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51.
加强毕业实习管理的有效实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
中医学是一门实践性很强的学科.中医人才的培养必须经过两个阶段,即前期的基础理论学习和后期的临床实践教学 (主要是毕业实习 ),毕业实习是培养学生理论联系实践的重要教学环节.为克服基础与临床脱节的现象,必须加强毕业实习管理.  相似文献   
52.
53.
陈艺芬 《卫生职业教育》2007,25(17):144-145
从青年道德的现状出发 对当代人才德育培养模式提出几点思考。  相似文献   
54.
试论护生系统思维方式的培养   总被引:8,自引:3,他引:5  
武有祯 《护理研究》2002,16(2):111-112
现代护理模式的建立 ,人们已不满足对局部的单因素分析 ,更注重对人体整体系统作出综合性多因素考察 ,这将促使护理工作者必须运用系统思维方式 ,来思考和处理护理学中的复杂问题。1 系统思维方式及其特征系统思维方式是将所要研究的对象 ,作为一个系统着重从系统的整体与要求、要素与要素、系统与环境之间的相互作用、相互联系的关系中综合地考察对象 ,以达到全面、精确地了解对象 ,科学准确地分析、判断 ,并对问题作最佳处理的思维方式。系统思维方式的特征 :整体性、综合性是系统思维方式的基本特征 ,具体体现在整体与部分之间、部分与…  相似文献   
55.
56.
本文阐述了创造性思维在医学研究生培养与成才过程中的作用,列举了目前研究生从入学到毕业后去向整个过程中,创造性思维的缺乏和院方培养力度的不足,提出了四点改革建议.  相似文献   
57.
加强临床思维能力培养在传染病教改中的探索   总被引:3,自引:1,他引:2  
人类社会已经跨入了 2 1世纪 ,依照世界医学发展的趋势和医学五年制本科专业学生的培养目标 ,根据国际、国内新传染病不断出现 ,老传染病死灰复燃的严峻形势 ,对人才培养也有更高更新的要求 ,进一步探讨提高学生临床分析和思维能力的教学改革模式迫在眉睫。 2 0 0 0~ 2 0 0 1年度教学中我们开展了一次备有尸体解剖结果的、难度较大 ,具有学科交叉性的临床病例讨论读书报告会 ,以培养学生临床思维能力。现报告如下 :1 材料在 97级 5年制统招生学生进入传染病临床桥梁课过程中 ,举办具有特色的读书报告会。此病例即 :因间发腹痛 10余年 ,发…  相似文献   
58.
目的:研究大黄乙醇提取物的抗新城疫病毒(NDV)作用。方法:采用体外细胞培养的方法研究大黄乙醇提取物对NDV感染的拮抗作用。结果:20g/L剂量大黄乙醇提取物对BHK21细胞未有任何毒性作用;0.5g/L大黄对NDV所致CPE有明显的抑制作用;大黄可预防NDV感染,并对NDV的复制动力学有明显影响。结论:大黄乙醇提取物具有明显的抗NDV作用。  相似文献   
59.
我国研究生教育近年来发展很快,许多院校已经达到相当规模。如何把研究生的思想政治工作放到社会对高层次人才需求相适应的位置上,使这些高层次人才将来真正肩负起为四化建设发挥骨干和栋梁作用的重任,在很大程度上取决于今天对研究生的教育培养。近几年来,研究生的思想政治工作有了较大程度的改进,但仍是一个非常薄弱的环节,仍存在着一些亟待解决的问题,面对新世纪的高等教育发展和我国加入WTO的新形势,如何做好研究生的思想政治工作,已是各高校面临的一个十分重要的新课题。  相似文献   
60.
"立交桥"高职护理人才培养模式初探   总被引:3,自引:1,他引:2  
陈三妹  兰赛玉 《护理研究》2002,16(6):362-363
为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生(即“立交桥”高职)的培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法及临床实践等方面的改革,以发挥学生的优势,弥补学生的不足,培养适应现代护理发展需要的高质量护理人才。  相似文献   
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