法规:举证倒置——一笔算不清的"糊涂账"

早在《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》出台时,司法界的人士认为,由于患方对医疗专业技术知识知之甚少,而且病案和其他相关材料大部分均掌握在医院手里,患方在举证过程中处于劣势,难以保护自己的权益。而且医院与患者之间显然地存在着财力、物力和精力的差距。有些权益受侵害的患者及家属,因为无法花费过多的时间与精力用于收集证据、上诉等活动,所以不愿与医院打官司,而宁愿私下草草地协商解决问题,以至放弃了自己应有的权利。医疗侵权行为诉讼中举证责任倒置的原则,正是针对以上情况而确立的,它调整了以往诉讼程序中的不平等因素,更大限度地保护患者的权益不受侵害,维护了民法的平等原则。几年前,被誉为明显带着人文关怀规定的“举证倒置”的出台,让人们看到了一种希望:随着条文的细化和可操作性的增强,法律全面介入社会生活也有了更大的空间;如今,就此初衷对照检验“举证倒置”的实践效果:患者是不再发怵打官司了,但随之产生的其他问题却是剪不断,理还乱。     

加强青少年对艾滋病的认识和预防

艾滋病是一种“行为疾病”,对社会、家庭和个人健康具有严重的危害。动员全社会力量来防治艾滋病,普及全民艾滋病的健康教育,特别是充分发挥学校健康教育课的作用,结合青少年学生青春期的性生理、心理、伦理道德和法律知识进行多方面教育,让青少年进一步加深理解艾滋病的发病原理、危害、传播途径和预防措施,从而提高广大青少年的自我保护意识和能力,具有重要的意义。艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合症的简称。由于这种病发生在不同的人身上能表现出不同的症状和体征,故称为综合征。艾滋病对社会、家庭、个人的危害是巨大的。艾滋病会导…     

开创“世界知识”的公共空间：《时务报》译稿研究

《时务报》是晚清“戊戌变法”时期最受瞩目的期刊，它的内容多样繁富，在读书界引起了各式回响。本文以《时务报》刊载的译稿为对象，分析这些译稿提供的讯息，并尝试述说在晚清中国开创关于“世界知识”的公共空间的过程里，传播媒介所能扮演的独特角色。     

用创新促进医院发展

当前,国有医院正经历着转轨时期的深刻改造和变化,新经济的到来和中国加入WTO及卫生改革的进一步深化,世界科学进步的猛烈冲击和变革的挑战以及我国现代化建设向各个领域提出的新要求,使医院面临的形势更为严峻。但同时机遇也为医院展示了一片新的巨大的创新活动空间。因此,创新是推动医院发展无法回避的现实。     

导医护士在门诊的作用

门诊部是接待患完成一般医疗卫生和急诊处理第一线，根据门诊患的特点设置导医护士，主动为患解决就诊过程中所遇到的问题，缩短就诊时间，并利用医学知识和护理手段给患介绍各种疾病的预防护理操作技能及卫生保健知识。     

某大学师生用药知识行为的调查及对策

目的 了解高校教职工与学生用药知识及用药行为,为药源性疾病的防治提供依据.方法 自制调查问卷表对某高职师生进行调查分析.结果 男教职工用药知识,用药行为回答正确率及不良率分别为33.4%和58.7%,女教职工为32.2%和52.0%,男生为29.2%和65.3%,女生为25.5%和62.3%.结论 应加强对师生用药常识的教育,预防和减少药源性疾病的发生.     

关于体育教学的一些体会

传统的体育教学，其目的在于增强学生体质，使学生养成锻炼身体的习惯。的确，随着社会的发展，社会对人才的各项要求也日益提高，其中包括个人拥有好的身体素质，以适应竞争日益激烈的社会。然而要适应目前竞争日益激烈的社会，单有过硬的身体素质已显然不够，还必须具有良好的性格和心理素质。笔者认为，成功的体育课教学，应能帮助学生达到上述的目的，提高学生的综合素质。所以，从各个不同的层面抓好体育教学，开展多元化体育教学，无疑是一种崭新的体育教学形式。现将方法分述如下，供同行参考。１调动学生体育锻炼的积极性兴趣是最好…     

把药吃明白

当医生10几年了，我深感大多数病人对用药知识了解的贫乏，很想告诉那些不懂得如何吃药的人，不仅要吃正确的药，更要正确地吃药。     

潍坊市食品药品监督管理局开展“安全用药知识进社区”服务活动

8月13日，潍坊市食品药品监督管理局在市区“北海花园”小区开展现场服务咨询活动，宣传食品药品监管部门职能、监管知识、政策法规、用药常识等，摆设展板30多块，发放宣传材料10000多份，解答群众咨询500多人次。面对面交流贴近群众，切合监管工作实际，深受市民欢迎。到场参观阅览、提出咨询和送交过期药品的市民达1000多人次。     

对糖尿病患者进行综合健康教育的效应

糖尿病是一种终身性内分泌代谢紊乱性疾病。具有不可根治性、可控制的特点，有效的控制糖尿病并非单纯用药可以达到，其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制，基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理和控制的基础。自2004年以来我们在提高自身知识的同时，对患者实施了全面系统的健康教育指导，提高了病人对疾病的认识及自控能力，有效的控制了血糖，减少了并发症，促进了病人的康复。