北京市某区基层公共卫生人员批判性思维分析△

目的：了解基层公共卫生人员批判性思维特征，为基层公共卫生人员批判性思维能力培养提供参考。方法：采用分层抽样方法，抽取某区从事公共卫生岗位的人员，进行线上批判性思维问卷调查和分析。结果：该区基层公共卫生人员批判性思维得分为108.46±12.86，职称、职称系列、医师执业类别、当前岗位满意度、科研兴趣、使用统计分析方法数量、岗位之外培训必要性不同，批判性思维总分及不同维度的得分存在差异。结论：基层公共卫生人员批判性思维能力正性偏强，与职称、职称系列、医师执业类别、当前岗位满意度、科研兴趣、使用统计分析方法数量、岗位之外培训必要性有关。     

国外医院绩效评价对我国的启示

绩效评价是促进公立医院公益性、引导其医疗服务质量持续改进的有效方法。然而目前国内尚无一套统一、科学、合理的公立医院绩效考核制度, 对医改背景下的公立医院绩效进行考核, 已成为困扰我国卫生事业发展的重要问题。本文在借鉴国外医院绩效评价先进经验措施的基础上, 结合我国现状, 对医院绩效评价提出了一些针对性的建议和意见。     

研究多维度协同护理模式对提高高血压合并冠心病患者的疗效及生存质量效果

目的 研究高血压合并冠心病病人应用多维度协同护理模式, 努力提高疗效及生存治疗的效果。 方法 将本院自2019 年 5 月至 2020 年 5 月的 40 例高血压合并冠心病患者利用抓小球的方式进行分组,每组 20 例。 给予参照组常规护理,给予护理组多维度协同护理模式,对比两组患者治疗有效率和生存质量评分。 结果 护理组的治疗有效率为 95.00% ,参照组的治疗有效率为 70.00% ,护理组明显高于参照组( P<0.05 ),护理组生存质量各项评分均高于参照组( P<0.05 )。 结论 在为高血压合并冠心病患者护理时,应用多维度协同护理模式,提升患者的疗效和生活质量,促进他们恢复健康,值得推广。     

明茨伯格-卡恩模型解析下的住培师资管理探索

目的：为优化国家级住院医师规范化培训基地师资队伍的管理,提升住院医师规范化培训的质量与水平,探索新形势下住院医师规范化培训师资架构及管理模式。方法：引入管理角色理论,对住培师资进行角色分析与功能定位,通过对医院师资队伍进行有效管理跨度分析,并对师资管理体系进行分层划分组织,同时基于医院师资个体工作与教学任务的多样性与复杂性,将角色重叠组模型与师资角色进行有效融合与匹配。结果：全新定义了师资管理架构,并设计制定出住院医师规范化培训过程中各类工作场景下的基本角色行为指南,并将数据化的客观角色评价纳入到规范化培训师资管理多向交互评价考核体系中。结论：推进师资管理的评价精度与实施效能、提高师资队伍的教学质量与工作水平,为住院医师规范化培训工作进一步推进实施提供有力保障。     

神经衰弱患者大五人格特质研究

目的：考察神经衰弱与大五人格维度及人格因素的关系。方法：应用大五人格个性调查表(NEO-PI)测查分析台州学院64名神经衰弱(神经衰弱组)和56名正常大学生(正常对照组)的人格特征。结果：5个维度中，神经衰弱组与正常对照组除宜人性差异无显著性外，其余4个维度差异均有显著性(t=4．868～16．356．P均&;lt;0．001)。神经衰弱者衰弱症状感受与焦虑、抑郁、自我意识、冲动呈显著的正相关(r=0．249，0．358，0．269，0．396；P&;lt;0．05～0．01)；与自律呈显著负相关(r=-0．258，P&;lt;0．05)；紧张症状感受与神经质维度的6个因子都呈显著正相关(r=0．259～0．485，P&;lt;0．05～0.01)，与审美及审慎性也呈显著正相关(r=0．301，0．291，P均&;lt;0．05)；睡眠障碍因子与敏感性、责任感呈显著正相关(r=0．266，0．329，P均&;lt;0．05)。影响神经衰弱衰弱症状的主要是冲动性、自律性和抑郁三因素；影响紧张症状主要为焦虑、正性情绪、美感和审慎性四因素；影响睡眠症状主要为责任心、敏感性二因素。结论：在五大人格维度中，神经质维度与神经衰弱呈现一致性密切关系，30个人格因素中抑郁和冲动性与神经衰弱呈现一致性密切关系。在大五人格维度中，神经质人格维度在神经衰弱的形成和发展中起主要影响作用。临床工作中应关注神经衰弱者的人格特质。     

军事医学研究生创新能力各维度分析

目的探讨军事医学研究生创新能力在各个维度上的分布特征。方法以某军医大学研究生为例,应用威廉斯创造力倾向测量表,比较研究生总体、不同群体之间挑战性、好奇性、冒险性、想象力4个维度得分的差异。结果 1研究生创新能力各维度的得分有统计学差异(F=66.365,P=0.000),得分最高的是挑战性(75.566±10.316)和好奇性(75.012±10.807),其次是冒险性(72.839±10.070),最后是想象力(69.211±11.685);2不同群体研究生创新能力各个维度之间的比较,只有不同学历研究生在想象力方面有差异(F=4.381,P=0.037),博士研究生想象力(67.712±12.175)低于硕士研究生(69.643±11.500)。结论军事医学研究生创新能力的各个维度都在中上水平,挑战性和好奇性较高;不同群体之间的差别不大;相对而言,想象力匮乏,尤其是博士研究生。     

认知-心理-疼痛维度专项护理在晚期胰腺癌疼痛患者中的应用研究

目的 探讨认知-心理-疼痛维度专项护理在晚期胰腺癌疼痛患者中的临床价值。方法 选取2022年1月至2023年4月该院收治的晚期胰腺癌患者94例,采取随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组47例。对照组给予常规干预,观察组在对照组基础上联合认知-心理-疼痛维度专项护理。比较2组干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、数字疼痛评分法(NRS)、Morisky用药依从性量表8条目中文版(MMAS-8)及欧洲癌症研究与治疗组织生活质量测定量表(EORTC QLQ-C3)评分。结果 2组干预前SDS、SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组干预后SDS、SAS评分低于治疗前,且观察组各指标低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组干预前NRS、MMAS-8评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组干预后NRS、MMAS-8评分优于治疗前,且观察组各指标优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组EORTC QLQ-C3各项评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组EORTC QLQ-C3各项评分高于治疗前,且...     

军队士气理论研究综述

目的 通过对军队士气理论发展的回顾与评价,为军队的士气管理提供理论依据。方法 采用文献研究法。结果 国内外较．有影响的士气量表有3种,军队士气的主要维度包括：团体凝聚力、军事组织承诺和军事工作生活质量,士气对伤亡率、心理疾病的发生以及延长服役意愿都有较大影响。结论 国内对军队士气研究较少,需要加强对军队士气的理论和实证研究。     

项目反应理论(IRT)在人格障碍测评工具C类分量表上的应用

目的:考察以CCMD-3人格障碍诊断标准编制的筛查问卷(PDQC-3)中C群人格障碍项目的评估效力,为筛查问卷的进一步修改和精简提供依据。方法:用PDQC-3对1248名大学生施测,应用项目反应理论及其方法,针对C群人格障碍项目集中进行分型项目功能分析和维度项目功能分析。结果:依赖型人格障碍所含11个项目中6个项目评估效力较佳、2个项目中等、3个项目较差;负性体验/依赖维度所含15个项目中5个项目评估效力较佳、8个项目中等、2个项目较差。结论:依赖型人格障碍所含项目作为一个整体可对中等依赖水平的被试提供较为精确的评估,在低水平和高水平依赖特质范围内表现得不够精确;而负性体验/依赖维度所含项目作为一个整体对于中高负性体验/依赖特质水平的被试均能提供较为精确的评估;维度评估能为人格障碍的筛查提供更为丰富的信息。