~8个。参考文献的引用数目应不低于16条,且近两年的文献应占30%以上。     

保妇康栓致炎症反应2例

例1,女,73岁,体质量59 kg,既往无过敏史。2011年3月患者因老年性阴道炎来我院就诊,在医生建议下使用保妇康栓（海南碧凯药业有限公司,批号：20101202）,阴道外用,每天1粒。患者使用该药2 d后,体温升至38.6 ℃,血常规检查白细胞1.8×105•mL－1。停用后好转,几天后再次使用又出现高热症状,停药体温即恢复正常。     

本刊关键词书写规则

文稿请列出3～5个关键词,请参照中国医学科学院医学信息研究所1992年编译的《医学主题词注释字顺表》及国际MeSH标准列关键词。如果最新版MeSH中尚无相应的词,处理办法有：（1）可选用直接相关的几个主题词进行组配;（2）可根据树状结构表选用最直接的上位主题词;（3）必要时,可采用习用的自由词并排列于最后。关键词中的缩写词应还原为全称,如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。每个英文关键词第一个字母大写,各词汇之间用分号“;”分隔。     

热词

关键词:处方药惠特尼·休斯顿是继迈克尔·杰克逊之后又一位死于药物的巨星。迈克尔·杰克逊死于强效镇静剂异丙酚,惠特尼·休斯顿的死因跟镇静药阿普唑仑有关。这两种药有好几个共同点:第一,两者都属于镇静类药物;第二,两者都属于处方药。无怪乎席琳·迪翁在接受媒体采访时说:我们真该想想这一切是因为什么?     

脉络宁注射液醇沉废弃物对雏鸡免疫系统和生长性能的影响

目的探讨脉络宁注射液醇沉废弃物(简称MFP)对雏鸡免疫系统和生长性能的影响。方法将1日龄雏鸡随机分为4组,即空白组予以正常饮水,实验组饮水中分别给予醇沉物浓度为1%、3%、5%,每组20羽雏鸡,连续饲养42 d。雏鸡7日龄和21日龄进行新城疫活疫苗免疫;分别于3、10、17、24、31、38日龄测定各组雏鸡的平均体质量(每周/次)、料肉比,观察雏鸡的生长性能;21日龄和42日龄雏鸡的血清总蛋白、血清球蛋白、新城疫抗体水平和免疫器官指数,并观察21日龄及42日龄各组雏鸡的胸腺、脾和法氏囊组织结构。结果实验各组与空白组比较,体质量离散程度明显减小,集中趋势增强;血清总蛋白、球蛋白和新城疫抗体水平均增高,且21日龄雏鸡实验组的球蛋白及新城疫抗体水平显著高于空白组(P0.05);免疫器官淋巴细胞排列更紧密,数量增多。结论脉络宁注射液醇沉废弃物可用于雏鸡的饲养,每日在饮水中添加1%~5%的醇沉物可显著提高雏鸡的免疫力,减少其生长过程的个体差异。此外,本研究为中药废弃物的资源化利用提供了一条可供参考的途径。     

中华医学会系列杂志关于论文关键词的规定

关键词是为了便于编制文献索引、检索和阅读而选取的能反映文章主题概念的词或词组。一般每篇论文选取2—5个关键词。中、英文关键词应一致。关键词尽量从美国国立医学图书馆的数据库MeSH中选取,其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。     

关于论著中关键词的标引

论著类论文中需标引2～5个关键词。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicm》中医学主题词表(MeSH)内所列的词。如果无相应词,处理办法:(1)选用直接相关的几个主题词进行组配。(2)根据树状结构表