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151.
健康教育的时效性与长效性吉林省健康教育所孙昕,王焱健康的渴望与追求,伴随着人类发展的整个进程。世纪末的今天,健康的定义已不再满足于良好身心状态的维持,而是要能动地促进健康,提高自身在身心和社会方面的适应强度。如何使健康成为人类发展的坚实基础,是健康教... 相似文献
152.
皮质下失语是丘脑或基底节内囊区病变所引起的失语症 ,主要病因为脑卒中。本文总结分析近 3年收治的 2 0例脑卒中所致的皮质下失语症的临床资料 ,现报告如下。1 临床资料1.1 病例选择 :符合以下条件 :经影像学检查确定为缺血性或出血性脑卒中 (首发或新发 ) ,其病灶位于皮质下丘脑或基底节内囊区。因脑卒中发生失语症状 ,发病前 (包括既往脑卒中 )言语正常 ,无智能障碍。失语检查采用《汉语失语症检查法(草案 )》[1] ,在病情稳定、意识清楚、合作、无智能及精神障碍的情况下进行。1.2 一般资料 :本组 2 0例病人 ,占同期收治的全部脑卒中… 相似文献
153.
154.
目的:探讨Mirizzi综合征的发病机理、临床表现、影像学诊断及术前诊断的重要价值.方法:查阅了大量的相关资料文献,进行对比、分析、总结归纳.结果:Mirizzi综合征是胆道系统感染的一种特殊类型,临床少见,极易造成漏诊和误诊,在术中造成不必要的胆道损伤和胆总管探查,影像学检查在诊断此综合征方面有较多的独特优势.结论:Mirizzi综合征术前可以通过影像学检查尤其是超声检查明确诊断. 相似文献
155.
张建 《广西中医学院学报》2003,(Z1)
医学影像学是基础学科与临床学科之间的一门桥梁学科 ,起承上启下的作用 ,内容丰富但课时相对较少。教学中应如何培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力 ,现笔者探讨如下。1 形象思维能力的培养医学影像学是以影像为主要依据的 ,因而其临床思维的特点 ,是以形象思维为主导 ,教学中首先培养的是形象思维能力。 (1 )训练学生形成敏锐的观察能力。强调养成良好的观察习惯和方法 ,为了不至于遗漏重要的影像征象 ,读片时应按一定顺序 ,全面而系统地进行观察。例如在胸部教学中 ,提醒学生观察的范围应包括胸廓、肺、纵膈、横膈及胸膜。在分… 相似文献
156.
实行校务公开是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是推进基层民主政治建设的有效途径,是学校实行科学管理、民主决策的必然要求,是加强领导班子建设,充分发挥职代会作用的重要举措。通过开展校务公开,事事让教工明白,件件还群众满意,能更好地调动全体教职员工的积极性,进一步推动学校的改革,促进学校的发展。1找准校务公开的切入点校务公开公开什么,怎么公开,没有现成的答案,学校党委一边探索,一边逐步完善。首先成立了校务公开领导小组,研究制定校务公开的内容、公开的形式、公开的程序和收集办理反馈意见的实施方案,并… 相似文献
157.
目的探讨右肝第V段胆管切开在肝内胆管结石手术中的应用。方法回顾分析我院经第V段胆管切开治疗右侧肝内Ⅲ级胆管狭窄并结石病例15例。结果第段V胆管切开能充分显露右侧肝内各段Ⅲ级胆管,在直视下矫正右各肝胆管狭窄、梗阻,并能作大口径的胆肠吻合。结论第段V胆管切开能更彻底地解决右侧各段Ⅲ级胆管狭窄合并结石的手术问题,手术操作简单,创伤小,疗效确切,术后复发率低。 相似文献
158.
自发性食管破裂是指食管本身无病变,又无外伤和器械性操作而发生的食管破裂。本病是一种少见的急性胸科疾病,临床上早期误诊率较高。我院自1996年2月~2003年12月共收治12例,均经手术证实,现报告如下。 相似文献
159.
余迅 《华北煤炭医学院学报》2003,5(4):481-481
自发性气胸(SSP)是内科常见急诊之一。1995~2002年,我们对收治的58例自发性气胸患者的临床及X线表现进行回顾分析,旨在对其X线表现及病因做出诊断。1 临床资料 本组男49例,女9例;年龄15~78岁,平均46.5岁。患者多为工人和学生。因发热、胸闷、胸痛、气促、咳嗽等症状就诊52例;其中11例有呼吸困难、虚脱;2例有盗汗、咳嗽带血、低热等结核症状;6例无明显临床症状,因其他疾病就诊或体检发现,X线示其气胸量也少;其中有慢性支气管炎、肺气肿病史10例;有陈旧性肺结核史者2例;1例有尘肺史。复发性自发性气胸9例。本组病例中约半数以上有不同程度的诱因,如剧咳、剧烈运动、用力屏气、重体力劳动、呼吸道感染等。2 结果 自发性气胸X线表现:位于右侧32例,左侧24例,双侧2侧;X线肺部无其他X线表现38例(原发性),肺部有其他病变20例(继发性);其中慢支肺气肿10例,肺癌1例,肺炎 相似文献