非医学专业人体解剖学多媒体教材的制作

医疗器械工程技术人员应当具备一定的医学基础知识,如人体解剖学和人体生理学知识.这对于医疗仪器设备的设计、制造、使用和维护是十分必要的.医疗器械教育的特点之一就是在教学内容上做到使学生具备工程技术与医学基础两方面的知识和技能.由于学科和学制所限,医疗器械专业学生学习人体解剖学仅限于大体的系统解剖学,主要任务在于了解和掌握人体器官的形态结构及其相互位置的毗邻关系.例如,临床上用途各异的运动功能康复器,就是以人体运动系统中各关节的特点和运动方式为设计依据,可以为病人提供相关肌肉的力量训练,防止肌肉萎缩、关节僵硬和血栓的形成.     

面神经标本的制作

面神经有着丰富的分支和交通支,是人体在骨管内走行最长的神经,有长达3·5cm的面神经管位于颞骨内,与中耳、内耳解剖关系紧密,行程较为复杂[1]。制作面神经标本须在掌握面神经理论的基础上,将脑干剥离技术、内耳雕刻技术和软体标本制作技术相结合,以完整显示面神经的行程和分支     

谈《心脏手术》课件中心脏动画设计与制作

本文通过心脏博动泵血过程动画的制过程,介绍了3D Studio和Animator Pro两种软件的使用技巧。     

小型猪的肝内管道铸型标本的制作

为精确制作肝脏管道铸型,使用ABS塑料溶于丙酮,加少量邻苯二甲酸二辛酯作填充剂,灌注经10％的福尔马林预处理的新鲜的肝脏,20％的氢氧化钠腐蚀干净。结果,肝脏铸型轮廓清楚,管道主干饱满,色泽对比清晰,肝动脉、门静脉、肝静脉和胆管分布完整,肝叶清楚。结论,应用ABS塑料可获得理想的肝脏管道铸型。     

解剖式后牙铸造桥铸型技术

常规后牙金属铸造桥 ,不能完全恢复修复体的解剖形态 ,而笔者介绍这一技术 ,很好地解决了这一难题 ,且简单 ,易学 ,不失为一种良好的修复形式。以往制取后牙铸造桥的铸型技术 ,一般是由临床医师首先在门诊按要求制备牙体 ,灌制工作模 ,然后在技工室由制作者根据患牙与对合牙及邻牙的关系雕塑出铸造固定桥的蜡型 ,再行铸造成型 ,而该方法不能表达铸型应有的解剖形态 ,成为生理性修复体。本文介绍一种在门诊由临床医师一次制取解剖式牙冠的铸型技术 ,此技术有复制准确和简便易行等优点。1　材料和方法1 1　病例选择　选择单个后牙牙列缺损 ,适…     

用废易拉罐片制作标牌的改进

为使医院消毒供应室各诊疗包标牌便于清洁消毒 ,解决以往用竹牌、木牌、硬纸张所做的标牌存在的问题 ,我院消毒供应室利用废易拉罐片制作标牌 ,效果良好。1　材料与方法将收集使用过的易拉罐清洗干净后剪制成长 5ｃｍ ,宽3ｃｍ的块片 ,把各基础诊疗包名称用笔写在 (无字形图案面 )块片上 ,再用钢针按字形刺针眼孔 ,上端中点钉一圆形直径0 .0 3ｃｍ扣眼 ,以备穿线系挂 ,使用时将扣眼扎上线圈系于各种基础诊疗包。2　效果以往医院消毒供应室基础诊疗包没有统一的标牌 ,用竹片木片牌需请院木工制作 ,反复多次高压蒸汽灭菌易发黑、裂开 ,字迹模…     

骨科学课堂教学多媒体课件的制作与应用评估

骨科学是一门综合学科,涉及解剖学、病理学、放射学、生物力学和外科学等学科,专业性较强,传统的课堂教学方法通常借助幻灯、图片投影、挂图、模型以及骨性标本进行辅助教学,基本可以得到直观的教学效果,但费时费力,经常因此中断连续的叙述,教学效率和教学效果欠理想。基于计算机多媒体技术已成熟的前提,近年来课堂教学普遍采用了计算机多媒体技术制作课件进行辅助,动用了文本、图形、图片、动画、视频以及音频等手段,起始应用比较单一、也欠合理,经过几年的完善与修改,素材的丰富程度、表达手段与技巧特别是不同媒体的恰当使用与组合转换水…     

多发性脑梗塞痴呆动物模型的制作

老年多发性脑梗塞病是一种常见的老年性疾病 ,严重威胁着老年人的身体健康。为了研究本病的发病机理 ,寻求更加有效的治疗方法 ,人们建立了多种脑缺血动物模型 ,但多发性脑梗塞模型的报道较少。本文系用同品系种大鼠无菌自然干燥的血凝块经颈内动脉注射 ,制作出了典型的多发性脑梗塞痴呆动物模型 ,现将结果报告如下。材料和方法1　实验动物　ＳＤ大鼠 6 0只 ,雌雄各半 ,体重35 0 ｇ～ 45 0 ｇ(1 0月龄以上 )的老龄鼠 ,本实验动物中心提供。2　栓塞液　取ＳＤ大鼠无菌自然干燥的血凝块 ,研碎分级过筛 ,选直径 1 0 0目～ 2 0 0目的微粒溶于生…     

多媒体课件素材的组织和制作

多媒体文字脚本所传达的信息是“教学内容”,用来编辑组装课件的零部件叫“多媒体数据”。如果“我”的工作是把文字脚本改编成制作脚本,再按照制作脚本的要求逐个加工制作多媒体数据,那么“我”的工作对象是什么,这部分工作叫什么呢？严格说来,撰稿人、视频音频录制人员向“我”提供的素材,和经过“我”采集加工后提供给编辑的素材是两种不同的概念,前者是文字信息、视频信号、音频信号,后者是数字化信息。但是对于“我”来说文字信息、图片资料、视频信号、音频信号是创作素材;对于课件编辑合成来说,“我”的劳动成果又是“他”…     

《正常人体学》演示课件制作的实践与思考

《正常人体学》是人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学四门课程的综合,体现了四年制护理专业课程体系的改革．在课程体系改革的基础上,如何从护理“理念”出发,充分运用现代化的教学手段和方法．认真执行卫生部贯彻实施的目标教学法,适应医学模式根本性转变,体现整体护理教学思想,是医学教育教学工作者无法回避的问题．在护理教学教程中,充分应用多种媒体进行演示来配合课堂教学,是很好的方法．传统的教学演示是用手工绘制投影片或日灯片,这种方式费时较长,而且修改和使用非常不便．用PowerPoint制作成演示深件,使多种媒…