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新护士规范化培训是为了完善毕业后护理教育,对临床护士所进行的专业培训.长期以来,新护士的培训一直延续经验式直接面授的方式进行带教,其结果造成新护士的护理技能、工作方式、服务质量,因带教老师能力的不同而出现偏差,个人理解、动手能力、思想态度、服务意识,决定了新护士成长过程的偏差,而实习医院与毕业分配医院的教学管理过程、管理目标、质量要求存在差异. 相似文献
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护士礼仪在医院护理管理中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨实施护士礼仪培训在护理管理中的运用效果。方法结合开平市中心医院实际情况,对开平市中心医院护士进行针对性的护士礼仪培训,并实际操作考核,对进行护士礼仪培训前后护理服务质量进行分析。结果进行护士礼仪培训后开平市中心医院总体服务质量,经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对临床护士进行有针对性的护士礼仪教育,对护士的素质及服务质量有着显著提高的作用。 相似文献
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目的探索一种适合ICU护理工作特点的管理模式,提高管理效应。方法用护理工作量、ICU护理质量标准奖惩考核、职称系数三部分综合考评护理工时,与护士的绩效工资分配直接挂钩。结果护理工时量化法实施后,护理质量考核评分,患者?医生对护理质量满意率显著高于实施前(P〈0.05,P〈0.01)。结论护理工时量化绩效分配克服了经验式管理的弊端,建立了有效的激励机制,体现了多劳多得、优劳优得的分配原则,挖掘了护理人员的自身潜力,提高了护理质量。 相似文献
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腹腔穿刺是一项常规的无菌技术,常由医生进行穿刺,护士配合医生完成。常规方法是穿刺成功后用灭菌的50mL注射器连接乳胶管进行抽吸,并记录引流量。现介绍一种简易放腹水装置,经临床使用,效果较好。 相似文献
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疼痛知识培训对改善外科护士的疼痛管理知识和态度的效果 总被引:1,自引:0,他引:1
目的评价疼痛知识培训对改善外科护士的疼痛管理知识和态度的效果;方法2007年1月至2008年12月抽取术后48~60h之间的患者100例,相应发放问卷,了解外科护士的术后疼痛管理知识和态度以及患者的术后疼痛程度、患者对疼痛管理的满意度,然后专题讲座方式实施外科护士的术后疼痛管理知识培训;结果护士的术后疼痛管理知识和态度的平均得分为56.5分。培训前后护士的术后疼痛管理知识和态度的变化有统计学意义(F=-5.701,P=0.00);结论培训能够提高外科护士的疼痛管理知识、改善疼痛管理态度。 相似文献
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慢性酒精中毒病人住院后由于种种原因夜间出现不同程度的睡眠障碍,对此医生最常用的药物为佳乐定(阿普唑仑)。该药经常服用易产生药物依赖,病人为索取该药常纠缠护士,这既给护理带来不必要的负担,又给病人造成药物依赖的可能。为解决这一问题,经同医生研讨,医生同意护士在值班时有权对服用佳乐定的患者用维生素B1替代,即药物暗示性催眠护理。经对106例酒精中毒睡眠障碍者采用该法临床观察结果表明,效果甚佳。 相似文献
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健康教育是以医院为基础,以患者及其家属为对象,通过护理人员有计划、有目的教育过程,达到使患者了解增进健康的知识,改变病人的健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我们通过对妇科病病人及家属了解及掌握健康教育的目的.使病人的健康问题和需求真正得到满足。从而使护士具备自身素质修养及广泛的边缘学科知识,学会沟通技巧.下面就实施健康教育的体会作以下总结。 相似文献
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心外科手术多为高难度大手术,对各方面工作要求高。术中器械护士密切配合,是手术顺利进行的重要保证,这要求器械护士配合工作必须积极主动、熟练到位、分秒必争。我院从1998~2005年2月共做心脏手术56例,现将手术中器械护士的配合经验介绍如下。 相似文献