老年冠心病人的心理护理

冠心病是老年人常见病、多发病。现代护理学中心理护理是一项重要内容，它要求护理工作不仅要有熟练的疾病护理技术，还必须掌握一定的心理护理知识和应用方法，用心理学的观点去观察和分析病人的表现，了解病人的需求，以配合药物治疗，达到最佳治疗效果。在多年的护理实践中，笔耆注意观察和分析老年冠心病人的心理特点，实施有针对性的护理，对提高护理质量和医疗质量均有明显作用。     

论中医科学的四个层次

本通过对中医科学的四个层次——哲学观点、基础理论、技术方法和临床实用工程进行阐述，论证了中医的科学性。明确指出：中医科学现代化途径必须从这四个层次上进行，如哲学观点的更新、现代科学技术方法的引进、基础理论微观量化的探索、临床实用工程的突破，方能使中医科学逐渐趋于完善，从而实现现代化。     

鲜明循证医学特色的治疗指南--严重脓毒症和感染性休克治疗指南评介

发表于Crirt Care Med 2004年32卷第3期的Surviving seps is campaign guidelines for management of severe sepsis and septic shock是一篇以循证医学为特色的治疗指南文章，它对于习惯于经验性或依靠专家主张施治的我国急危重症医学工作者无疑将有很大帮助。它是由11个国际组织的重症医疗和感染病专家们共同研究制订的治疗指南。45条关于成人的治疗建议均以临床研究结果、专家观点或系列回顾为依据，以28d存活率为判断临床益处的标准。     

自我导向学习及其在护理教育中的应用

回顾自我导向学习的主要研究进展．并在此基础上，详细介绍自我导向学习在护理教育中的应用与发展。     

客观结构化临床考试在护理教育中的应用进展

介绍了客观结构化临床考试(OSCE)产生及其发展,重点综述了OSCE在护理教育中的应用和研究现状,从教育测量理论的观点出发,评述了OSCE的信度、效度和安全性等问题,并指出OSCE在护理教育领域的发展方向.     

护士对家人参与复苏和有创性抢救的态度[英]／Ellison S∥J Emerg Nurs．

在病人复苏和有创性抢救时允许家人陪护是一个新理念。多数病人的亲属在这时愿意选择和病人在一起，但医务工作人员通常拒绝亲属接近病人，他们担心陪护过程会给陪护者留下创伤性记忆，但目前并没有陪护者在事后证实这一观点。     

老年患者健康教育新观点

老年患者健康教育的难点在于心理健康的缺失、社会支持的下降、生理功能的衰退，从而影响教育的效果，因此，老年患者健康教育应着眼于：以健康信念教育为前提，以和谐健康教育为基础，以间接健康教育为辅助，以量化健康教育为方向。     

被妖魔化的转基因食品

认为转基因食品是反自然的食品,这种先入为主的观念是人们抗拒转基因食品的最初原因。     

护心新8条

心脏病是人类的致命杀手,如何防治既是人们关心的话题,也是很大的难题。与规范的药物治疗相比,做好日常预防同样至关重要,可以延缓甚至避免心脏病发生。在这方面,海内外都有颇多研究,新观点新发现层出不穷。前不久,英国《每日邮报》就向我们介绍了8个护心的新方法。住郊区英国心脏协会研究发现,工业化的城市,空气污染     

瘦一样可能有肥肉

专家观点：健康的身体,应该是骨肉均匀,而不能是一层脂肪包裹着骨头。瘦不等于健康,浑身赘肉的瘦子远不如一个肌肉结实的人健康。我被问及最多的问题是某一样食物的热量是多少。其实,食物对于人体而言没有好坏之分,关键在于摄入食物的“量”的控制,或者控制进食的时间等。