注意缺陷多动障碍的神经生物学研究进展

注意缺陷多动障碍 (ＡＤＨＤ)是儿童期颇为常见的行为障碍 ,主要表现为活动过度、注意缺陷和行为冲动性。目前病因和发病机制尚未明了。随着电子技术和分子生物学技术的迅速发展 ,为进一步明确其神经生物学基础提供了新的检测手段。现将近年来神经影像学、神经生化、神经生理学、神经心理学及分子遗传学方面的进展情况做一概述。一、神经影像学大量资料提示ＡＤＨＤ患儿大脑前额叶、基底节、胼胝体及海马等存在结构和功能异常。ＭＲＩ　它对细微结构异常的敏感性优于ＣＴ。几项研究显示 ,患儿右侧前额叶体积明显小于正常对照组 ,而左侧无差…     

焦虑动物模型研究的神经生物学基础

急性焦虑和恐惧(fear)是人类乃至所有高等脊椎动物最为常见的情绪体验，其作用对生存或者说激活生物防御行为系统十分重要，可保护动物或人类抵抗潜在的环境威胁。自上世纪80年代起，生物精神病学领域对建立焦虑等精神疾病的模型来研究其病因学、症状学和治疗学倾注了大量投入，以实验动物大鼠为例，当遇到猫或潜在伤害刺激时，     

正确看待神经生物学双语教学的“度”与“形”（摘要）

神经生物学是一门发展极其迅速的学科，知识更新频率非常高。目前，无论是对前沿知识的学习，还是发布最新研究成果，都需要借助国际间交流的主流语种——英语，换句话说，英语水平的高低，将直接影响到神经生物学的学习和交流。因此，有必要在神经生物学教学中引入“英语”已成为大家的共识。但是如何合理应用“英语”语言进行教学、应用到何种程度均值得探讨。我们认为，“双语”教学不等于“英语”教学，无论是应用英语的“程度”还是“方式”都需要因人而异，因材施教。     

抑郁症和焦虑症的神经生物学研究

文章就抑郁症和焦虑症在遗传学、神经生化学、神经免疫学、神经内分泌学、神经电生理学、神经影像学方面的研究进展作一综述。     

神经生物学在基础医学教学中的实践与思考（摘要）

20世纪80年代初,医学基础课程的建设大部分已经相当完善,包括有较好的课程教学设置,有完整的教学大纲,有明确的教学目标和教学内容,有全国统编教材,有能胜任教学需求的教师队伍,然而,神经生物学则是没有现成的,一切还得从头开始.     

正确看待神经生物学双语教学的"度"与"形"(摘要)

神经生物学是一门发展极其迅速的学科,知识更新频率非常高.目前,无论是对前沿知识的学习,还是发布最新研究成果,都需要借助国际间交流的主流语种--英语,换句话说,英语水平的高低,将直接影响到神经生物学的学习和交流.因此,有必要在神经生物学教学中引入"英语"已成为大家的共识.但是如何合理应用"英语"语言进行教学、应用到何种程度均值得探讨.我们认为,"双语"教学不等于"英语"教学,无论是应用英语的"程度"还是"方式"都需要因人而异,因材施教.     

关于神经生物学教学内容和教学方法体会（摘要）

伴随神经科学的发展,20世纪50年代"神经生物学"这一术语应运而生,并作为一门综合性学科正式向脑研究领域全面挺进.20世纪80年代我国一些大学陆续开设了神经生物学课程,1983年首都医科大学吕国蔚教授率先面向研究生开设了<医学神经生物学>课程,随后陆续将授课对象扩大到7年制和5年制本科生.     

杨雄里：“换位思考”造福医患双方

“虽然我是医卫界的委员,但我很努力地、尽量客观地去看待医患关系紧张的问题。我要特别强调的是,‘换位思考’非常重要。”已经连续第七次参加全国政协会议的复旦大学神经生物学研究所所长、中国科学院院士杨雄里对记者如是说。他说,对于“看病难、看病贵”的问题,他已经整整听了七年,但仍然无法很好地解决,其中与医患双方缺乏“换位思考”有关。     

抑郁症负性自动思维的危险因素研究进展

抑郁症是一种以显著而持久的心境低落、兴趣和愉快感缺乏以及精力减退为主要临床表现的心境障碍。其中,负性自动思维是面对压力个人信息处理偏差的结果,通常会表现出各种各样的认知错误,同时也体现出对自我、未来以及世界的消极想法,被认为在抑郁症的发病中占有重要地位。导致抑郁症负性自动思维的影响因素主要包括神经生物学因素、环境因素、人格因素,其中神经生物学因素主要包括基因变异（小脑素1、合成营养因子β1）、单胺类神经递质（多巴胺、5-羟色胺、去甲肾上腺素）改变、某些脑区（外侧眶额、颞叶皮层和前额叶）功能变化、脑结构（海马区和海马旁回）改变、认知控制网络异常等,环境因素包括家庭因素和社会因素,人格因素主要指特定的人格特质,如高能力紧张、低自我力量、低自我接纳、易于内疚、元情绪能力低等。对抑郁症负性自动思维的危险因素进行总结归纳,可为进一步探究抑郁症的发病机制以及更好地评估和干预抑郁症提供依据。     

阿片类药物依赖戒为后渴求行为和焦虑情绪的神经生物学机制研究：Ⅰ：理论 ？

由于改革开放和对外交流增多,从８０年代末期,我国亦出现了严重的阿片类药物滥用问题。目前对阿片类药物依赖的脱毒治疗已没有什么困难。而治疗阿片依赖戒断后的“心理渴求”,国内外均没有很好的措施,这主要是因为我们对心瘾的生物学机制了解甚少。