开设四年制本科医学检验专业的几点构想

湖北中医学院医学检验与技术系的前身是湖北药检高等专科学校医学检验系，该系分别于1950年、1958年、1993年在湖北省最早开办医学检验专业中专、专科、五年制本科层次；2005年开办四年制本科医学检验专业，为湖北省乃至全国各地培养了大量的医学检验技术人员。目前湖北省内绝大多数医院、血站、疾病控制中心等医疗卫生单位的医学检验技术人员多为该系的毕业生。2006年建立临床检验诊断学硕士学位点，同年发展为湖北省省级重点学科。笔者就开设四年制本科医学检验专业课程体系问题，谈几点想法。     

提高人体解剖学实践教学的运用体会

人体解剖学是一门形态学科，是医学本科教育的基础主干课程，几乎所有医学专业的必修课程，是医学生最先接触的医学课程，在医学课程体系中占有非常重要的地位。为学习其它医学基础学科和临床医学课程奠定必要的形态学基础。只有在掌握正常人体形态结构的基础上，才能正确理解人体的生理和病理发展过程，正确判断人体的正常和异常，区别生理与病理状态，从而对疾病进行正确诊断和治疗。     

对医学院校体育教育注重“医体结合”的思考

高校体育教育是我国学生接受体育教育的最后阶段,作为高等学校课程体系的重要组成部分,肩负着营造大学生积极向上心理定向、把身体的强健和心理的健康紧密结合的重任.     

构建科学隐性课程体系提高人才培养质量

隐性课程是显性课程的重要补充,开发隐性课程是进行素质教育的重要途径,开发德育隐性课程、人文素质隐性课程、创新素质隐性课程等隐性课程,构建科学的隐性课程体系,将有利于医学生德育素质、人文素质、创新能力、实践能力等方面的培养.     

医学院校高等数学课程体系改革研究

结合医学院校高等数学教学改革的实际情况,本着提高学员数学素质,着重培养学员应用能力、创新能力的教学理念,探讨了医学院校高等数学教学模式的改革设想和措施。     

加强师资队伍建设适应高职护理课程体系改革

随着医学模式的转变和人们健康需求的变化.高职护理课程改革是高职护理教育发展的必然要求;教师是新课程的直接实施者:师资队伍建设是课程体系改革成功的重要前提条件<'[1]>.面对护理课程改革给高职护理教学带来的强大冲击.在此探讨课程改革给教师带来了怎样的适应性问题.如何在新形势下加强师资队伍建设,以适应高职护理课程体系改革并促进改革的深入发展.     

成人药学教育中教学质量标准及课程体系的构建

通过对成人药学教育质量标准的分析，从投入、过程、效果三个方面入手，确立成人药学教育质量标准。在质量标准的指导下，分析成人药学教育课程体系现状，探讨成人药学教育课程体系的构建原则，构建具有学校特色和成人特色的药学课程体系。     

药剂学教学改革与创新

药剂学主要研究药物制剂处方设计、制备工艺、药物制剂的稳定性、药物质量控制等内容,是联系药学与临床实践的一门应用性学科,是药学专业的一门主干课程.无论是在新剂型、新工艺、新技术、新药用材料应用等方面,还是在祖国传统中药的应用技术和研究开发方面,药剂学都取得了突破性进展.从培养高素质药学人才的目标出发,牡丹江医学院药学专业在课程体系、教学内容、教学方法和实践教学方面进行了改革,使药剂学课程建设与学科专业发展紧密联系,教学内容与培养目标相适应,形成了结构合理、特色鲜明的全新的药剂学课程,为实用型药学人才的培养奠定了基础.     

医学生信息素养教育课程体系的研究

论述了建立医学生信息素养教育课程体系的必要性及原则,提出了医学生信息素养教育课程体系的框架结构。     

教育技术专业课程体系建设探索

在我国当前高等教育改革发展的大背景中,以教育技术专业人员应具有的基本技能为起点,思考我国教育技术学专业改革与发展是十分必要的。文章从教育技术的历史沿革和教育技术的本质出发,在分析我国部分高等院校教育技术专业课程设置的基础上,提出了教育技术专业课程设置的建议。