科技期刊的定义和特征

期刊也称杂志。《科学技术期刊管理办法》对科技期刊的定义为：具有固定刊名、刊期、年卷或年月顺序编号、印刷成册、以报道科学技术为主要内容的连续出版物。这一定义限定了科技期刊的刊载内容、外观和出版方式。从此定义出发，可得到科技期刊的以下主要特征：a．连续出版物，即按卷、期或年、月（期）无限期的，连续编号（按顺序）的，具有时效性——及时性和不间断性的期刊，一般为定期。b．以科学技术信息为主要内容，其特别是：①科学实验和生产实践中产生的最新信息；     

我国现代营养学早期发展史

中国营养学亦似医药学那样有传统营养学与现代营养学两大部分,前者是祖国伟大医药宝库的一部分,由几千年医学实践总结而来,古籍中有关食疗与养生的记载均和营养学有关,但其理论基础尚有待科学实验进行探讨。本刊将另文记载其发展史。现代营养学则是18世纪中叶文艺复兴产业革命开始后,在自然科学的发展中由化学、生理学衍生出来的。第一阶段,在19世纪由Liebig,Rubner,Atwater师生三代进行了能量代谢的研究,为现代营养学奠定了基础。第二阶段,在20世纪初至30年代Hopkins,Osborne,Mendel等人肯定了蛋白质在营养上的重要性,Rose证明了必需氨…     

医学院校师生在课外科研活动中应具备的素质

结合学员课外科研活动的实际情况,阐述了高等医学院校开展课外科研活动的重要意义,分别对教员及学员在活动中应具备的品质提出了要求,首先参加人员应树立科学实验观,充分认识科学实验的重要价值及课外科研活动的意义。其次,学员应以科学、严谨的态度和坚韧品质,积极、主动、灵活地投入到科学实验中去,而教员则应具备高度责任感和奉献精神去指导学员,以便顺利完成科研任务,真正达到培养创新型现代医学人才的目的。     

护理实验室管理改革的思考

实验资源是科学实验的基本要素,直接制约和影响着护理实验教学改革和护理人才培养.实验室对培养实践和技术应用人才有着举足轻重的作用.通过深化改革实验室管理,增强实验资源活力,推进优质实验资源为培养护理人才服务.     

烧伤创疡医学第二章 基础理论

烧伤创疡医学是著名烧伤专家徐荣祥教授根据祖国医学的哲学思想．经现代医学科学研究论证而建立的，它的建立和发展引起了国内外烧伤学术界的极大关注。近年来，通过科学实验和临床实践表明．烧伤创炀医学核心技术烧伤湿润暴露疗法(MEBT)．在其专用药品湿润烧伤膏(MEBO)的作用下，能有效地使烧伤创疡创面修复和再生，从而使患者得到康复。目前，卫生部已将该项技术列入“十年百项成果推广计划”中首批推广的十项技术之一．各省、市卫生厅、局正在组织贯彻落实。为了宣传、普及和推广这一先进的医疗技术，培训烧伤湿性医疗科技队伍，从今年第一期开始拟在本刊陆续发表徐荣祥教授编写的“烧伤创疡医学”教材，其中序言“烧伤治疗学术的伟大历史性转折”和第一章总论已在本刊1989年创刊号上发表．本期发表的内容为第二章“基础理论”。     

尽早戒烟，远离心脑血管风险

吸烟严重危害人们健康，不是耸人听闻，已被越来越多的科学实验和临床研究所证实。单从对心血管的影响来说，吸烟明显增加冠心病、心肌梗死、心源性猝死、脑中风和外周动脉硬化的风险，对其他一些心血管病的危险因素如高胆固醇和高血压等也有一定的影响。     

被主流科学认可的食疗

中医学认为,食疗一体,什么季节吃什么食物对健康长寿有益,都有非常精细的讲究.近来很多美国的著名科学家对此深感兴趣,他们试图用科学实验的数据予以证明.     

系统生物学是跨学科中心的新起点

由于西医学是在工业大革命以后，科学快速发展时期得到了迅速发展，在这之后的医学更加注重科学实验，使医学的学科越分越细，越来越深入微观，所以西医学又有人称之为分子医学。使众多学者倾毕生精力研究“一个疾病／一种基因／一个病菌／一种治疗”的线性纵向思维模式成为医学的主流。而有时在进入分子水平研究的细节时，却忘记了整体，带来了大量弊病。     

加强实验动物设施条件建设,提高科学实验水平

我所是省属从事现代医学研究和新药研制与开发的专业研究所,每年承担国家各级政府部门下达的科研课题20～25项,其中很大一部分项目需进行动物实验,因此设立所动物实验室,发展与改善动物实验环境设施,加强与完善动物实验管理是规范动物实验标准、提高科学实验水平的关键之一。1992年起,我们陆续投入人力物力,在省动管会、省医动管委会的直接领导下,将新建成的科研大楼第十二层改造成动物实验室,于1994年通过了普通级动物实验室验收,1997年又上升为清洁级水平,大大增强了我们的科研后劲与实力,使我们动物实验的条件有了显著的改善,科学实验的…     

浅谈提高运动人体科学实验教学质量

运动人体科学实验是运动训练专业开设的实验课程，它包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学和体育保健学等多学科实验内容，是体育院校中诸多专业都要涉及的重要的专业基础教学内容，是运动训练专业教学体系的重要组成部分。通过实验教学可帮助学生理解、掌握和运用理论知识，使学生掌握科学的思维方法，形成科学严谨的精神和团结协作的作风；培养和提高学生的动手能力，培养和提高学生思考问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力；能更好地体现学生的“主体”地位，培养学生创新意识和能力。