职业院校考试方法改革研究

目的 调查职业院校考试方法.为职业院校考试方法改革提供参考依据.方法 抽取我院二年级以上医药、水利电力、工业、商务、农业5个类别20个专业的430名在校生.抽取人数占我院二年级以上在校生总数的10.88%.设定8个问题进行问卷调查.结果 选择专业课考试合格标准是真正掌握专业课要求的技能操作的学生占86.27%;选择现行考试制度应随时代发展进行改革的学生占66.18%;选择把考试方法改革为普通课采用开卷、闭卷或让学生在计算机上抽题考试,专业基础课把理论、技能操作分开考试并进行综合评定,专业课以考核技能操作为主、把理论知识融入技能操作中或按要求完成某项操作的学生占72.79%.结论 职业院校考试方法改革是职业教育发展的必然要求,是职业院校学生的愿望.     

职校学生破坏心理与物业管理讨论

总结职业院校物业管理现状与弊端：置业加速两设增多，管理滞后尚在摸索；购建质量仍有低劣，物产责任多不明确；损坏、破坏司空见惯，教育处罚无可奈何；多体并存各行其事。置管用修难以协作。学生损坏物业心理有质差损坏型、粗心损坏型、陋习损坏型、调皮损坏型、故意损坏型、有意偷盗型6种。对学生破坏心理进行调查，提出4项物业管理改革思考：变革体制，改善经营，实现多赢；资源整合，优化配置，降低损耗；加强管理，协作服务。提高功效；以俭办业。以章治业，以优兴业。     

浅谈IS09000八项管理原则在卫生职业院校管理中的应用

结合卫生职业院校管理的实际,将IS09000八项管理原则应用于学校管理,旨在改变管理理念,整合教育资源,提高教育质量.     

关于召开全国卫生职业教育第十九次学术会议暨卫生职业教育校长论坛第四次会议的预通知

各省、直辖市、自治区卫生厅（局）科（医）教处，各卫生职业院校： 全国卫生职业教育第十九次学术会议暨卫生职业教育校长论坛第四次会议拟定于2010年8月中旬在甘肃省嘉峪关市召开。会议由中华医学会医学教育分会全国卫生职业教育研究会、卫生职业教育教学指导委员会、     

创新思想政治工作 推进职业教育全面快速发展

在我国大力发展职业教育的形势下，立足于职业院校现状，创新思想政治工作，对于提高教职工的思想政治素质，充分发挥其积极性、创造性，促进职业教育各项工作顺利开展具有重要作用。     

职业院校德育实效性问题探究

德育在学校教育中居于首要地位,它直接关系到人才培养的质量,因此受到各级各类学校的重视。但目前学校德育的实效性不高也是一个不争的事实,职业院校受＂技术教育观＂片面追求＂应用＂与＂技能训练＂及生源基本素质和能力较低的影响,德育低效问题更加突出。职业院校要想摆脱当前培养出来的学生＂有知识缺修养、有技能缺思想、有技术缺能力＂的困境,重新获得发展的活力,就必须探索产生困境的原因,纠正对德育的错误认识,并针对性地解决当前存在的问题。     

关于表彰奖励全国第二届“人卫社杯”卫生职业教育征文活动优秀论文和优秀组织院校的决定

各卫生职业院校：为了总结交流卫生职业教育教学改革、发展、创新的经验和体会,推动我国卫生职业教育事业科学、健康、可持续发展,由中华医学会全国卫生职业教育研究会、卫生职业教育教学指导委员会、教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会、人民卫生出版社和《卫生职业教育》杂志社联合组织了第二届“人卫社杯”卫生职业教育征文活动,活动得到了卫生职业院校的支持,广大教师踊跃投稿,积极参与。     

论职业院校辅导员队伍的职业化

职业院校辅导员队伍的职业化是辅导员制度发展的必然要求,也是做好当代大学生思想政治教育工作的基础和关键。职业化建设是一个理论问题,更是一个实践问题,我们力求坚持以科学发展为指导,在职业院校辅导员职业化建设方面进行一些有益的探索。     

高职院校校企合作教育教学模式思考

校企合作教育是国际职教界公认的应用型人才培养的有效途径。世界上许多国家在实施校企合作时,根据自身实际情况采取了不同的教学模式,来达到提高人才培养质量、提高知识水平尤其是技能水平的目的,满足社会各界对应用型、技能型人才的需求。因此,探索适合我国国情的校企合作教育教学模式,对完善校企合作办学机制,乃至促进高职院校教育发展都有着很大的现实意义。     

在教改中提高卫生职业院校思想政治理论课教学实效性

与时俱进是马克思主义的理论品质,也是思想政治理论课教学的本质要求。随着教育教学改革的不断深化,卫生职业院校思想政治理论课教学效果不理想的问题越来越明显。本文通过对影响卫生职业院校思想政治理论课教学效果的原因进行分析,有针对性地提出了增强思想政治理论课教学实效性的策略。