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临床医学专业学位教育的困境与发展走向 总被引:9,自引:2,他引:7
自临床医学研究生、临床医学专业学位教育实施以来,社会评价并不高,甚至存在相当数量的负面评价。究其因,一是源于对临床医学专业学位教育的认识误区,二是源于我国目前临床医学专业学位教育制度本身的缺陷。目前,我国高等医学教育体系尚不完善,专业学位教育、研究生教育及毕业后职业技能基本培训之间关系错综复杂,功能定位不清,形成相互干扰和冲突。建议进一步梳理思路,正确认识专业学位教育、研究生教育和住院医师规范化培训的教育特征与功能定位,建立各自恰当的培养目标与培养模式,最终实现在全国建立先进、科学、完善、与国际接轨的完整的医学教育体系。 相似文献
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于薇 《长春中医药大学学报》2006,22(4):107-107
在新形势下,随着高等教育改革的进一步深入和招生体制改革,高校生源的竞争日趋激烈,高校必须充分认识到招生宣传工作的重要性,增强竞争意识,主动结合学校办学定位,根据自身情况不断研究和探索招生宣传规律,加强组织、精心落实,提高招生宣传的质量,增强有效性,才能保证充足的生源和高质量的生源,从而提高人才培养质量,推动高校的更快发展. 相似文献
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免疫组织化学技术是医学硕士研究生前期学习必修的一门主要学科 ,该技术是利用已知的特异性抗体或抗原特异性结合的特点 ,通过化学反应使标记于结合后的特异性的显示剂显示一定的颜色 ,并借助显微镜观察其颜色的变化 ,从而在抗原、抗体结合部分确定组织细胞结构的化学分或化学性质的一门新兴组织化学技术。因其具有高度敏感性、操作简便、定位准确、清晰可见 ,目前已广泛地应用于临床医学、基础医学和生命科学中。为了尽快使研究生从理论上、技术上熟悉和掌握免疫组织化学具体操作技术 ,我们在研究生免疫组织化学教学上进行了一些有益探索 ,… 相似文献
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按计划参考了国家中医药管理局推荐的研究生培养示范方案及中药学本科专业设置情况,拟订了调查问卷。问卷分为“关于中药学科一级学科授位,按二级学科或主要研究方向培养”、“不同来源研究生的培养”、“培养方式与培养时间”、“课程设置”等七个部分。问卷发出66份,收到来自中国中医研究院和北 相似文献
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夏寅 《中国医学文摘.耳鼻咽喉科学》2004,(3)
随着社会经济的发展、教育改革的深入 ,研究生教育已经占据越来越重要的位置。为了满足社会发展的需求 ,我国研究生招收规模正在逐步扩大。如何充分利用现有师资条件在研究生数量增长的同时保证培养质量已成为摆在教育工作者面前的一道难题 ,本文尝试就所在学科培养临床医学研究生的一些具体方法进行探讨。1 追踪学科发展主线1 1 易于明确研究方向。任何学科都有前沿、热点领域 ,都有影响整个学科的一条或几条主线。研究生教育所培养的目标是本学科的高层次人才 ,因此 ,必须密切追踪最前沿动态。我们在研究生进院之际 ,就与其进行深入广泛… 相似文献
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赵燕怡 《中国现代应用药学》1992,(2)
利用电脑设计与建立英语题库是实现标准化考试的有效手段之一,笔者大量收集了的听力,词汇,改错,阅读及写作等五个方面试题,利用IBM/P以C微机,通过数据库管理系统DBASEⅡ,进行编辑,比较,存储,检索,计算,打印及设计试卷,设计与建立了—个英语试题库,同时笔者利用设计出的试题进行了两次测试试验,从统计学的角度对分数分布,试题效度及信度3个标准进行检查,均达到指标要求。该试题库可试行用于农业院校硕士生通过试。 相似文献
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