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11.
[目的]探讨中等卫生职业学校学生学习能力培养的有效途径。[方法]以洛阳职业技术学院2010级中专护理专业4个班的学生为研究对象,随机抽取两个班为观察组、另两个班为对照组;在《五官科护理学》教学中,观察组进行提高学习能力的方法指导和教育,对照组不做相应的培养;对两组学生学习效果进行调查。[结果]经一个学期的实践,观察组学生在学习时间安排、学习用心、自我测验能力、心理承受能力都有显著提高;观察组学生期末考试成绩较期中考试成绩显著提高(χ2=72.250,P0.001);观察组期末考试成绩较对照组显著提高(χ2=9.125,P=0.003)。[结论]观察组学生的学习能力明显提高、学习成绩显著提高。 相似文献
12.
目的通过对合肥职业技术学院高职护理专业学生社区护理就业意向进行问卷调查,了解高职护理专业学生选择社区方向就业意愿的现状,分析其影响因素。方法采用整群随机抽样的方法对合肥职业技术学院高职护理专业部分学生进行调查。结果有55.3%的学生毕业后愿意从事社区护理工作;各年级之间愿意从事社区护理工作的学生人数比较,差异有统计学意义(P<0.05);影响学生从事社区护理工作的因素主要有对社区护理工作的认知、社区护理发展前景以及对月薪的期望。结论高职院校护理专业学生社区就业意向不高,其主要影响因素是对社区护理工作的认知。 相似文献
13.
文章以2011年浙江省"医模杯"中等职业学校学生护理技能大赛为主要视角,通过回顾和总结技能大赛的特点和创新点,探讨技能大赛与我院护理专业建设相结合的问题。此次技能大赛的成功举办,为我院师资队伍的建设和学生的培养都提供了很好的发展平台。 相似文献
14.
目的 调查职业院校考试方法.为职业院校考试方法改革提供参考依据.方法 抽取我院二年级以上医药、水利电力、工业、商务、农业5个类别20个专业的430名在校生.抽取人数占我院二年级以上在校生总数的10.88%.设定8个问题进行问卷调查.结果 选择专业课考试合格标准是真正掌握专业课要求的技能操作的学生占86.27%;选择现行考试制度应随时代发展进行改革的学生占66.18%;选择把考试方法改革为普通课采用开卷、闭卷或让学生在计算机上抽题考试,专业基础课把理论、技能操作分开考试并进行综合评定,专业课以考核技能操作为主、把理论知识融入技能操作中或按要求完成某项操作的学生占72.79%.结论 职业院校考试方法改革是职业教育发展的必然要求,是职业院校学生的愿望. 相似文献
15.
总结职业院校物业管理现状与弊端:置业加速两设增多,管理滞后尚在摸索;购建质量仍有低劣,物产责任多不明确;损坏、破坏司空见惯,教育处罚无可奈何;多体并存各行其事。置管用修难以协作。学生损坏物业心理有质差损坏型、粗心损坏型、陋习损坏型、调皮损坏型、故意损坏型、有意偷盗型6种。对学生破坏心理进行调查,提出4项物业管理改革思考:变革体制,改善经营,实现多赢;资源整合,优化配置,降低损耗;加强管理,协作服务。提高功效;以俭办业。以章治业,以优兴业。 相似文献
16.
结合卫生职业院校管理的实际,将IS09000八项管理原则应用于学校管理,旨在改变管理理念,整合教育资源,提高教育质量. 相似文献
17.
18.
创新思想政治工作 推进职业教育全面快速发展 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国大力发展职业教育的形势下,立足于职业院校现状,创新思想政治工作,对于提高教职工的思想政治素质,充分发挥其积极性、创造性,促进职业教育各项工作顺利开展具有重要作用。 相似文献
19.