中医术语的英语复合名词常见构词法

在中医药文献翻译中，经常遇到大量的中医术语。在忠实和通顺这两个翻译标准的基础上，中医术语英译的规范性、准确性决定了在国际交流中的正确传达。在科技英语中，随着科学技术的发展，科技书刊中英语复合词出现频率较高的是复合名词并呈上升趋势，而医学文献中更是如此。医学英语复合名词极为丰富，而且新的复合名词层出不穷，这是     

青年教师培养的实践与探索

某校某系由于多种原因青年教师比例较高,此文就青年教师问题做初步探索,具体采取过三关的方法,即:教学关、 临床实践关、科研关,使他们成为符合现代教育要求、全面发展的医学检验师资人才.     

长时记忆的类型与加工

上期的康复教育小词典,给大家介绍了人类记忆形式模型的有关知识,其中提到的长时记忆,是很多教师和家长所关心的问题.因为根据他们的知觉经验,长时记忆效果的好与坏,仿佛是直接构成聋儿康复效果和学习表现不佳的原因.因此,在这一期康复教育小词典中,很有必要对长时记忆(long-term memory)给予更加详尽的说明.     

护理临床教学方法改进

临床实习是护理专业学生在校的最后学习阶段,是将理论知识转化为工作技能的关键时期,但目前护理临床实习教学效果并不令人满意。为了提高护理临床教学水平，自2003年以来，我们采取了一系列改进措施，收效显著。     

中职学生对教师教学风格的"喜"与"恶"

在对中职学生的问卷调查结果上看,学生最喜欢的是有幽默感的教师;最反感的是呆板、教条的教师.因此,中职教师应少几分呆板、教条,多几分风趣、幽默.     

中式英语15例

1 他的年龄很大 误：His age is very old． 正：He is very old． 析：“old”本身就含有“年龄大”之意。因此不能与age连用。     

某校教师乙型肝炎病毒感染、ALT及肝、胆B超影像学分析

目的：了解教师HBV感染与肝、胆患病情况，为防治该类疾病提供科学依据。方法：用ELISA法检查HBsAg，用自动生化分析仪检测ALT，用日本产AloKa SS-D620型实时超声诊断仪检查肝、胆疾病。结果：HBA感染率为7．84％（87／1109），ALT升高率为8．4％（94／1109），男性肝功能异常率与女性相比差异有统计学意义（χ^2=6．49，P〈0．05），脂肪肝的患病率为13．43％（149／1109），男性患病率与女性相比有十分显著差异（χ^2=20．68，P〈0．01），肝囊肿的患病率为4．05％（45／1109），男性高于女性，差异有统计学意义（χ^2=9．18，P〈0．01），肝血管瘤患病率为0．72％（8／1109），胆结石患病率为10．09％（112／1109），慢性胆囊炎患病率为4．41％（49／1109），胆囊息肉患病率为2．25％（25／1109）。结论：94例ALT升高肝实质损伤，HBV感染占12．76％（12／94），脂肪肝患者占25．26％（24／94），其他肝胆病占4．2％（4／94），病因不清为60．63％（57／94），应引起高度关注，作进一步诊治。     

学习者自主模式下外语教师的角色定位

学习者自主具有充分发挥学习者的潜在学习能力的优势,是近年国内外外语教育界的热门话题,也是今后外语教学的趋势。在学习者自主的新模式下外语教师的角色发生了转变,需要重新定位。分析和讨论了外语教师在新模式下的角色转变、重要性和应该掌握的技能。     

整体教学法在大学英语阅读教学中的运用

大学阅读教学在英语习得中占举足轻重的地位,在大学英语阅读教学中引入整体性教学法可以有效地提高学生的阅读水平,本文从教师、学生和阅读技巧等方面阐述了整体性教学法在大学英语阅读教学中的作用,并提出一些具体方法。     

基于探索性因子分析的医学类院校新入职教师胜任力模型构建研究

目的　分析医学类院校新入职教师胜任能力要素并构建胜任力模型。方法　通过文献研究法、半结构化访谈法、专家咨询法,编制医学类院校新入职教师胜任力调查问卷,对12所医学类院校的新入职教师进行问卷调查。运用主成分分析法提取因子。结果　问卷的Cronbach’s α系数为0.95。医学类院校新入职教师胜任力模型包括6个因子：科研水平（38.282%）、教学能力（10.118%）、职业道德（7.150%）、沟通能力（5.707%）、个人特质（4.707%）、自我完善能力（4.218%）。结论　构建医学类院校新入职教师胜任力模型,以期对新入职教师岗前培训模式的优化和相关政策的研究有所帮助。