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论幽默艺术在医学课堂教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
论幽默艺术在医学课堂教学中的作用中国人民解放军第一军医大学附属南方医院时安平幽默艺术是一门为大众所喜爱而极具魅力的艺术,在日常生活及工作中常常可以发挥出人意料的奇妙效果和作用。长期以来,研究和开发幽默艺术似乎成了艺术家及幽默理论家的专利,其实,各行各... 相似文献
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王斌 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2003,5(1):3-3,10
21世纪是教育的世纪 ,高等教育在人类社会发展中所起的作用更加重要 ,与社会、经济、政治、科技、文化发展的关系更为密切。高等教育应重视人才综合素质的提高 ,注意个性的发展 ,特别是创新能力的培养 ,引导学生掌握打开未来知识宝库的方法。医学与其它自然科学不同的重要一点在于它研究的对象是人。人在具有生物学特性的同时 ,还具有社会属性 ,将医学看作纯自然科学显然是片面的。1972年美国医生恩格尔提出生物医学模式已不能满足现代医学的发展以及人们对医疗保健的要求 ,因此需要建立一种新的生物———心理———社会医学模式。世界卫生… 相似文献
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医学教育与人文素质培养 总被引:2,自引:0,他引:2
人文素质,是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质,表现为一个人的人格、气质、修养。人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践,使其内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质。 相似文献
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胡树芳 《中外医用放射技术》2004,(4):37-37
作者在影像诊断学教学中采用了“影像-病理”相结合授课法,取得较好效果。本文就如何利用“影像-病理”相结合授课使学习变得直观、易懂、易学、及增强学生学习兴趣作了进一步介绍。 相似文献