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新形势下《妇产科学》教学之我见 总被引:2,自引:1,他引:1
高等医学院校的根本任务是向国家输送高素质的优秀医学人才,医学院如果不把教学作为整个学校的工作重点,就无法培养出适应当今社会的医学人才,更谈不上做好各项医疗和科研工作.妇产科是属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的学科,医学生要想毕业后成为一名具有较高素质的临床医生,必须扎扎实实地掌握妇产科学的基本理论、基本知识和基本技能.作为妇产科临床教学的带教老师担负着充分调动学生的积极性,激发学生对妇产科这门学科巨大兴趣的重任.笔者就自己连续一年的教学与实践,浅析在新形势下如何进行<妇产科学>教学. 相似文献
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组织学实验教学采用学导—目标—排除鉴别读片教学法的实践与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
王新亭 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2004,6(4):394-396
以目标教学法为主导读片法,以学导式和排除鉴别讨论式教学法为辅助读片法,连贯于目标教学读片法的前后,做到优势互补,又各有侧重。既达到了目标教学的效果,又促进了学生综合素质和技能的提高。教学实践表明其教学效果是良好的.促进了实验教学质量的整体提高。 相似文献
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王加真 《山东医学高等专科学校学报》2004,26(5):400-400
为了提高《医学神经科学》课程的教学水平,适应新世纪对医学生的培养要求,三年来,我们对该课程进行了一些教学改革,取得了较好的效果,愿抛砖引玉介绍如下。 相似文献
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张锡庆,苏州大学附属儿童医院外科主任医师、教授。他在医学领域默默奉献了38个春秋,凭着对医学的满腔热忱,凭着毫不利己、专门利人的思想境界,凭着对医务工作的极端负责,凭着精湛的医疗技术,他赢得了病儿及家属的信任和爱戴,得到了社会的肯定,同时也成为广大医务工作的楷模。 相似文献
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伴随着高等教育的快速发展,促使高中招生规模不断扩大,具有中等以上文化水平的初中毕业生都进入普通高中或大专职业院校就读,而录取进入中专校生源的文化素质就相对较差。近年来,各学科教师普遍感到教学难度增大,学生学习较费力,学习成绩更不尽人意,教学质量难以得到保证。笔者在《正常人体学》生物化学部分内容教学实践中,立足因材施教,复式授课,分级要求.并通过动态评估机制,调动学生学习积极性,全方位、多层面、 相似文献
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《中国微侵袭神经外科杂志》2007,12(9):405-405
中国科学院上海生命科学研究院营养科学研究所陈雁研究组完成的一项关于细胞外信号调节激酶(extracellular signal—regulated protein kinase,ERK)信号通路调控的最新研究成果,日前刊登在国际权威学术刊物《美国国学科学院院刊》上。专家认为,该研究为未来研究肿瘤细胞过度增生的分子机理,进而治疗癌症提供了新思路和新靶点。[第一段] 相似文献
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《中国药科大学学报》2005,36(6):558-558
近10年来,植物化学及植物化学分类学在国外发展迅速,国内也有长足进步。为丰富和促进我国植物化学分类学的发展,由周荣汉、段金廒担任主编,赵守训担任主审的《植物化学分类学》由上海科学技术出版社出版,本书的出版受到了“上海科技专著出版资金”的资助。本书是系统阐述植物化学分类学的专著,按植物分类学系统编制,包括总论及植物类群两大部分。其中不少章节和类群论述是作者多年辛勤劳动的结晶,有的是第一次发表。本书可供从事植物学、植物分类学、生药学、生物资源学、中药资源学、中药学、天然药物化学的教学、科研工作者及研究生参考。 相似文献