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221.
省城某医院的老护士长陈阿姨.自打去年秋天搬到这家居民小区之后.心里的那根弦就一直没有放松过。这个居民小区是新建的.实际居住人口不到三分之一.谁知,这竞给小偷提供了可乘之机,他们经常伪装成新搬来的住户大肆偷盗。让这里的居民防不胜防。在不到三个月的时间里. 相似文献
222.
106例警察院校男生MMPI比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目的 探讨警察院校男生的个性特征和心理健康水平。方法 对 1 0 6名警察院校男生入学、毕业时采用中国社会科学院修订的 MMPI进行测试 ,并进行统计分析。结果 经过分析显示 ,与入学时相比 ,毕业时 L、F、Pa、Sc( P<0 .0 1 ) ,D( P<0 .0 5 )均值降低 ,且差异显著。结论 警察院校男生经过 3年学习 ,个性特征和心理健康有所改善。具体表现在以下几点 :注重实际、做事认真、人际关系融洽、自信心强及情绪稳定等。 相似文献
223.
论警察健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
郑友军 《中华医学实践杂志》2004,3(12):1133-1135
目的警察健康状况的不良凸现警察健康教育的重要性。构建警察健康教育体系应从目标体系、内容体系、方法体系等方面去设计。警察健康教育的良好运行必须要有一定的保障机制。 相似文献
224.
监狱警察睡眠质量与应对方式的相关性研究 总被引:1,自引:1,他引:0
[目的]了解监狱警察睡眠和应对方式的关系。[方法]用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和应对方式问卷(CSQ)对广东省监狱管理局的2093名监狱警察的睡眠和应对方式进行了调查。[结果]监狱警察PSQI均分为7.10±3.68,40.71%的监狱警察有睡眠问题。最常用的应对方式是解决问题(0.65±0.16)和求助(0.53±0.23)。不同性别、年龄和工作性质者的睡眠障碍和应对方式是有差异的。多元回归分析发现,PSQI分与自责和合理化的得分成正相关,与解决问题和求助的得分成负相关。[结论]对监狱警察的应对方式的干预可能有助于改善其睡眠质量。 相似文献
225.
目的:分析不同警务人员群体创伤后应激障碍阳性率及其影响因素,为警务人员创伤后应激障碍的筛查及干预提供科学依据。方法:于2004-03/07采用基本情况问卷、明尼苏达多相人格测验表、创伤后应激障碍检查量表(平时版)、特质应对方式问卷,对大连市某区警务人员364人进行整群抽样调查和量表测评。对数据资料进行整理、编码,最终建立SPSS10.0数据库。采用秩和检验、Spearman相关分析、Logistic回归分析等分析方法进行数据处理。结果:共发放问卷364份,收回问卷364份,有效问卷300份。①创伤后应激障碍检查量表(平时版)得分为29.39±10.85,呈正偏态分布。②创伤后应激障碍检查量表(平时版)得分与警务人员年龄、婚龄、家庭人口数呈负相关(r=-0.118,-0.115,-0.178,P=0.041,0.047,0.002)。③以创伤后应激障碍检查量表(平时版)得分>42分确定为创伤后应激障碍初步筛查阳性,所有研究对象筛查阳性的为33人,阳性率11%,其中大专毕业生阳性率最高14%(24/179),高中(中专)毕业生阳性率最低3%(1/33)。④应激强度高的警务人员创伤后应激障碍检查量表得分明显高于应激强度低的警务人员;被误解,精神分裂,消极应对是创伤后应激障碍筛选阳性率的3个危险因素。结论:从创伤后应激障碍检查量表(平时版)得分和创伤后应激障碍阳性情况的相关因素分析,判断警务人员创伤后应激障碍的相关危险因素包括:个性特征、应激强度、应对方式等。 相似文献
226.
227.
228.
目的探讨对边防官兵和海洋警察进行急救技能培训的方法,观察其效果。方法集中1周时间对51名边防海警官兵进行全脱产全封闭式培训,内容包括止血、包扎等5项技能。于培训前后分别对学员进行急救理论与技能的考核,采用自设问卷评估学员对教师和自我的评价,并追踪调查学员归队后急救的成功率。结果51名学员均完成全部课程。培训前后学员的理论与技能考核成绩差异有显著性统计学意义(t=18.02,12.10,P<0.001);问卷调查表明100%的学员都愿意参加这种培训班,对教师的授课方法较为满意;追踪调查表明学员归队后抢救成功率达86.96%。结论对边防海警官兵进行为期1周的急救技能培训的方法切实可行,效果良好,可提高他们对现场伤员进行初步急救处理的能力,提高救治成功率。 相似文献
229.
医院急救中心对警察徒手心肺复苏培训的探讨 总被引:7,自引:0,他引:7
目的探讨医院急救中心对警察进行徒手心肺复苏(CPR)知识与技能培训的方法,提高其CPR知识与技能.方法对荆州市不同警种的警察91人进行CPR知识与技能的培训,分别在培训后即时、3个月、6个月进行理论知识和操作技能情况评价.结果培训后即时理论知识得分和操作技能合格率与培训前和培训后6个月比较,差异有显著性意义(均P<0.01);与培训后3个月比较,差异无显著性意义(均P>0.05).结论对警察进行规范有序和定期巩固的培训是增强其急救意识、提高CPR知识与技能的一种有效方式,对普及急救医学知识、保障人民生命健康有重要意义. 相似文献
230.
我是警察,编号XX0152。那次行动,我立了个人三等功,肩膀上也加了一颗星。那颗墨是为了祭奠我失去的婚姻还有……[编者按] 相似文献