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本文介绍了人精子经重铬酸钾体外染毒后,与去透明带地鼠卵受精、体外培养和制备人类精子染色体,结果证明各染毒组(10μg/ml,20μg/ml、40μg/ml)染色体断裂率分别为13.20%、25.0%、30.76%,与阳性对照组(5.3%)比较,中高剂量组均具有非常显著统计学意义(P<0.01),而且具有剂量反应关系(r=0.95 P<0.05). 相似文献
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《中华检验医学杂志》编辑部 《中华检验医学杂志》2007,30(3):249-249
刘贵建 《中华检验医学杂志》编审专家。博士研究生,主任检验医师,硕士研究生导师。1963年出生。1987年毕业于原吉林医学院临床检验系,并于首都医科大学获医学硕士学位。现任职于首都医科大学附属北京友谊医院临床检验中心,主任检验医师、副教授,首都医科大学临床检验专业教研室副主任,北京专家库成员。曾在美国VIRGINIA大学做访问学者,并从事肿瘤的细胞生物学及分子生物学相关研究。 相似文献
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新生鼠胰岛干细胞分离、培养和分化的实验研究 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 探索新生鼠胰岛干细胞体外分离鉴定、培养以及体外分化的方法。方法 用胶原酶消化新生大鼠胰腺 ,将消化的组织碎片在pH7.4~ 7.6条件下经含血清RPMI 164 0及无血清RPMI164 0 (添加bFGF ,EGF ,N 2 )培养液中培养 ,观察形成类胰岛样细胞团的全过程。用胰岛素释放实验检测胰岛功能 ,免疫荧光法检测nestin的表达。结果 胰腺消化碎片培养 3 6h内 ,可见nestin阳性细胞贴壁 ,添加bFGF ,EGF ,N2后nestin阳性细胞快速增长 ,18~ 2 4d形成类胰岛样细胞团 ,并可表达胰岛素。结论 胰腺细胞中nestin阳性细胞具有胰岛干细胞特点 ,经体外培养可获得类胰岛样细胞团 相似文献
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探索适合我国国情的全科医学教育模式 ,加快培养品学兼优的全科医生是当务之急 ,现将 1997~ 2 0 0 3年我院全科医学教育经验报道如下。一、建立健全组织管理机构和培训基地我院 1997年起即承担浙江大学医学院全科医学培训中心临床培训部的工作 ,1999年浙江省全科医学教育临床培训基地和全科医学教研室在我院成立 ,全面负责管理我院全科医学教育和指导浙江省全科医学教育的临床培训工作。根据全科医学教学特点 ,我院成立了健康教育部、休闲体检部、全科医学门诊、全科医学病房、家庭保健中心、特需服务等 ,由专人负责 ,开展一系列的卫生服务… 相似文献
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紫杉醇诱导体外培养胃腺癌细胞系SGC-7901凋亡 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:研究紫杉醇对胃腺癌细胞系SGC—7901的凋亡诱导作用。方法:紫杉醇不同浓度、不同作用时间分别处理胃腺癌细胞系SGC—7901。采用MTT法测定胃癌细胞的生长抑制率,通过组织学观察、TUNEL等手段检测胃腺癌细胞系SGC--7901细胞凋亡情况。结果:紫杉醇对胃腺癌细胞系SGC—7901有明显的抑制作用,并在一定剂量和时间范围内诱导胃腺癌细胞系SGC—7901凋亡,随着药物浓度的增加及时间的延长,凋亡细胞明显增多,当紫杉醇作用浓度为20μmol/L以上时,细胞出现破碎、坏死。结论:紫杉醇对胃腺癌细胞系SGC—7901有明显的抑制作用,诱导凋亡是其发挥抗癌作用的机制之一。 相似文献
136.
人体解剖学教学中对学生学习能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
现代教学理论强调能力的培养,但传统的人体解剖学教学仍把学生记忆形态知识定为主要目标,考试给学生的感受就是要死记硬背那些人体形态结构。如何让学生学得轻松,学得灵活,这就要在教学中培养学生的各种能力。人体解剖学教学中应注重培养学生的想象能力、描述能力和运用知识能力。1想象能力想象是人脑对事物的表象进行加工改造的过程。想象力的培养对学好解剖学,对医疗实践均有重要的意义。学生对所学解剖学知识记不住,主要是由于三维形象未能很好地建立,只好考前死记硬背,考后又忘掉。我们注意到:考试时,学得差的学生脑子里浮现… 相似文献
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目的 评价一种可提高肝细胞纯度和存活率的分离培养方法。方法 以体外两步胶原酶灌流法分离肝细胞,然后将其分成两组,对照组在接种培养前不经进一步处理,试验组则在应用适宜的Percoll梯度液离心纯化之后再行培养。藉台盼蓝拒染法比较两组肝细胞的存活率,采用MTT法动态比较两组肝细胞的增殖状态,在相差显微镜下观察细胞的纯度和形态。结果 未经进一步纯化处理的猪肝细胞存活率为90%±5%,鼠肝细胞存活率为80%±5%,两者纯度均约90%;经Percoll梯度液离心纯化后,其高活力肝细胞比率均提高至98%±2%,纯度可达99%以上。从开始接种到大部分肝细胞贴壁生长,试验组比对照组肝细胞的时间有所缩短。结论 用Percoll梯度液纯化新分离肝细胞,可提高肝实质细胞的活力与纯度。 相似文献
138.
139.
140.
呼吸道感染病原菌分布及培养结果分析 总被引:6,自引:5,他引:1
目的:了解呼吸道感染病原菌的分布。方法:对呼吸道感染住院患者,合格痰标本进行常规细菌学培养。结果:895份痰标本中,共检出阳性标本523份,阳性率为58.43%。革兰阴性杆菌占64.98%,阳性球菌占26.35%。在阴性杆菌中铜绿假单胞菌占第1位,依次为大肠埃希氏、肺炎克雷伯菌、不动杆菌属、肠杆菌属、克雷伯菌属及假单胞菌属。其中21份标本为混合两种以上细菌感染,29份标本为细菌混合真菌感染。结论:临床微生物室必须做好下呼吸道感染病原菌的检测工作,给临床医师提供可靠的信息,指导合理用药。 相似文献