努力培养合格的带教教员

一名合格的心脏外科护理带教教员，在工作中除了制定一套完整的心脏病护理教学计划，并努力实施完成外，教员还应具有一定的教学能力。     

不同部位带蒂胸腹轴型皮瓣修复上肢深度蛇伤溃疡36例

1991年 1月至 2 0 0 0年 12月我院共收治蛇伤溃疡创面患者 113例 ,其中 36例上肢深部组织外露患者采用 8种不同类型的胸 /腹带蒂轴型皮瓣修复 ,效果满意 ,现报告如下。1　临床资料1.1　一般资料 :本组共 36例 ,男 32例 ,女 4例 ,年龄 10～ 74岁 ,平均 2 6 .8岁。右上肢 30例 ,左上肢 6例。手背创面 2 0例 ,手掌 (腕部 )创面 6例 ,手部环状创面 4例 ,肘背侧骨外露创面 3例 ,肘窝创面 3例。溃疡面积最小 5 .0 cm× 3.5 cm,最大16 cm× 11cm,溃疡面均有骨骼、神经、血管或肌腱外露。本组伤后立即到医院治疗者 8例 ,其余 2 8例入院时间为伤后 7…     

产房分娩带教的体会

目的：指导助产实习生在产房实习期间的临床实践活动。方法：熟悉环境，分娩前检查指导，分謦前孳蕃工作指导，分娩中助产技术指导，分娩后对产妇护理指导。结果：常用产房操作：阴道助产技术、人工破膜术、骨盆外测量、备皮、拆线达到掌握和熟练掌握；会阴侧切缝合术57．9％学会操作，29．8％掌握，12.3％熟练掌握。结论：提高了带教老师的临床带教能力，并针对学生个体差异帮助、指导学生圆满完成实习计划。     

带教护士临床观察能力和技巧的培养

观察是一种有目的的使用感觉器官去收集相关资料的方法。而护理观察是用护理手段,经过护理人员的视觉、听觉、嗅觉及触觉收集有关病人健康状况的信息过程。观察能力是护士进入临床必须具备的基本技能。因为护理人员通过整体观察收集病人资料,即可作为护理人员本人制定护理计划的依据,也可以为临床医疗提供诊断和治疗的参考资料,更是法律依据。     

结肠非低张双重造影的应用

本文应用结肠非低张双重对比灌肠造影诊断结肠病变,这是一种简单的方法。本文根据150例的实践径验介绍了技术、病人的准备、有关造影剂的问题和正常所见,并通过具体的病例阐述了结肠非低张双重对比检查的临床应用价值,并指出了本法的不足之处。     

带血管蒂骨膜移植修复进展

带血管蒂骨膜移植由于有血供,易成骨块,易塑形,对供区损伤小,具有骨瓣移植所不及的优势,故近年来逐渐受到学者及专家们的重视。我国开展有血供骨膜移植始于70年代,到80年代已进入全面发展阶段,在基础理论研究与临床应用方面均取得令人瞩目的成就。90年代及进入21世纪以来,不但涌现出大批新的骨膜瓣供区和新术式,而且更重要的是对各种骨膜瓣的最佳手术指征,逐步得到了明确,对不同部位的骨不连、骨缺损和骨缺坏死的疗法也显得更为合理多样、并取得良好效果。现就新近有关文献,概述如下。     

肠脂垂病变1例报告

肠脂垂病变文献已报告225例,可见并非罕见。但亦往往被临床医师所忽略。为引起对本病的重视,提高诊治水平,现将我们遇到的1例报告如下,并略加讨论。