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由于种种原因,前几年高职高专医学类生源的英语素质普遍较低,大多患有英语“聋哑症”。要矫治这种英语“聋哑症”,必须摸清原因,因材施教,对症下药,强化听说训练,才可使学生耳能听,嘴能说,逐步“复聪”,达到高职高专的英语培养目标。 相似文献
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河南开封71391部队卫生队赵华亮来稿:外训部队防治野外动物伤害的体会。文章说,近年来,部队野外训练越来越频繁,野外动物性伤害时有发生,影响外训的正常进行。近年来,他们对造成野外动物性伤害的诸多因素进行了系统分析,整理出一套关于野外动物性伤害的防治要点,有效保障了部队 相似文献
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如何培养出更多更好的中等卫生技术人才?我认为除了改善中等卫生学校的办学条件外,更重要的一点就是要有一支训练有素的师资队伍。目前在卫校师资队伍中还存在着一些问题。 相似文献
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为了阐明呼吸系统训练对老年开胸患者术后康复的影响,作者对50例老年开胸手术患者实施规范化呼吸系统调查(观察组),并与50例实施一般性护理的同类患者(对照组)相比较.结果发现:观察组患者术后鼻导管吸氧时间、首次咳痰时间、胸片、血气报告结果明显优于对照组,且咳痰有力、方法正确.说明规范化呼吸系统训练能明显促进老年开胸患者术后恢复. 相似文献
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脑梗塞失语病人的护理效果观察 总被引:1,自引:0,他引:1
语言是人类特有的功能 ,是思想交流的重要工具。失语是由于皮质管辖语言功能的区域或相互之间联系径路受到损害所致 ,给病人带来很大痛苦和不便。现就护理体会报告如下。1 临床资料本组 37例 ,男性 2 1例 ,女性 16例。年龄 32~ 6 5岁。运动性失语 2 1例 ,感觉性失语 16例。均为早期入院 ,首次发病。2 护理体会2 .1 教会指导病人体语 :失语的病人入院后 ,暂时无法用语言表达自己的意思和需求 ,护理人员应教会病人体语 ,达到与护理人员交流的目的 ,如手拍臀部表示要大小便 ;伸拇指表示对周围环境和护理工作满意 ;对针刺是否感觉疼痛用摇头… 相似文献
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选择性脊神经切断手术并不是痉挛性脑瘫患儿治疗的终结,术后功能锻炼对改善患儿的异常运动非常重要,通过系统的功能锻炼使患儿的运动恢复到最佳状态。采用选择性脊神经后跟切断术治疗痉挛性脑瘫87例,术后经过完善系统的康复护理,收到了良好的效果。通过对患儿一两年的随访,有效率达100%,功能恢复满意率达95%。 相似文献