琼脂糖凝胶电泳实验技巧

琼脂糖凝胶电泳是核酸分析常用的实验技术。虽然很多参考书上均有该方法的介绍[1,2],但实际操作中的一些技巧是无法从书本上获得的,本文介绍了琼脂糖凝胶电泳的实验技巧,这些经验源自多年的研究生教学实践,对初涉分子生物学实验者有一定的指导意义。     

儿科常见护患冲突的管理对策

目的:减少护理纠纷的发生.方法:通过对儿科常见护患冲突原因的分析,更新护理理念,增强法律意识,注重沟通技巧,重视护理工作环节衔接.结果:有效预防、化解科内护患冲突.2003～2005年我科未发生护患纠纷.结论:通过不断总结经验,持续护理质量改进,护患冲突、纠纷明显减少.     

谈临床护理沟通的技巧

护士通过沟通可收集到病人有关的资料和信息，进而制定完整的护理计划，对病人实施整体护理。通过沟通增加了与病人的感情，取得病人的信任，调动病人的积极性和主动性，密切护患关系，及时满足患者的身心需要，使患者早日康复。     

护生要学点人际沟通技巧

社会的发展进步与人民生活水平的不断提高。追求健康、科学、文明的高品位生活成为现代人的必然选择；社会要求医院能够提供人性化、个性化的医疗卫生服务来满足不同患者群体的各种需求。社会需求的变化对临床护理人员的素质提出了新的要求。国家卫生部和卫生职业教育行业指导委员会明确规定。卫生学校护理专业学生（简称护生）的培养目标是：学生在毕业时必须具有“以护理对象为中心．应用护理程序，进行整体护理”的能力。中专卫校如何适应社会需求的变化，为社会培养适用型卫生人才，不断提高成才率和就业率，是当前中等医学教育改革必须面对的重大问题。     

和阳阳一起成长

有人说，每个孩子都是上天的眷顾，是给父母最好的礼物，可当儿子阳阳惹我心烦时，我真有些气急败坏，怎么上天把他赐给了我，不附带一张说明书呢？ 上天没有这么做是有道理的。每天和阳阳一起玩，一起疯．一起生气．一起迷糊的时候，我又会情不自禁地想，真是个可爱的小东西！我发现自己也和孩子一样在成长。[编者按]     

护患沟通中的语言技巧

语言是社会交往的工具，语言无时无刻都在发挥着巨大的作用，高尚优美的语言，美化着社会风气，亲切真诚的语言协调着人与人之间的关系，而在护患关系中作为特殊群体的消费者——病人及家属对医务人员的语言非常敏感，它既是病人的安慰剂又是引发纠纷的导火线，所以在临床中我们应该这样说。     

护士长临床护理管理技巧的探讨

护理管理是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法.指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程.管理者、被管理者和作用对象构成管理活动的三要素.其中管理者是活动的主体,护士长即为科室和病房护理管理的主体,必须不断更新和拓宽护理管理知识,培养综合的思维能力,灵活应用技巧,才能适应现代护理管理发展的需求[1].     

超声筛查胎儿浅表软组织包块技巧

【摘要】 目的 探讨二维及三维超声筛查胎儿浅表软组织包块的技巧。方法 采用垂直胎儿体表横切、纵切及切线位相结合的扫查方法对2016年1~12月在成都市温江区妇幼保健院及四川省妇女儿童中心医院接受系统筛查的9835例胎儿与2015年1~12月未采用该方法在医院接受系统筛查的9856例胎儿进行对比研究,分析两组胎儿浅表软组织包块阳性率的差异。结果 2016年采用垂直胎儿体表横切、纵切及切线位扫查相结合的方法筛查胎儿浅表软组织,其浅表软组织包块阳性率明显高于2015年未采用该方法筛查胎儿软组织的包块阳性率,差异有显著性（P＜005）,在2016年研究组的9835例胎儿筛查出13例软组织包块,阳性率为013%,出生或引产结果证实漏诊1例,2015年对照组的9856例胎儿筛查出3例浅表软组织包块,阳性率为003%,漏诊12例。结论 采用垂直胎儿体表横切、纵切及切线位相结合的扫查技巧筛查胎儿浅表软组织可明显提高浅表软组织包块的检出率,可在临床中推广应用。     

临床中护患沟通的重要性及技巧

护患沟通是指护士与患者及其家属、陪护人员之间的意见、观点、情感和信息的交流与传递。随着医学模式的转变,护理模式也从“疾病护理模式”向“整体护理模式”转变,这就深刻地影响了护理工作的重点和范围。护理工作的重点从以疾病与技术为中心转变到以服务对象为中心;护理照顾的服务对象从对个体扩展到团体、社会及整个未来社会。这些转变大大地丰富了护理教育的内涵,对未来护理人才综合素质提出了更高的要求,而具有良好的人际沟通能力是诸多素质中所必备的。良好的护患沟通有利与护患关系的和谐和护理质量的提高,可以减少和防范护惠纠纷的发生,提高患者满意度。     

浅议护士长的交流技巧

护士长与护士、患者的交流和沟通是护理管理中的重要环节,随着新世纪新信息和新技术的日益增多,护士长与护士、护士长与患者之间的有效沟通显得尤其重要。对别人多一点尊重,多一点理解,多一点解释,事一点鼓励,多一点帮助,这“五个多一点”应当渗透在护士长的每一项护理管理工作