医药院校本科生一般自我效能感调查与分析

目的：了解医药院校在校本科生一般自我效能感状况,结合研究生一般自我效能感的文献,比较本科生与硕士研究生一般自我效能感的差异,为本科生因人而异的个性教育探索方法。方法：采用一般自我效能感量表(GSES)对626名在校本科生进行问卷调查,进行分类分析。结果：本科生阶段,文科与理科学生的一般自我效能感差异无统计学意义(P=0.878);不同性别学生的一般自我效能感差异存在统计学意义(P=0.000);不同年级学生的一般自我效能感差异无统计学意义(P=0.527)。结论：在本科生阶段,年级和文理科学生的不同并不影响一般自我效能感的相同性;而在不同性别方面,一般自我效能感的差异存在统计学意义,此结果与研究生性别的一般自我效能感不同,为从事本科教育的管理者修订因人施教的培养方案提供一定参考。     

重症监护病房住院产妇母乳喂养的影响因素

目的分析重症监护病房(intensive care unit, ICU)住院产妇母乳喂养的影响因素。方法本研究为现况调查, 研究对象为2020年3月1日至8月31日在湖北省妇幼保健院重症医学科住院的产妇。通过电子病历系统收集产妇的分娩信息及收住ICU的原因;产后第3～7天进行母乳喂养自我效能量表(Breastfeeding Self-Efficacy Scale, BSES)、情绪调节量表(Emotion Regulation Scale, ERS)和爱丁堡产后抑郁量表(Edinburgh Postnatal Depression Scale, EPDS)评分;产后半年通过问卷星获取产妇的基本情况、母乳喂养知识来源和母乳喂养信息。采用t检验、秩和检验、χ2检验(或校正χ2检验, 或Fisher 精确概率法)及趋势检验及二分类logistic回归分析等方法进行统计学分析。结果共138例产妇纳入分析, 包括母乳喂养组117例(母乳喂养≥6个月67例, 母乳喂养<6个月50例)和人工喂养组21例。母乳喂养组与人工喂养组比较, 产后食欲好[2组"一般""较好"和"非常好"分别为21.4%...     

认知行为干预对子宫内膜癌手术患者术后病耻感及自我效能的影响

目的 探讨认知行为干预对子宫内膜癌手术患者术后病耻感及自我效能的影响.方法 选取2017年1月—2019年12月医院收治的子宫内膜癌手术患者80例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,各40例.对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上给予认知行为干预,比较两组患者干预8周后病耻感及自我效能...     

品管圈活动对腹膜透析相关性腹膜炎患者居家管理的影响

目的:探讨品管圈活动对腹膜透析相关性腹膜炎患者居家管理的影响.方法:选取2016年1月1日～2019年1月1日进行腹膜透析100例患者作为研究对象,根据入院顺序分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规护理模式,观察组采用品管圈活动;比较两组自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、并发症发生率、腹膜炎感染...     

表达艺术结合自我角色认同对康复期精神分裂症患者自我意识及暴力行为的影响

目的:探讨表达艺术结合自我角色认同对康复期精神分裂症患者自我意识及暴力行为的影响。方法:选取2018年1月1日～2020年1月1日收治的114精神分裂症患者为研究对象,采用随机法分为对照组和观察组各57例。对照组实施常规干预,观察组在对照组基础上实施表达艺术结合自我角色认同干预。实施干预3个月,比较两组自我意识[采用自我意识量表(SCS)]及暴力行为改善情况[采用修订版外显攻击行为量表(MOAS)]。结果:观察组SCS中私我意识、公我意识及自我意识总分均高于对照组(P0.01);观察组MOAS中言语攻击、财产攻击、自身攻击、体力攻击评分及总分低于对照组(P0.01)。结论:表达艺术结合自我角色认同可改善康复期精神分裂症患者自我意识及暴力行为,对患者的康复有促进作用,值得临床推广。