胚鼠黑质细胞悬液移植于帕金森病模型鼠侧脑室的实验研究

将胚鼠中脑腹侧组织制成细胞悬液移植于帕金森病(PD)模型鼠侧脑室,动态观察受体鼠在移植前后的行为变化。移植后16周应用诱发荧光及免疫细胞化学等方法,对移植物在受体鼠脑内的存活及生长情况进行了研究。结果,受体鼠旋转行为明显改善,侧脑室内可见黄绿色荧光细胞及酪氨酸羟化酶(TH)免疫反应阳性细胞,有的发出突起伸向室管膜及迁于尾核区.提示:移植的胚鼠黑质细胞生长良好,似作为触液神经元发挥其作用。     

无血清培养体系对人类急性髓系白血病祖细胞克隆性生长的意义

无血清培养体系对人类急性髓系白血病祖细胞克隆性生长的意义唐继森，李崇渔，王辨明，刘秀芳，喻东姣，陈智超我们用支持急性髓系白血病祖细胞（ＣＦＵ－ＡＭＬ）生长的无血清培养（ＳＦＣ）体系，观察重组人红细胞生成素（ｒｈＥｐｏ）、重组人粒－巨噬细胞集落刺激因子...     

医学生综合能力系统化培养的实践

全面实施素质教育，加强对学生综合能力的系统化培养是学生辅导员的一项重要工作。承德医学院通过具体的活动和工作普遍提高学生汉字书写水平，普遍提高学生的语言表达能力，普遍提高学生的组织管理能力，普遍提高学生的社会交往能力及为学生的综合能力培养创造良好氛围等，使对学生的综合能力培养工作落到实处，并收到较好的实际效果。     

泌尿生殖道感染支原体的培养及对10种抗菌药物敏感性测定

我们对性病门诊2200例患者的泌尿生殖道标本进行支原体培养及药物敏感性测定，现将结果报告如下。材料与方法标本来源：对本地性病专科门诊1999年1月～2001年12月检查的2200例非淋菌性泌尿生殖道感染患者进行支原体培养。女1400例，男800例，年龄18～55岁，平均30岁。标本采集：按常规操作，女性病人在宫     

授之鱼又授之于渔——内分泌代谢病学临床教学的几点体会

本从培养学生学习的兴趣，乐于提问，理论与实践相结合，求知而查新，大胆怀疑，小心验证和认真，仔细，全面观察事物的习惯和能力等四个方面对内分泌代谢病学临床教学的体会进行了总结；通过临床教学，达到既传授给学生知识，又传授给学生获取知识，技术的能力的目的。     

小儿肺炎支原体感染

一、肺炎支原体感染是常见病过去由于对肺炎支原体认识不足,认为它仅是原发性非典型肺炎的病原,并不多见。如今已有大量临床和实验室资料证明肺炎支原体不仅是肺炎的常见病原,也是急性呼吸道感染常见病原之一。1977年日本7个国立医院308例肺炎的病因分析,病毒性肺炎占27.9%,细菌性肺炎占17.9%,混合型占13%,支原体肺炎占29.2%。1964～1975年美国加州对1483例肺炎进行病毒和支原体分离,357例分离阳性,其中支原体肺炎29.4%,呼吸道合胞病毒25.5%。首都儿科研究