Internet上英文生物医学搜索引擎性能评价--(二)基于层次分析法和系统聚类法的英文生物医学搜索引擎性能评价

在充分剖析八大英文生物医学搜索引擎的基础上，通过咨询表由专家为各引擎打分，利用(一)(本刊2期)研究中得出的搜索引擎评价指标权重值，将专家打分的平均分乘以权重值得综合得分，然后对各引擎各指标的综合得分进行系统聚类，从而比较各引擎各方面性能。     

大学英语听力教学探析

大学英语听力教学的目的是培养学生听懂英语句子、对话和语篇 ,达到教学大纲对各级听力的要求。从多年的教学实践中 ,我们发现有诸多因素影响教学效果 ,影响学生听解能力的提高。现在我们把问题提出来 ,希望能与同行们探讨和研究 ,找出解决的办法 ,以提高听力教学质量 ,达到教学大纲提出的要求。一、大学英语听力教学困难的原因语音方面 ,英语口语中经常出现的连读、失音、弱音、音变、语调起伏、语气变化等现象 ,完全无法从我们熟悉的课本学习中体会 ,这是造成中国学生害怕听力的最主要原因。而词汇方面 ,对学生而言 ,口语中有一批“生僻”…     

中西医结合内科学教学探讨

对中等中医药学校高职高专层次中西医结合内科学教学中存在的某些问题作了分析，并提出了一定的解决方法，有利于优化教学，实现人才培养目标。对中西医结合临床课教学模式作了初步探索。     

与时俱进--推进中等职业学校语文教材改革

从全国语文教材改革的现状、现行中等职业学校语文教材的缺陷出发，阐明中等职业学校的语文教材改革势在必行，并就如何教材改革进行探讨。     

关于高职《妇产科护理学》教材编写的探讨

就《妇产科护理学》教材的整体结构及护理诊断等方面的内容提出一些想法，目的是使此教材更具科学性、思想性、实用性、创新性。     

改进视听教材的管理,迎接21世纪

我校现有视听教材约3000本,其中录音教材约1000本,录像教材约2000本,在教学中主要应用录像教材。这些录像教材包括医古文、外语、体育、数理化,以及中西医学基础课、专业课等50多个学科的内容。10多年来,它们在我校教学中发挥了巨大作用。然而,近年来,随着电教事业和中医教育事业的     

谈大学英语精读课教学的艺术

大学英语精读教学是一个实践过程，在这个实践的过程中涉及到教师、学生、教材、教法诸要素。对于一名英语教师来说，采用合适的教材，运用适当的教学方法是十分必要的。但是，如果在教学中同时注重英语教学的艺术，即进行艺术性教学，采用同样的教学方法，会产生不同的教学效果。     

浅谈电视片头的构思与制作

随着社会的发展,新的观念与事物不断产生,CIS(Corporat Identity Systet)便是其中之一。它是企业等集团向内外证明自己的身份,更明确的说,CIS用以确定集团意识。     

Paratrochanteric fractures、pertrochanteric fractures和peritrochanteric fractures解剖释义探讨

在英文文献中，股骨转子区骨折的名词术语繁杂，称谓颇多，包括： Paratrochanteric fractures ,pertrochanteric fractures,intertrochanteric fractures.peritrochanteric fractures,infratrochanteric fractures以及subtrochanteric fractures.     

医学期刊中结构式英文摘要的撰写

<正>1 概述随着医学科学的快速发展,我国同国际间的学术交流也日益频繁。为了实现国际间医学科研成果的共享,联合国教科文组织规定：公开发表的科技论文必须附有英文摘要。1986年我国发布了GB 6447-86《文摘编写规则》,提出生物医学论著必须附有英文摘要^[1]。国际医学期刊编辑委员会推荐采用结构式摘要,国内中华医学系列期刊以及国外多数著名医学期刊都明确要求写结构式摘要。本文通过举例来说明结构式英文摘要撰写的基本要求。