《中医诊断学》多元化教学方式的探讨

教学方式的改革对于大学生能力的培养,是非常重要的因素。中医传统的教学方式,大多重“教”轻“学”,重知识传授轻能力培养,特别是轻自学能力的培养,不利于学生主体作用的发挥。近几年来本教研室配合多媒体教学,不断改革教学方式,将问题式教学法、讨论式教学法、病案式教学法综     

对高职生诊断教学的几点思考

诊断学是论述诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思雏方法的一门学科。现存的高职诊断学教学中存在培养目标不明确、课程设王不舍理、教学模式陈旧单一、实习基地建设不足、考试评估体系不完善等问题。为此，我们可以采取明确培养目标；调整课程设置，增加实践教学；采用多种教学模式；加强实习基地的建设；改进测评手段。强化技能训练等措施加以改进。     

超声诊断学教学方法探讨

20世纪80年代初，超声诊断在我国各级医院迅速推广，80年代末普及至基层医院。但限于当时超声诊断学发展的实际情况，各级医院尤其是基层医院，超声诊断仪器配备少，仪器功能简单。临床应用范围相对狭窄。当时专业技术人员的来源主要为有医学基础的临床医疗各科医师及部分其他医务人员。专业技术培训方式主要为送上级医院进修，以一带一的方式培训。专业人员通过上级医院进修，学术团体交流，掌握并提高超声诊断技术，服务于临床。90年代始，由于超声诊断技术的迅速普及，广泛应用，仪器设备功能不断增加及日趋先进，医院对超声诊断专业技术人员的需求量增大，要求增高。原有的进修、培训方式远远不能满足医院对超声诊断专业技术人员的需求。医院不但需要有一定水平的超声诊断专业技术人员，同时，对医师认识、了解、应用、推广超声诊断也提出了新的更高的要求。迫于形势的需要，各医学院校在影像专业增设了超声诊断学课程，其它临床医疗等各专业的诊断学课程中加入了部分超声诊断学内容。     

声学密度定量技术在诊断急性期非典型川崎病中的应用

目的:探讨声学密度定量技术在诊断急性期非典型川崎病中的临床意义。方法:研究对象分3组:典型川崎病组34例(A组),非典型川崎病组31例(B组),正常对照组30例。应用HP5500型超声诊断仪测定左、右冠状动脉壁背向散射积分(IBS),以心包壁的IBS作为参照,用冠脉壁IBS和心包IBS比值作为校正值(IBS%)。结果:A组和B组的冠脉壁IBS值、IBS%值差异无显著性(P>0.05);A组和B组的冠脉壁IBS值、IBS%值均显著大于正常对照组(P<0.01),对冠脉壁IBS进行ROC分析,得到冠脉壁IBS最佳截点为41.5,据其诊断急性期川崎病的敏感性为93%,特异性为95%,准确性为94%。结论:声学密度定量技术有助于急性期川崎病的诊断,尤其对临床表现和冠脉病变不典型川崎病的诊断有重要价值。     

临床实验诊断教学的改革初探

临床检验诊断主要是运用物理学、化学和生物学等实验技术和方法,通过感官、试剂反应、仪器分析和动物实验等手段,对病人的血液、体液、分泌液、排泄物以及组织细胞等标本进行检验,以获得反映机体功能状态、病理变化或病因等的客观资料,它是诊断学教学中的一个重要组成部分[1]。     

日本富山医科药科大学和汉药研究所2003年度主要研究课题

2003年7月日本富山医科药科大学和汉药研究所将原有的9个研究部门合并为资源开发研究部(下设汉方药学部、化学应用部、药物代谢工程学部)、病态控制研究部(下设生物实验部、病态生物化学部、稳态功能分析部)、临床科学研究部(下设临床应用部)、附属药效分析中心以及汉方诊断学部，从而有益于开展科研活动。现将该所下没的各部门2003年度主要研究课题及经费获得情况编译如下。     

颈部淋巴结细针穿刺细胞学检查的临床应用

目的：探讨颈部淋巴结细针穿刺的临床应用价值。方法：回顾性分析我院2002年3月1日～2005年4月1日931例颈部淋巴结细针穿刺涂片细胞学检查与术后病理切片结果对比的临床资料。结果：931例颈部肿大淋巴结的细针穿刺诊断敏感度（总符合率）为82．5％。细针抽吸诊断良性病变350例（37，6％），恶性痛变491例（52．8％），可疑恶性20例（2．1％），诊断不明70例（7．5％）。本组细针穿刺良性病变诊断敏感度85．3％，总准确率为91.4％；恶性病变诊断敏感度94．4％，总准确率为96．0％；恶性淋巴瘤诊断敏感度为64％，总准确率为94．7％；转移癌诊断敏感度为92．6％，总准确率95．7％。结论：针吸细胞学检查是一种可靠的、准确率较高的颈部淋巴结病理诊断检查方法，值得临床推广使用。     

中医色诊研究及光子学技术在色诊中的应用

简要地阐述了中医色及色诊的基本概念及其临床意义,以及目前中医色诊的主要研究方向及其进展,探讨了光子学技术在中医色诊中的应用及其主要研究内容,以期光子学技术促使色诊技术向微量化、自动化和快速化的方向发展,提供中医诊断的新手段、新方法和新仪器,为中医药学的现代化探求新的方向与前景.     

基于诊断试剂研发的产学研结合教学改革在临床检验诊断学见习中的探索

<正>以服务国家发展为导向的“十四五”规划对提升教育供给水平做出了明确要求：包括提升人才供给水平和提高高校科技创新水平。随着现代医疗事业的蓬勃发展,临床检验诊断学人才的培养面临着新的要求和挑战。立足于学科深化人才培养模式改革、构建高校创新体系、推动产学研深度融合等政策导向,临床检验诊断学由从前的强调基础和理论的培养模式向培养具有创新意识和科研思维应用转化能力的目标转变。     

超声诊断学教学中比较影像学的重要性

比较影像学是以掌握多种影像检查作为基础的,能从不同角度进行疾病的分析比较。比较影像学有助于学生将所学的知识进行横向对比,有利于学生对超声诊断知识的掌握和综合分析,对医学多学科知识有全面客观、系统的认识。