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[目的]构建多样化互联网+教学模式,培养学生自主学习和创新能力,进一步提升《医学影像成像原理》教学质量.[方法]从疫情期间互联网+教学特点、《医学影像成像原理》课程特点、互联网+教学模式构建、互联网+教学模式的具体应用以及互联网+教学模式效果和反思等方面分析教学中心和互动形式的转变、在线教育平台的选择,以丰富教学评价方... 相似文献
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在新的教学形势下,传染病学教研室开展传染病学课程的线上教学,使用钉钉+雨课堂+腾讯会议为主要教学软件对课前、课中、课后三个教学环节进行探索,总结分析教学过程中各软件优势与弊端。实践表明,传染病学教学中,多种线上授课软件的相互结合能达到甚至超过传统授课的效果,对于新形势下医学人才的培养具有重要的意义。 相似文献