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101.
糖尿病教育对患者自我精细管理的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨糖尿病教育对患者自我精细管理的作用。方法:开展糖尿病教育,指导患者治疗、自我监测、预防等,并对100例患者的自我精细管理、指导效果进行评估。结果:100例患者不同程度地掌握了糖尿病的相关知识及自我监控能力。结论:糖尿病健康教育是提高患者自我精细管理的有效方法。 相似文献
102.
放射治疗是利用各种放射线照射肿瘤,以抑制或杀灭瘤细胞的治疗方法。目前鼻咽癌的首选治疗方法为放射治疗,因而鼻咽癌患者如能掌握好放疗期间自我护理方法,不仅能保证放疗的顺利进行,不能减轻经济负担,延缓病情发展,提高生活质量。 相似文献
103.
104.
105.
随着人们文化生活水平提高以及健康观念的转变,患者的自我保护意识也在不断地增强,因而护理纠纷的发生呈上升趋势。在临床护理工作中,许多纠纷发生均与护患沟通障碍有着直接或间接的关系,而真正属于护理差错、事故的纠纷却是微乎其微。因而加强护患沟通已成为预防护理纠纷的重要环节。 相似文献
106.
小学生应对同伴冲突自我监控训练的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探索提高小学生同伴冲突应对能力的方法。方法采用2×2因素实验设计,运用自我监控的问题解决模式对106名三、五年级小学生(实验组)进行同伴冲突应对能力的训练,另101名三、五年级小学生为对照组,采用儿童社交问题解决访谈提纲和小学生社交技能教师评定量表于实验前后对两组学生施测。结果经过自我监控训练后,在解决冲突的有效性上,三年级实验组有显著提高(9.58±1.60/8.12±2.36,t=3.846,P<0.01),在解决冲突的适应性上,三、五年级实验组均有显著提高(10.52±1.87/7.96±2.44,t=6.612,P<0.01;11.02±1.65/7.54±2.44,t=9.561,P<0.01);教师评定的结果表明,训练后三、五年级实验组处理冲突的能力均有显著提高(29.35±1.70/26.62±4.66,t=4.063,P<0.01;31.59±2.73/27.59±4.39,t=6.147,P<0.01)。结论自我监控训练是一种有效提高小学生同伴冲突应对能力的方法。 相似文献
107.
108.
急诊留观输液病人护理风险的防范 总被引:1,自引:0,他引:1
急诊科经常会对一些已诊断明确需药物治疗或诊断尚不明确需进一步诊治的病人留诊观察、输液治疗。由于护理工作涉及面广,在护理服务的过程中,不可避免地会发生一些难以预料的事件。近年来,随着病人自我保护意识的增强以及其他一些人为因素的影响,护患纠纷呈上升趋势。为了有效地防范护患纠纷,切实保护护患双方权益,急诊科不断改进工作方法,对留观输液病人加强护理风险防范措施,取得了较好的效果。现介绍如下。 相似文献
109.
110.