脑卒中患者心理健康教育效果分析

脑卒中是指急性起病、迅速出现局限性或弥漫性脑功能缺失征象的脑血管性临床事件。它不仅会导致躯体障碍，还会产生不同程度的心理障碍，主要表现为：焦虑不安、孤独自卑、悲观抑郁、敌对怀疑、绝望轻生。为了探索改善患的心理状况的有效方法，吉林省白城中心医院神经内科医护人员对住院患根据心理状况进行分类，并根据不同类型患采用不同的心理健康教育内容，取得了良好效果，现报告如下。     

深入开展保持共产党员先进性教育活动

党的十六大做出了“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”的决定，去年11月7日，中央提出了关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见。今年1月31日，在市委、市国资委党委相继召开保持共产党员先进性教育活动动员大会后，经过认真准备，我们迅速启动了先进性教育活动。集团参加第一批先进性教育活动的党员同志。在整个先进性教育活动分为学习动员、分析评议和整改提高三个阶段，历时5个月时间，主要工作是：     

行PTCA患者的健康教育

经皮冠状动脉成形术简称PT-CA。PTCA比心外科开胸做搭桥手术方法简单而且患者痛苦小,是当今治疗冠心病的主要介入技术之一。对住院行PT-CA患者从入院到出院进行健康教育,让患者及家属了解手术治疗的基本情况,缓解围手术期患者的不安和恐惧,帮助患者维持最佳的身心状态,积极配合手术治疗。并使护士对被手术者有一个全面的了解,有利于护理计划的实施与制定,从而进一步提高护理质量。     

老年食管癌患者围手术期的健康教育

健康教育是整体护理中的重要内容,做好这项工作对促进患者健康恢复,树立战胜疾病的信心,具有积极而重要的作用。我科对1999年1月～2004年1月收治的38例老年食管癌患者实施了健康教育,收到了较好的效果。现报告如下。1临床资料本组老年食管癌患者38例,其中男34例,女4例,年龄62～     

系统科学方法指导下的社区健康教育

分析系统科学方法中系统论、信息论的主要基本原则在社区健康教育中的指导作用。揭示在健康教育活动中只有自觉、主动地运用整体、联系、发展的系统论观点,才能准确地制定出健康教育的策略。并在实施策略的过程中,遵循信息传播的规律,保证最优化地实现健康教育的目标。     

RIS/PACS系统的安全防范

本文对 RIS/PACS系统的安全风险进行分析,并从硬件、软件、网络、管理等方面讨论了 RIS/PACS的安全防范策略.     

一位成功母亲的教子之道

第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上．儿子问妈妈，老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友．只有她的儿子表现最差；唯有对她，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”     

重型颅脑损伤患者的健康教育

我科2003年4月-2006年6月共收治重型颅脑损伤患者392例，年龄最大79岁，最小3．5岁。通过实施健康教育，指导家属正确有效地配合护理，对减少伤后伤残率、提高患者生存率与生存质量、减少护患纠纷有着重要的意义。     

高原地区痛风患者的健康教育

痛风是因嘌呤代谢异常引起的疾病，临床主要表现为反复发作的急性关节炎，以第1跖趾关节最常受累，常有血尿酸增高。长期发病的患者，关节周围可有痛风石沉积。痛风是高原地区的常见病，其预后与合理的饮食控制、生活习惯和正确服药密切相关。近年来，我们对痛风患者开展了大量健康教育工作，收到了较好的效果，现报告如下。     

我院护士在职教育的体会

本文针对不同层次护理人员制定不同的培训目标和计划,采取岗前培训,岗位培训(专科培训、在职分层培训、护理人才培训),自学等形式,开展护士在职教育,不断扩充更新知识,以适应现代护理工作要求。