青年教师在素质培养与提高

目的：培养提高青年教师素质。方法：注意学科渗透；加强外语学习；推进对外交流；普及计算机教育；鼓励学历增长率。结果：青年教师素质培养与提高需要社会的关注，大家的参与，从多方面入手。结论：青年教师只有不断学习，提高自身素质，才能适应中等卫生教育发展的要求。     

天然细胞生长调控因子对原代培养神经细胞生长影响的实验研究

目的：观察天然细胞生长调控因子（NCGCF）对原代培养的神经细胞生长的影响，探讨其作用机理。方法：取Wistar大鼠乳鼠的大脑皮层神经细胞作原代细胞培养，将培养皿编号后分别在奇数孔加入NCGCF，偶 孔加入对照剂，倒置相差显微镜下观察两组神经细胞的生长情况。结果：加入NCGCF的实验组的神经细胞其突起长度较对照组长，生存时间也较对照组延长，差别均有显著性意义（均P＜0．01）。结论：NCGCF具有促进神经细胞突起的生长并延长神经细胞生存时间的作用。     

特异性神经元抗体对神经系统副肿瘤综合征筛检价值的研究

目的　探讨特异性神经元抗体 (尤其是抗 Hu抗体 )对国内人群神经系统副肿瘤综合征 (paraneoplasticsyndromesofnervoussystem ,PNSNS)筛检诊断的特异性和灵敏性。方法　采用免疫组织化学ABC法和Westernblot对 2 0例PNSNS和 12 0例非PNSNS患者的血清进行检测 ,并采用流行病学筛检公式计算出特异度和灵敏度。结果　PNSNS组和非PNSNS组ABC法阳性结果差异有统计学意义 (χ2 =33 4 5 ,P <0 0 1) ,特异性神经元抗体筛检诊断PNSNS的灵敏度为 95 % ,特异度为 72 5 % ;PNSNS组和非PNSNS组Westernblot法阳性率差异有统计学意义 (χ2 =117 12 ,P <0 0 1) ,抗 Hu抗体筛检诊断的PNSNS的灵敏度为 95 % ,特异度为 98 3%。结论　血清特异性神经元抗体 (尤其是抗 Hu抗体 )是国内人群中PNSNS患者较敏感和特异性的血清标志物 ,在神经元的免疫损伤中具有重要作用     

微格教学实验研究——提高师范生教学技能的有效方法

1 课题的提出师范院校的主要任务是培养合格的中学教师,这是高等师范院校办学的根本宗旨和目标。要实现这一目标,提高师范毕业生的教学能力,常常是困扰人们的一大难题。多年来,不少院校从实践和理论方面都做了大量的努力和工作。例如:加强教育学、心理学和教材教法课的改革;注重学生“双基”训练(即基础知识和基本技能);加强教育、教学实习环节;加强师范生“三字一话”(即钢笔字、粉笔字、毛笔字和普通话)的训练…。但是从毕业生跟综调查结果分析,至今这一     

影响真菌E—2活性物对黄曲霉毒素降解效力的真菌培养条件的研究

本文报道了影响真菌Ｅ－２活性对黄曲霉毒素降解效力的真菌培养条件。结果表明，在培养基组成为：马铃薯原汁，乳糖，ＫＨ３ＰＯ４－ＭｇＳＯ４．７Ｈ２Ｏ，ＶｉｔＢ１，培养温度为２８℃，培养基ＰＨ为６．０，培养时间４周时，真菌的活性物产率最高。     

谈口腔矫形学教学中的技能培养

口腔矫形是口腔教学中的一个难点：理论抽象、操作复杂、实践性强，不易掌握。所以，教学中对学生的临床诊治、操作技能的培养愈显重要。如何在口腔矫形教学中加强临床诊治内容，使学生将教材中的知识转化为实际能力？笔者在教学实践中感到要从以下三方面入手；     

新生大鼠心肌细胞培养及方法的改进

新生大鼠心肌细胞培养及方法的改进吴国群基础医学研究所微生物研究室（０５００１７）关键词心肌细胞；培养方法；改进我们在大鼠心肌细胞培养的试验中，改进了以往心肌细胞制备的方法，获得了更为满意的效果．现报告如下．１材料与方法选择新生Ｗｉｓｔａｒ大鼠，常规消...     

刺激猫后肢神经对皮层体感一区伤害感受神经元细胞内电位…

应用电生理细胞内记录方法和脑功能定位技术，观察刺激猫后肢神经对大脑皮层体感一区神经元的影响。结果发现，皮层中存在对外周伤害性刺激呈现反应的痛相关神经元和不呈现反应的非相关神经元。本课题研究了相关神经元的ＥＰＳＰ和锋电位的性质如对外周反就的潜代期，反应性质，类型等。为皮层内伤害感受神经元微环路和皮层及丘脑间伤害感受神经元环路研究奠定基础。     

加强中等卫校师资队伍建设的建议

如何培养出更多更好的中等卫生技术人才?我认为除了改善中等卫生学校的办学条件外，更重要的一点就是要有一支训练有素的师资队伍。目前在卫校师资队伍中还存在着一些问题。